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湖南省娄底市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2025七上·娄底期末）走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（　　）
A．尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯
B．与新同学建立新的友谊，忘记过去的友谊
C．接受中学生身份，珍视当下，把握机遇
D．照搬同学的学习方法，来适应初中的生活
【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故C符合题意；
A错误，“坚持小学的学习习惯”说法错误，初中阶段，我们要尽快适应新环境；
B错误，我们可以与新同学建立新的友谊，不可以忘记过去的友谊；
D错误，“照搬同学的学习方法”说法错误，要有自己的学习方法。
故答案为：C。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2．（2025七上·娄底期末）“一年之计在于春”“一日之计在于晨”“九层之台，起于累土”，这些名言启示我们，升入初中后要（　　）
①将“努力”落实在具体行动
②扩大自己的朋友圈
③抓住关键时间点，做好规划
④确定个人发展目标
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】“一年之计在于春”，“一日之计在于晨”“九层之台，起于累土”，这些名言启示我们，升入初中后要抓住关键时间点，做好规划；确定个人发展目标；将“努力”落实在具体行动，故①③④说法正确；
②不符合题意， 三句名言均未涉及朋友圈相关内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查规划初中生活，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3．（2025七上·娄底期末）“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要（　　）
A．分清主次，重要事情都要先做 B．合作学习，掌握各种学习方法
C．多花时间，培养浓厚学习兴趣 D．科学规划，养成良好学习习惯
【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故D说法符合题意；
A错误，我们要分清主次，但不是重要的事情都要先做；
B不符合题意，题干未体现合作学习的相关内容；
C错误，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间。
故答案为：D。
【点评】本题考查学会学习，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
4．（2025七上·娄底期末）中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（　　）
A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．梦想实现需要付出努力
C．不懈地追梦，就一定能够圆梦 D．我们都要树立飞天梦想
【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】材料中航天员王亚平的话强调了梦想的实现不是一帆风顺的，但是努力就会离梦想再近一点，这表明实现梦想需要付出努力，故B正确；
A错误，“一定”说法绝对化，梦想要经过努力才可以实现；
C错误，一定”说法绝对化，不懈地追梦有助于圆梦；
D错误，每个人的梦想是不同的，并不是都要树立飞天梦想。
故答案为：B。
【点评】本题考查努力，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
5．（2025七上·娄底期末）一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“你穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧!”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……你如何看待小强的行为（　　）
A．小强的行为不对，可以不理解妈妈，但先穿上外套
B．小强的行为不对，面对亲子冲突，要学会理解妈妈
C．小强的行为无可厚非，我们已经长大了，冷暖自知
D．小强的行为可以理解，建设美好家庭是妈妈的责任
【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】“我都这么大了，知道冷热，“这没有理解妈妈爱，不利于亲子之间的交往，B说法正确；A错误，小强要理解妈妈，先穿上外套；
C错误，小强的行为是错误的，我们应该理解父母，尊重父母，理解父母的良苦用心，而不是“无可厚非”；
D错误，建设美好家庭是我们每个家庭成员的责任。
故答案为：B。
【点评】本题考查和谐家庭。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
6．（2025七上·娄底期末）古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（　　）
A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】A排除：“牛角挂书”意思是指像牛角一样把书挂在脖子上，形容读书勤奋，学习刻苦；
B排除：“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，是主动向对方赔礼认错，请求对方责罚；
C当选：“程门立雪”讲述的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事，体现尊重老师的中华传统美德；
D排除：“孔融让梨”告诉我们要养成尊老爱幼的习惯，要互相谦让。
故答案为：C。
【点评】本题考查师生交往。怎样建立亦师亦友的师生关系？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）平等相待、相互促进。
（3）主动关心老师、理解老师。
（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。
7．（2025七上·娄底期末）下列对“微行为”的“微点评”，恰当的是（　　）
选项 微行为 微点评
A 经常帮助小林的好友被人欺负了，好友请他放学后帮忙一起“教训”对方，小林没有答应 小林做得不对，因为友谊是平等的、双向的
B 小丽和小红产生了矛盾与冲突，小丽主动与小红协商解决了 小丽做得对，交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
C 小铭考试考砸了非常难过，朋友小彭安慰小铭；还逃课陪小铭去网吧玩游戏 小彭做得对，因为交友就应该为朋友做任何事
D 小萱在羽毛球比赛上暂时落后，好友小珊在边上不断给她加油鼓劲儿 小珊做得对，因为真挚的友谊就是随时在朋友身边
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】小丽和小红产生了矛盾与冲突，小丽主动与小红协商解决了。小丽做得对，交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，故B说法正确；A错误，经常帮助小林的好友被人欺负了，好友请他放学后帮忙一起“教训”对方，小林没有答应。小林做得对，因为友谊是要讲原则的；
