资源简介

2025一2026学年第一学期期末教学质量检测
八年级语文答案
一、积累与运用（共28分）】
1.(共4分)
(1)馨孜孜慨（每空1分）
(2)C(1分)
2.(8分)
(1)星河欲转千帆舞
(2)月下飞天镜
(3)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(4)素湍绿潭，回清倒影。（或：清荣峻茂，良多趣味）
(每空1分，有错别字该空不得分)
3.(4分)
(1)B
(2)示例：在保护水源（水坑）的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺性。
全体战友向特务提出悼念龙光华及改善待遇等要求被拒绝。
4.(2分)D
5.(2分)A
6.(8分)
(1)(2分)
示例一：
站点二：紫云山森林公园（或本地特色农田/生态园区）
设计理由：走进自然，观察生物多样性，体验生态平衡之美，理解“和谐共生”的
内涵。
(1分：站点具体、可行；1分：理由紧扣“行走学习”与“成长”主题，言之
成理。)
(2)(3分)
主要发现一：学业压力是当前八年级学生最普遍、最突出的成长烦恼。(1.5分)》
主要发现二：成长烦恼具有多样性，涉及心理（自我认同）、人际关系（交友、亲
子)和未来发展等多个层面。（1.5分)
(意思对即可。若概括为“学业压力远超其他烦恼”和“烦恼类型集中且关联个人发
展”等亦可得分。)
八年级语文答案第1页（共5页）
(3)(3分)
示例一（结合《红星照耀中国》）：
我认为，成长的动力源于坚定的理想和艰苦的锤炼。正如“红小鬼”们在长征中历
经磨难却斗志昂扬，支撑他们的是对光明未来的信念。这启示我，在学习的困难面前，要
心中有目标，把挑战当作成长的阶梯。
(观点1分，结合名著内容1分，联系自身实际1分。)
示例二（结合《红岩》)：
我认为，成长的动力来自高洁的信仰与强大的精神支撑。如同《红岩》中的革命者
在至暗时刻因信仰而无比坚韧。我们的成长路上也会有迷茫与挫折，唯有树立积极的信
念，才能获得穿越黑暗、向上生长的力量。
(评分同示例一)】
二、现代文阅读（共27分)
(一)（共16分）
7.(4分)
①最初：认为走廊只是单调、空洞、功能性的通道，对它毫无印象，匆匆经过。(2
分)》
②后来（被“痕迹”触动后）：发现走廊默默收藏着青春的密语与梦想，变得丰盘而
有故事，开始用心感受和思考。(2分)》
(意思对即可)
8.(4分)
(1)运用了比喻的修辞手法（1分)。将阳光投射的窗格影子比作“一排排琴键”，
生动形象地写出了光影的规整、美丽与诗意(1分)，为平淡的走廊场景增添了艺术美感，
也暗示了生活中蕴含的韵律与节奏(1分)。
(2)“经过”指身体物理上的移动，是麻木的、匆忙的、未经思考的日常行为(1
分)。“看见”指心灵的觉察、用心的发现和深人的理解(1分)。这句话是说，成长就体
现在我们能够停下脚步，用细腻的心去发现平凡生活中的美好、故事与深意，从而获得精
神的丰盈（1分)。
9.(3分)
①内容上：将关注的焦点从个人青春的“痕迹”（刻字、图画）扩展到日常生活中由
善意与责任构成的更普遍、更温暖的“痕迹”，丰富了“看见”的内涵(1分)。
②主旨上：深化了主题，说明美好的“痕迹”和值得“看见”的风景，不仅存在于
宏大的宣言中，更存在于平凡人的细微善举和日常的维护之中，成长就是学会发现并珍视
这些寻常的光亮(1分)。
八年级语文答案第2页（共5页）2025一2026学年第一学期期末教学质量检测
八年级语文
(本试卷共6页，四大题，满分120分，其中卷面2分，考试时间120分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
置
2.请将答案答在答题卡上，答在试题卷上无效。
3.考试结束，监考教师将答题卡收回。
邪
一、积累与运用（共28分）
1.阅读下面语段，回答问题。（共4分)
成长，是生命最美的姿态。它镌刻在母亲蹒跚而坚定的背影里，蕴藏在父亲沉默而温
(xin)
的叮嘱中；它闪耀在居里夫人对科学（z)不倦的追求里，也流淌在
朱自清对岁月流逝的感(k)
中。成长，让我们学会告别童年的懵懂，迎接青
报
春的思索；让我们既能欣赏《清明上河图》的繁华精细，也能理解《红星照耀中国》中
英雄们的坚定信仰。这趟旅程，或许会有挫败与迷茫，但每一步都算数，都在为未来的自
己积蓄力量。
(1)根据拼音，在横线上写出相应的汉字。(3分)
温(xin)
(2i2)不倦
感(ki)
妇
UUItwtww度M-N屏wumwmmm
(2)语段中“镌刻”一词的意思是：(
)(1分》
A.雕刻
B.书写
C.铭记
D.描绘
2.古诗文默写。(8分)
(1)天接云涛连晓雾，①。（李清照《渔家傲》）
(2)②，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
(3)家国情怀，深植于心。崔颢在《黄鹤楼》中以“③？④”抒发了游子
乡愁；李贺在《雁门太守行》中以“⑤，⑥。”表达了将士誓死报国的决心。
带
(4)山川之美，陶治性情。郦道元在《三峡》中用“⑦，⑧。”描绘了春
冬之时江水清幽、草木茂盛的景象。
3.名著阅读。(4分)
(1)下列人物中与介绍相匹配的一项是（)(2分)
他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个
顽皮的孩子。
A.贺龙
B.徐海东
C.刘龙火
D.邓发
射

(2)在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么？结合你对小说的理解，简
要回答问题。(2分)
4.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)
阅读经典，是与伟大的灵魂对话的过程。它要求我们摒弃浮躁，沉潜其中。只有反复
咀嚼，才能真正
其深邃的思想内涵
其精妙的艺术匠心，从而在精神上
实现
∽
粮)5
A.领会品味成长
超越
B.领悟品鉴成长超越
C.领会品鉴超越成长
D.领悟品味超越成长
八年级语文第1页
(共6页)
夸克扫描王
极速扫描，就是高效
6

展开更多......

收起↑