资源简介

三明市 2025——2026 学年第一学期普通高中期末质量检测
高一生物学试题
(满分 100 分，考试时间 90 分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题(共 35 题,其中 1-20 题,每题 1 分;21-35 题,每题 2 分,共 50 分)
1.关于细胞学说及其建立的过程，下列叙述正确的是
A.比夏利用显微镜进行观察，指出了器官由低一层次的结构—组织构成
B.罗伯特·胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞
C.施莱登和施旺运用完全归纳法归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性，为进化论提供依据
2.关于显微镜的使用，下列叙述正确的是
A.图①将物镜由 a 转换成 b，则视野中观察到的细胞数目增多
B.图①中的物镜由 a 转换成 b 时，为了避免压碎载玻片应先提升镜筒
C.视野中细胞 c 的位置如图②所示，向左移动装片能使其居于视野中央
D.图③在显微镜下观察到胞质环流为顺时针方向，则实际上是逆时针方向
3.人体的肠道内富含包括长双歧杆菌在内的多种原生益生菌，肠道还可借助布拉氏酵
母菌散等药物获得外源有益菌群。下列叙述正确的是
A.长双歧杆菌和布拉氏酵母菌都是原核生物
B.核糖体是长双歧杆菌和布拉氏酵母菌唯一共有的结构
C.长双歧杆菌是单细胞生物，没有以核膜为界限的细胞核
D.人体肠道中的所有益生菌构成一个种群，共同守护肠道健康
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4.关于细胞中元素和化合物，下列叙述错误的是
A.油脂中含有的磷脂可参与细胞膜的形成
B.维生素 D 可促进钙的吸收，缺乏维生素 D 会影响骨骼发育
C.猪肉煮熟后，蛋白质的空间结构被破坏，更易被人体消化吸收
D.钙、磷、铁、硫属于大量元素，这些元素在细胞中大多以离子形式存在
5.下列有关实验与相应方法的叙述，错误的是
A.检测牛奶中蛋白质时，双缩脲试剂的 A 液和 B 液先等量混合均匀再使用
B.检测植物组织中的脂肪时，用体积分数为 50%的酒精洗去浮色
C.观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志
D.观察叶绿体的实验中，可用菠菜叶稍带叶肉的下表皮进行观察
6.“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这是我国劳动人民在长期的农业生产实践中
总结出的农谚，反应了水和无机盐对农作物收成的重要性。下列叙述错误的是
A.玉米在生长过程中缺乏磷，植株会特别矮小，叶小且呈暗绿偏紫色
B.水具有较高的比热容，对于维持生命系统的稳定性十分重要
C.作物根系吸收的水分在植物体内主要以自由水的形式存在
D.作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐
7.下列有关蛋白质的表述，错误的是
A.蛋白质彻底水解的产物是氨基酸
B.氨基酸通过脱水缩合的方式形成肽链
C.细胞内外都有蛋白质分布
D.胰岛素、性激素等蛋白质具有调节功能
8.下图是生物体内核酸基本组成单位的模式图，其中 a、b、m 分别代表相应物质，下列
叙述错误的是
A.若 a 为核糖,则 m 有 A、U、G、C 共 4 种
B.若 m 为胸腺嘧啶，则其对应的 b 只有 1 种
C.豌豆叶肉细胞中的 m 有 5 种
D.人类免疫缺陷病毒 HIV 内的 b 有 8 种
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9.下图为细胞膜的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是
A.细胞膜外侧的①，与细胞的识别、细胞间的信息传递等功能密切相关
B.镶在磷脂双分子层表面的蛋白质分子只有亲水性部分，而无亲脂性部分
C.细胞膜中的②可以侧向自由移动，③大多也能运动
D.功能越复杂的细胞膜，③的种类和数量越多
10.各种细胞器在功能上既有分工又有合作。下列叙述错误的是
A.植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关
B.中心体和核糖体与蛋白质的合成有关
C.内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关
D.叶绿体、线粒体与细胞内物质和能量的转化有关
11.如图为细胞核的结构示意图，下列叙述错误的是
A.①是染色质，在细胞分裂时可变成染色体
B.②是核仁，与某种 RNA 的合成以及核糖体形成有关
C.③是核膜，双层膜，把核内物质与细胞质分开
D.④是核孔，是蛋白质、DNA 进出细胞核的通道
12.下列有关物质跨膜运输的表述，正确的是
A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
B.大分子有机物要通过转运蛋白以胞吞的方式进入细胞内，并且要消耗能量
C.被动运输都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要借助膜上的转
运蛋白
D.主动运输都是逆浓度梯度进行的，既要消耗细胞的能量，也需要借助膜上的载
体蛋白
13.下图为“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”示意图，有关分析错误的是
A.本实验的自变量是不同的催化剂
B.①与②对照说明加热能促进 分解