C 错误，小铭考试考砸了非常难过，朋友小彭安慰小铭，这是朋友之间的关爱。但是还逃课陪小铭去网吧玩游戏，这是缺失交友原则的表现；
D错误，小萱在羽毛球比赛上暂时落后，好友小珊在边上不断给她加油鼓劲儿。小珊做的对，因为朋友可以给我们鼓励。但是真挚的友谊并不就是随时在朋友身边。
故答案为：B。
【点评】本题考查呵护友谊，交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
8．（2025七上·娄底期末）小奇的日记片段：“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该是（　　）
①积极反馈，坦诚自己的意见观点
②求同存异，提高自己的数学成绩
③自我反思，冷静客观地分析原因
A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．③→①→②
【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】小奇在受到老师批评后成绩直线下滑，解决这个问题，首先他应该自我反省、自我反思，冷静客观地分析原因，然后积极和老师沟通，积极反馈，坦诚自己的意见观点，寻求老师的帮助，最后求同存异，找出自己努力的方向，提高自己的数学成绩，所以正确顺序是③→①→②，故D符合题意。
ABC路径错误，解决问题先应查找原因，再找对策。
故答案为：D。
【点评】本题考查师生交往。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
9．（2025七上·娄底期末）七年级学生小明说：“超市、博物馆、电影院等公共场所，都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所，我就要先找这些标志。”对此认识正确的是（　　）
A．没有必要，这些场所不会发生安全事故
B．没有必要，发生事故后跟着人流走就行
C．有必要，这样就能确保我们的生命安全
D．有必要，牢固树立安全意识，保护生命
【答案】D
【知识点】增强安全意识
【解析】【分析】到超市、博物馆、电影院等公共场所，先找安全安全疏散通道的标志。这是安全意识强的表现，有利于保护生命，所以D说法正确；
A观点错误，“不会发生安全事故”说法太绝对，不符合实际；
B观点错误，发生安全事故，要增强防护能力，要正确逃生，不能随大流；
C错误，“确保”一词说法太绝对，不符合实际。
故答案为：D。
【点评】本题考查增强安全意识，安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
10．（2025七上·娄底期末）2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（　　）
①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害
②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能
③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动
④增强风险意识，远离危险区域
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”，警示未成年人牢固树立安全意识，警惕意外伤害，增强风险意识，远离危险区域，①④符合题意；
②错误， 杜绝溺水可能 的观点太绝对，提高游泳技术未必会杜绝溺水；
③错误，游泳运动有利于身体健康，不能远离。
故答案为：C。
【点评】本题考查对树立安全的意识的认识，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可 能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警 觉和戒备，保护好我们的生命。
11．（2025七上·娄底期末）2024年春节档电影《热辣滚烫》收获好评，电影中的经典台词也引发了观众的共鸣。“你只能活一次。所以被嘲笑也没关系，想哭也没关系，失败更没关系！因为你只能活一次”。这台词启示我们要（　　）
A．知晓生命的脆弱，抛弃执着的念头
B．延长生命的长度，追求生命的永恒
C．直面命运的挫折，增强生命的韧性
D．感悟生命的宝贵，拒绝生命的冷漠
【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】分析材料可知，生命只能活一次，不要害怕嘲笑、哭泣、失败，人生难免有挫折。这启示我们要直面命运的挫折，增强生命的韧性，勇于克服困难。C说法正确，符合题意；
A说法错误，即使遭遇挫折，我们也要勇敢地面对，坚定执着；
B说法错误，我们无法延长生命的长度，但是可以尽力拓展生命的宽度；
D与题意不符，材料强调勇敢面对挫折，没有体现感悟生命的宝贵，拒绝生命的冷漠；
故答案为：C。
【点评】本题考查克服挫折。挫折具有普遍性，在每个人成长的路上都可能遇到困难和失意。我们应该勇敢地面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
12．（2025七上·娄底期末）为解决青少年身心健康问题，以下提议合理的有（　　）
①提倡和实施“健康睡眠计划”
②将学校课程改为课外活动和社会实践
③学校开展生命主题教育活动
④家校一体，为中学生打造“零压环境”
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】“健康睡眠计划”有助于保证青少年充足的睡眠，促进身体健康；学校开展生命主题教育活动可以提高青少年的心理素质与心理健康，故①③符合题意；
②错误，学校课程都改为课外活动不切实际，且会影响学生正常的学业发展；
④错误，为学生打造“零压环境”，不符合现实需求，适度压力对成长是必要的。
故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体，保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。
13．（2025七上·娄底期末）习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该（　　）
①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
③立足个人追求，只干惊天动地的大事
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】青少年的情怀与抱负
【解析】【分析】“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们在进行人生规划时要志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ，勇担责任，将个人命运与国家发展相结合，所以①②符合题意，正确。
③错误，我们要立足当下，从小事做起。
④错误，我们要坚持国家和人民利益至上，而不是优先考虑个人兴趣爱好。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年的情怀与抱负的认识，我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
14．（2025七上·娄底期末）爱迪生研制电灯时，试验了一千多种材料做灯丝都失败了，他的助手劝说他放弃，爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”爱迪生和助手对于困难表现出了不同的态度。面对困难和挫折，我们应该（　　）
①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
②保持乐观豁达、积极向上的人生态度
③具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质
④把受挫的情绪感受，转移给身边的人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】积极的人生态度的体现；逆境不馁
【解析】【分析】爱迪生在试验了一千多种材料做灯丝都失败后，依然保持乐观，认为自己有收获，发现了一千多种材料不能做灯丝。这体现了在面对困难和挫折时，保持乐观豁达、积极向上的人生态度，不要轻易被困难打倒；爱迪生为了研制电灯，试验了一千多种材料，这说明他具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质，故②③符合题意；
①不符合题意，材料中未体现抓住机遇，顺势而为；
②错误，我们要正确对待挫折，而不是把受挫的情绪感受转移给身边的人。
故答案为：C。
【点评】本题考查积极人生态度的体现，逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
15．（2025七上·娄底期末）对下面漫画理解正确的是（　　）
A．滋养心灵要保持心理健康
B．生命的时光是一去不复返的
C．每个人的命运是无法改变的
D．面对挫折和困难要增强生命的韧性
【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】分析漫画，命运是弱者的借口，运是努力的谦辞，这启示我们要正确面对挫折，增强生命的韧性，勇于挑战挫折，故D说法正确；
AB不符合题意，选项观点在漫画中没有体现；
C错误，努力可以改变命运。
故答案为：D。
【点评】本题考查战胜挫折。生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
16．（2025七上·娄底期末）央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，众多“感动人物”的事迹告诉我们
①生命的意义在于为社会做贡献
②生命是独特的，生命的意义是具体的
③他们都崇尚和追求有意义的人生
④每个人对人生意义的理解都是相同的
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】众多“感动人物”的事迹告诉我们， 生命是独特的，生命的意义是具体的 ，生命的意义在于自己发现和创造，启示我们都应该崇尚和追求有意义的人生，①②③的说法正确且符合题意；
④说法错误，每个人对人生意义的理解都是不一样的。
故答案为：A。
【点评】本题考查有意义的生命。生命虽平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
二、非选择题（第17题、18题、19题各8分，第20题、21题各14分，共52分。请书写工整，字迹清晰。）
17．（2025七上·娄底期末）【完善自我飞得更高】期中考试之后，某校七年级某班举行成长交流大会。同学们回想自己近两个月以来成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
根据上述同学的发言，说说我们应该怎样做更好的自己？
【答案】①要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；
②要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分；
③要不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，向他人学习，丰富和发展自己；
④要不断发掘自己的潜能，发现自己的兴趣爱好、喜爱领域，了解国家和社会需要，寻求适合自己发展的空间；
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】“身高腿长、跑得快”，这告诉我们要学会欣赏自己的长处和优势。
“之前忍不住讲话，现在能向他人看齐”，这告诉我们要及时主动改正自己的缺点，向他人学习。
做学校运动会的志愿者，这告诉我们做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
“相信自己可以考上国防大学”，这告诉我们要不断发掘自己的潜能。
据此组织答案。
【点评】本题考查做更好的自己。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
18．（2025七上·娄底期末）【共建美好集体 弹奏美妙音符】
在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。
小南：可以制定班级目标和班级口号、展示书画作品，建设富有特色的班级文化。
小峰：可以设立班级信箱，促进老师和同学间的交流。
小东：可以将班级事务细分给每个人，让大家参与，增强班级凝聚力。
作为班级的一员，请你为如何建设美好集体谈谈你的看法。
【答案】①建设美好集体，要确定共同的愿景；
②建设美好集体，要树立主人翁意识；
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；
⑤建设美好集体，要正确处理个人利益与集体利益的关系。
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】根据所学，如何建设美好集体可以从要确定共同的愿景， 树立主人翁意识 ， 营造和谐有序的集体环境， 树立正确的合作与竞争观念， 正确处理个人利益与集体利益的关系等方面回答即可。
【点评】本题考查在共建集体中尽责。在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
19．（2025七上·娄底期末）【学模范事迹 访身边人物】
为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了情境思考与实践活动。
【访身边人物】学习了钱七虎、张桂梅等“感动中国”人物的事迹后，同学们开展了调研活动。全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人。以下是小志整理的一份调研记录：
职业：基层乡村医生，从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！
结合“在奉献中成就精彩人生”相关知识，谈谈该基层乡村医生是如何实现人生价值的。
【答案】①该基层乡村医生把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值；
②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；
③沉下心来，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；
④将个人的命运和他人、集体、社会、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
【知识点】在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务，这告诉我们把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值；在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；在实践中做出一番事业。
热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭，这告诉我们要将个人的命运和他人、集体、社会、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
据此组织答案。
【点评】本题考查在奉献中实现人生价值等相关知识的理解和运用，人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
20．（2025七上·娄底期末）【亲子和睦 师生和谐】
老师和父母是我们成长中重要的见证者和参与者。建立和谐师生关系、亲子关系需要我们努力。
情境一 在“我说我家”分享会上，小强这样介绍自己的家庭：我们家是个大家庭，家里爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有叔叔、姑姑，有许多兄弟姐妹。我们家从祖辈开始就有“严治家、明事理、敬长辈、守法律、知荣辱、兴教育”的家规。我们经常在一起分享自己的经历，长辈们会倾听我们的意见，也会给出我合理的建议。虽然，他们在很多方面对我要求严厉，可我的家真的很温暖。
（1）请结合小强的分享，联系所学的知识，说说我们该怎样建设美好的家庭？
情境二 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到了语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，他在下面写文章，被数学老师发现。数学老师没收了他的文章手稿，还狠狠地批评了他一顿……
（2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？
【答案】(1) ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
(2) ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
【知识点】和谐家庭；师生交往
【解析】【分析】（1）我们家从祖辈开始就有严明的家规，这说明建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
我们经常在一起分享自己的经历，长辈们会倾听我们的意见，也会给出我合理的建议，这说明建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重；家庭成员的共同责任。
他们在很多方面对我要求严厉，可我的家真的很温暖，这说明建设美好家庭需要用心体味亲情之爱。
据此组织答案。
（2）小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到了语文老师的肯定和表扬，这告诉我们要正确对待老师的表扬；
上数学课时，他在下面写文章，被数学老师发现。数学老师没收了他的文章手稿，还狠狠地批评了他一顿，这告诉我们要正确对待老师的批评。
据此组织答案。
【点评】本题考查和谐家庭和师生交往等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
21．（2025七上·娄底期末）【珍视生命守护生命】
材料一 某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。
同学甲：我奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩。
同学乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文化藏品的精彩绝伦。
同学丙：下雨天，一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助。
（1）运用“珍爱我们的生命”的相关知识，谈谈材料一情境给你的启示。
材料二 小李发现了学校存在安全隐患。
隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵。
隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。（备注：白磷有毒，接触空气易自燃，需保存在水中）
（2）请你分别对材料二中同学的行为进行劝导（告知危害与正确作法）。
【答案】(1) ①爱护身体，增强安全意识。
②滋养心灵，丰富精神世界。
③敬畏生命，关爱他人的生命。
(2) 【示例】
隐患一：同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人的生命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，不要追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。
隐患二：同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷有毒，与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等事故。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次使用，这样也能实现对资源的充分利用。
【知识点】敬畏生命；养护精神；增强安全意识；提高防护能力
【解析】【分析】（1）叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩，这告诉我们要增强安全意识。
感受我国历代文化藏品的精彩绝伦，这启示我们要滋养心灵。
一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助，这启示我们要敬畏生命，关爱他人的生命。
据此组织答案。
（2）午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵，威胁自己和他人的生命安全；我们要靠右有序行走，不要追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。
将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶做法错误，白磷有毒，与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等事故。将白磷保存在水中，以备下次使用。
据此组织答案。
【点评】本题考查增强安全意识，敬畏生命，养护精神，提高防护能力等相关知识的理解和运用，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
1 / 1湖南省娄底市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2025七上·娄底期末）走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（　　）
A．尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯
B．与新同学建立新的友谊，忘记过去的友谊
C．接受中学生身份，珍视当下，把握机遇
D．照搬同学的学习方法，来适应初中的生活
2．（2025七上·娄底期末）“一年之计在于春”“一日之计在于晨”“九层之台，起于累土”，这些名言启示我们，升入初中后要（　　）
①将“努力”落实在具体行动
②扩大自己的朋友圈
③抓住关键时间点，做好规划
④确定个人发展目标
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．（2025七上·娄底期末）“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要（　　）
A．分清主次，重要事情都要先做 B．合作学习，掌握各种学习方法
C．多花时间，培养浓厚学习兴趣 D．科学规划，养成良好学习习惯
4．（2025七上·娄底期末）中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（　　）
A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．梦想实现需要付出努力
C．不懈地追梦，就一定能够圆梦 D．我们都要树立飞天梦想
5．（2025七上·娄底期末）一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“你穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧!”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……你如何看待小强的行为（　　）
A．小强的行为不对，可以不理解妈妈，但先穿上外套
B．小强的行为不对，面对亲子冲突，要学会理解妈妈
C．小强的行为无可厚非，我们已经长大了，冷暖自知
D．小强的行为可以理解，建设美好家庭是妈妈的责任
6．（2025七上·娄底期末）古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（　　）
A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨
7．（2025七上·娄底期末）下列对“微行为”的“微点评”，恰当的是（　　）
选项 微行为 微点评
A 经常帮助小林的好友被人欺负了，好友请他放学后帮忙一起“教训”对方，小林没有答应 小林做得不对，因为友谊是平等的、双向的
B 小丽和小红产生了矛盾与冲突，小丽主动与小红协商解决了 小丽做得对，交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
C 小铭考试考砸了非常难过，朋友小彭安慰小铭；还逃课陪小铭去网吧玩游戏 小彭做得对，因为交友就应该为朋友做任何事
D 小萱在羽毛球比赛上暂时落后，好友小珊在边上不断给她加油鼓劲儿 小珊做得对，因为真挚的友谊就是随时在朋友身边
A．A B．B C．C D．D
8．（2025七上·娄底期末）小奇的日记片段：“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该是（　　）
①积极反馈，坦诚自己的意见观点
②求同存异，提高自己的数学成绩
③自我反思，冷静客观地分析原因
A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．③→①→②
9．（2025七上·娄底期末）七年级学生小明说：“超市、博物馆、电影院等公共场所，都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所，我就要先找这些标志。”对此认识正确的是（　　）
A．没有必要，这些场所不会发生安全事故
B．没有必要，发生事故后跟着人流走就行
C．有必要，这样就能确保我们的生命安全
D．有必要，牢固树立安全意识，保护生命
10．（2025七上·娄底期末）2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（　　）
①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害
②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能
③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动
④增强风险意识，远离危险区域
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
11．（2025七上·娄底期末）2024年春节档电影《热辣滚烫》收获好评，电影中的经典台词也引发了观众的共鸣。“你只能活一次。所以被嘲笑也没关系，想哭也没关系，失败更没关系！因为你只能活一次”。这台词启示我们要（　　）
A．知晓生命的脆弱，抛弃执着的念头
B．延长生命的长度，追求生命的永恒
C．直面命运的挫折，增强生命的韧性
D．感悟生命的宝贵，拒绝生命的冷漠
12．（2025七上·娄底期末）为解决青少年身心健康问题，以下提议合理的有（　　）
①提倡和实施“健康睡眠计划”
②将学校课程改为课外活动和社会实践
③学校开展生命主题教育活动
④家校一体，为中学生打造“零压环境”
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
13．（2025七上·娄底期末）习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该（　　）
①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
③立足个人追求，只干惊天动地的大事
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025七上·娄底期末）爱迪生研制电灯时，试验了一千多种材料做灯丝都失败了，他的助手劝说他放弃，爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”爱迪生和助手对于困难表现出了不同的态度。面对困难和挫折，我们应该（　　）
①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
②保持乐观豁达、积极向上的人生态度
③具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质
④把受挫的情绪感受，转移给身边的人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2025七上·娄底期末）对下面漫画理解正确的是（　　）
A．滋养心灵要保持心理健康
B．生命的时光是一去不复返的
C．每个人的命运是无法改变的
D．面对挫折和困难要增强生命的韧性
16．（2025七上·娄底期末）央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，众多“感动人物”的事迹告诉我们
①生命的意义在于为社会做贡献
②生命是独特的，生命的意义是具体的
③他们都崇尚和追求有意义的人生
④每个人对人生意义的理解都是相同的
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
二、非选择题（第17题、18题、19题各8分，第20题、21题各14分，共52分。请书写工整，字迹清晰。）
17．（2025七上·娄底期末）【完善自我飞得更高】期中考试之后，某校七年级某班举行成长交流大会。同学们回想自己近两个月以来成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
根据上述同学的发言，说说我们应该怎样做更好的自己？
18．（2025七上·娄底期末）【共建美好集体 弹奏美妙音符】
在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。
小南：可以制定班级目标和班级口号、展示书画作品，建设富有特色的班级文化。
小峰：可以设立班级信箱，促进老师和同学间的交流。
小东：可以将班级事务细分给每个人，让大家参与，增强班级凝聚力。
作为班级的一员，请你为如何建设美好集体谈谈你的看法。
19．（2025七上·娄底期末）【学模范事迹 访身边人物】
为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了情境思考与实践活动。
【访身边人物】学习了钱七虎、张桂梅等“感动中国”人物的事迹后，同学们开展了调研活动。全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人。以下是小志整理的一份调研记录：
职业：基层乡村医生，从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！
结合“在奉献中成就精彩人生”相关知识，谈谈该基层乡村医生是如何实现人生价值的。
20．（2025七上·娄底期末）【亲子和睦 师生和谐】
老师和父母是我们成长中重要的见证者和参与者。建立和谐师生关系、亲子关系需要我们努力。
情境一 在“我说我家”分享会上，小强这样介绍自己的家庭：我们家是个大家庭，家里爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有叔叔、姑姑，有许多兄弟姐妹。我们家从祖辈开始就有“严治家、明事理、敬长辈、守法律、知荣辱、兴教育”的家规。我们经常在一起分享自己的经历，长辈们会倾听我们的意见，也会给出我合理的建议。虽然，他们在很多方面对我要求严厉，可我的家真的很温暖。
（1）请结合小强的分享，联系所学的知识，说说我们该怎样建设美好的家庭？
情境二 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到了语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，他在下面写文章，被数学老师发现。数学老师没收了他的文章手稿，还狠狠地批评了他一顿……
（2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？
21．（2025七上·娄底期末）【珍视生命守护生命】
材料一 某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。
同学甲：我奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩。
同学乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文化藏品的精彩绝伦。
同学丙：下雨天，一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助。
（1）运用“珍爱我们的生命”的相关知识，谈谈材料一情境给你的启示。
材料二 小李发现了学校存在安全隐患。
隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵。
隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。（备注：白磷有毒，接触空气易自燃，需保存在水中）
（2）请你分别对材料二中同学的行为进行劝导（告知危害与正确作法）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故C符合题意；
A错误，“坚持小学的学习习惯”说法错误，初中阶段，我们要尽快适应新环境；
B错误，我们可以与新同学建立新的友谊，不可以忘记过去的友谊；
D错误，“照搬同学的学习方法”说法错误，要有自己的学习方法。
故答案为：C。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2．【答案】D
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】“一年之计在于春”，“一日之计在于晨”“九层之台，起于累土”，这些名言启示我们，升入初中后要抓住关键时间点，做好规划；确定个人发展目标；将“努力”落实在具体行动，故①③④说法正确；
②不符合题意， 三句名言均未涉及朋友圈相关内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查规划初中生活，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3．【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故D说法符合题意；
A错误，我们要分清主次，但不是重要的事情都要先做；
B不符合题意，题干未体现合作学习的相关内容；
C错误，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间。
故答案为：D。
【点评】本题考查学会学习，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
4．【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】材料中航天员王亚平的话强调了梦想的实现不是一帆风顺的，但是努力就会离梦想再近一点，这表明实现梦想需要付出努力，故B正确；
A错误，“一定”说法绝对化，梦想要经过努力才可以实现；
C错误，一定”说法绝对化，不懈地追梦有助于圆梦；
D错误，每个人的梦想是不同的，并不是都要树立飞天梦想。
故答案为：B。
【点评】本题考查努力，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
5．【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】“我都这么大了，知道冷热，“这没有理解妈妈爱，不利于亲子之间的交往，B说法正确；A错误，小强要理解妈妈，先穿上外套；
C错误，小强的行为是错误的，我们应该理解父母，尊重父母，理解父母的良苦用心，而不是“无可厚非”；
D错误，建设美好家庭是我们每个家庭成员的责任。
故答案为：B。
【点评】本题考查和谐家庭。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
6．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】A排除：“牛角挂书”意思是指像牛角一样把书挂在脖子上，形容读书勤奋，学习刻苦；
B排除：“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，是主动向对方赔礼认错，请求对方责罚；
C当选：“程门立雪”讲述的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事，体现尊重老师的中华传统美德；
D排除：“孔融让梨”告诉我们要养成尊老爱幼的习惯，要互相谦让。
故答案为：C。
【点评】本题考查师生交往。怎样建立亦师亦友的师生关系？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）平等相待、相互促进。
（3）主动关心老师、理解老师。
（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。
7．【答案】B
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】小丽和小红产生了矛盾与冲突，小丽主动与小红协商解决了。小丽做得对，交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，故B说法正确；A错误，经常帮助小林的好友被人欺负了，好友请他放学后帮忙一起“教训”对方，小林没有答应。小林做得对，因为友谊是要讲原则的；
C 错误，小铭考试考砸了非常难过，朋友小彭安慰小铭，这是朋友之间的关爱。但是还逃课陪小铭去网吧玩游戏，这是缺失交友原则的表现；
D错误，小萱在羽毛球比赛上暂时落后，好友小珊在边上不断给她加油鼓劲儿。小珊做的对，因为朋友可以给我们鼓励。但是真挚的友谊并不就是随时在朋友身边。
故答案为：B。
【点评】本题考查呵护友谊，交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
8．【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】小奇在受到老师批评后成绩直线下滑，解决这个问题，首先他应该自我反省、自我反思，冷静客观地分析原因，然后积极和老师沟通，积极反馈，坦诚自己的意见观点，寻求老师的帮助，最后求同存异，找出自己努力的方向，提高自己的数学成绩，所以正确顺序是③→①→②，故D符合题意。
ABC路径错误，解决问题先应查找原因，再找对策。
故答案为：D。
【点评】本题考查师生交往。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
9．【答案】D
【知识点】增强安全意识
【解析】【分析】到超市、博物馆、电影院等公共场所，先找安全安全疏散通道的标志。这是安全意识强的表现，有利于保护生命，所以D说法正确；
A观点错误，“不会发生安全事故”说法太绝对，不符合实际；
B观点错误，发生安全事故，要增强防护能力，要正确逃生，不能随大流；
C错误，“确保”一词说法太绝对，不符合实际。
故答案为：D。
【点评】本题考查增强安全意识，安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
10．【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”，警示未成年人牢固树立安全意识，警惕意外伤害，增强风险意识，远离危险区域，①④符合题意；
②错误， 杜绝溺水可能 的观点太绝对，提高游泳技术未必会杜绝溺水；
③错误，游泳运动有利于身体健康，不能远离。
故答案为：C。
【点评】本题考查对树立安全的意识的认识，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可 能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警 觉和戒备，保护好我们的生命。
11．【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】分析材料可知，生命只能活一次，不要害怕嘲笑、哭泣、失败，人生难免有挫折。这启示我们要直面命运的挫折，增强生命的韧性，勇于克服困难。C说法正确，符合题意；
A说法错误，即使遭遇挫折，我们也要勇敢地面对，坚定执着；
B说法错误，我们无法延长生命的长度，但是可以尽力拓展生命的宽度；
D与题意不符，材料强调勇敢面对挫折，没有体现感悟生命的宝贵，拒绝生命的冷漠；
故答案为：C。
【点评】本题考查克服挫折。挫折具有普遍性，在每个人成长的路上都可能遇到困难和失意。我们应该勇敢地面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
12．【答案】B
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】“健康睡眠计划”有助于保证青少年充足的睡眠，促进身体健康；学校开展生命主题教育活动可以提高青少年的心理素质与心理健康，故①③符合题意；
②错误，学校课程都改为课外活动不切实际，且会影响学生正常的学业发展；
④错误，为学生打造“零压环境”，不符合现实需求，适度压力对成长是必要的。
故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体，保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。
13．【答案】A
【知识点】青少年的情怀与抱负
【解析】【分析】“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们在进行人生规划时要志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ，勇担责任，将个人命运与国家发展相结合，所以①②符合题意，正确。
③错误，我们要立足当下，从小事做起。
④错误，我们要坚持国家和人民利益至上，而不是优先考虑个人兴趣爱好。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年的情怀与抱负的认识，我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
14．【答案】C
【知识点】积极的人生态度的体现；逆境不馁
【解析】【分析】爱迪生在试验了一千多种材料做灯丝都失败后，依然保持乐观，认为自己有收获，发现了一千多种材料不能做灯丝。这体现了在面对困难和挫折时，保持乐观豁达、积极向上的人生态度，不要轻易被困难打倒；爱迪生为了研制电灯，试验了一千多种材料，这说明他具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质，故②③符合题意；
①不符合题意，材料中未体现抓住机遇，顺势而为；
②错误，我们要正确对待挫折，而不是把受挫的情绪感受转移给身边的人。
故答案为：C。
【点评】本题考查积极人生态度的体现，逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
15．【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】分析漫画，命运是弱者的借口，运是努力的谦辞，这启示我们要正确面对挫折，增强生命的韧性，勇于挑战挫折，故D说法正确；
AB不符合题意，选项观点在漫画中没有体现；
C错误，努力可以改变命运。
故答案为：D。
【点评】本题考查战胜挫折。生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
16．【答案】A
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】众多“感动人物”的事迹告诉我们， 生命是独特的，生命的意义是具体的 ，生命的意义在于自己发现和创造，启示我们都应该崇尚和追求有意义的人生，①②③的说法正确且符合题意；
④说法错误，每个人对人生意义的理解都是不一样的。
故答案为：A。
【点评】本题考查有意义的生命。生命虽平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
17．【答案】①要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；
②要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分；
③要不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，向他人学习，丰富和发展自己；
④要不断发掘自己的潜能，发现自己的兴趣爱好、喜爱领域，了解国家和社会需要，寻求适合自己发展的空间；
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】“身高腿长、跑得快”，这告诉我们要学会欣赏自己的长处和优势。
“之前忍不住讲话，现在能向他人看齐”，这告诉我们要及时主动改正自己的缺点，向他人学习。
做学校运动会的志愿者，这告诉我们做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
“相信自己可以考上国防大学”，这告诉我们要不断发掘自己的潜能。
据此组织答案。
【点评】本题考查做更好的自己。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
18．【答案】①建设美好集体，要确定共同的愿景；
②建设美好集体，要树立主人翁意识；
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；
⑤建设美好集体，要正确处理个人利益与集体利益的关系。
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】根据所学，如何建设美好集体可以从要确定共同的愿景， 树立主人翁意识 ， 营造和谐有序的集体环境， 树立正确的合作与竞争观念， 正确处理个人利益与集体利益的关系等方面回答即可。
【点评】本题考查在共建集体中尽责。在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
19．【答案】①该基层乡村医生把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值；
②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；
③沉下心来，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；
④将个人的命运和他人、集体、社会、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
【知识点】在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务，这告诉我们把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值；在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；在实践中做出一番事业。
热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭，这告诉我们要将个人的命运和他人、集体、社会、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
据此组织答案。
【点评】本题考查在奉献中实现人生价值等相关知识的理解和运用，人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
20．【答案】(1) ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
(2) ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
【知识点】和谐家庭；师生交往
【解析】【分析】（1）我们家从祖辈开始就有严明的家规，这说明建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
我们经常在一起分享自己的经历，长辈们会倾听我们的意见，也会给出我合理的建议，这说明建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重；家庭成员的共同责任。
他们在很多方面对我要求严厉，可我的家真的很温暖，这说明建设美好家庭需要用心体味亲情之爱。
据此组织答案。
（2）小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到了语文老师的肯定和表扬，这告诉我们要正确对待老师的表扬；
上数学课时，他在下面写文章，被数学老师发现。数学老师没收了他的文章手稿，还狠狠地批评了他一顿，这告诉我们要正确对待老师的批评。
据此组织答案。
【点评】本题考查和谐家庭和师生交往等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
21．【答案】(1) ①爱护身体，增强安全意识。
②滋养心灵，丰富精神世界。
③敬畏生命，关爱他人的生命。
(2) 【示例】
隐患一：同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人的生命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，不要追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。
隐患二：同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷有毒，与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等事故。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次使用，这样也能实现对资源的充分利用。
【知识点】敬畏生命；养护精神；增强安全意识；提高防护能力
【解析】【分析】（1）叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩，这告诉我们要增强安全意识。
感受我国历代文化藏品的精彩绝伦，这启示我们要滋养心灵。
一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助，这启示我们要敬畏生命，关爱他人的生命。
据此组织答案。
（2）午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵，威胁自己和他人的生命安全；我们要靠右有序行走，不要追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。
将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶做法错误，白磷有毒，与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等事故。将白磷保存在水中，以备下次使用。
据此组织答案。
【点评】本题考查增强安全意识，敬畏生命，养护精神，提高防护能力等相关知识的理解和运用，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
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