C.①与③对照说明 具有催化作用
D.③与④相比，说明酶的催化效率更高
14. ATP 对生命活动的正常进行具有重要的作用，其结构如图所示。下列叙述错误的
是
A.①为腺苷，远离腺苷的特殊化学键容易断裂
B.②为腺嘌呤核糖核苷酸，是 DNA 的基本组成单位之一
C.③和④的相互转化机制保证了细胞内的能量供应
D.正常细胞中 ATP 与 ADP 的比值相对稳定
15.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”装置示意图，相关叙述错误的是
A.该实验中装置甲、乙分别探究有氧和无氧条件下酵母菌细胞呼吸
B.装置甲中 NaOH 的作用主要是除去空气中的杂菌和水蒸气
C. d 瓶中加入酵母菌培养液后应放置一段时间，才与 e 瓶相连接
D. b、d 瓶中产生的气体通入溴麝香草酚蓝溶液，溶液将由蓝变绿再变黄
16.下图表示某种植株的非绿色器官在不同氧气浓度下，( 的吸收量和( 的释放
量的变化。下列叙述正确的是
A.氧气浓度为 0 时，该器官不进行呼吸作用
B.氧气浓度在 10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
C.氧气浓度在 10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
D.保存该器官时，氧气浓度越低越好
17.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上层析分离的情况，下列叙述错误的是
A.提取色素时加入二氧化硅是为了防止研磨中色素被破坏
B.分离色素的这一实验步骤应在通风好的条件下进行
C.四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大
D.若选用同种但失绿变黄的叶片，色素含量可能是(甲+乙)<(丙+丁)
18.关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验，下列叙述正确的是
A.使用质量分数为 15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精进行解离
B.根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度
C.视野中呈长方形且排列疏松的细胞是分生区细胞
D.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程
19.关于无丝分裂，下列叙述错误的是
A.无丝分裂是原核生物的一种分裂方式
B.蛙的红细胞可通过无丝分裂增殖
C.无丝分裂过程发生遗传物质的复制
D.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
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20.关于细胞衰老的特征，下列叙述错误的是
A.细胞内的水分减少，导致细胞萎缩、体积变小
B.细胞膜通透性改变，使物质运输功能升高
C.细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递
D.细胞核的体积增大，染色质收缩、染色加深
21.人体内有一种能促进脂肪堆积的“BMAL1”蛋白质。这种蛋白质在白天减少，在夜间
增多。下列叙述错误的是
A.大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸
B.糖类和脂肪之间的转化程度有明显差异
C.“BMAL1”在夜间可能会促进糖类转化为脂肪
D.人在白天多进食可能比在夜间多进食更容易发胖
22.下列关于“骨架”或“支架”的叙述，错误的是
A.蛋白质、多糖、核酸都以碳原子构成的碳链为“基本骨架”
B.磷脂双分子层构成了细胞膜、细胞器膜、核膜的“基本支架”
C.细胞质中的“细胞骨架”有维持细胞形态、信息传递等功能
D.细胞质中的“细胞骨架”是由蛋白质和纤维素组成的网架结构
35
23.用含 S 标记氨基酸的培养液培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高
尔基体上放射性强度的变化曲线如图。下列叙述正确的是
A. a、b、c 分别是核糖体、高尔基体、内质网
B. a 通过产生囊泡将放射性物质运给 b
C.分泌蛋白的合成与分泌消耗的能量，主要来自线粒体
D.细胞中所有物质的外排都需要 a、b、c 参与
24.下列有关科学方法的叙述，错误的是
A.制作真核细胞的三维结构模型采用的是建构物理模型法
B.利用差速离心法可以分离不同大小的细胞器，离心速率从高到低
C.追踪胰岛素的合成和运输过程可用放射性同位素 H 标记
D.荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验说明细胞膜具有流动性
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25.将洋葱鳞片叶外表皮置于同一浓度的蔗糖溶液中一段时间，制成装片。在显微镜下
观察到如图所示的 3 种状态的细胞，下列叙述错误的是
A.①中的物质是蔗糖溶液
B.④中溶液浓度等于蔗糖溶液浓度
C.实验开始前细胞液浓度的大小关系是 A>B>C
D.若图示为同一细胞在不同蔗糖溶液中的变化，则蔗糖浓度为(C>B>A
26.不同物质进出肾小管上皮细胞的过程如图所示，下列叙述错误的是
A.钠-钾泵转运 Na 和 K 时，二者均属于主动运输
运输葡萄糖和 Na 时，其空间构象不发生改变
C. H O 通过①②方式进入肾小管上皮细胞时均不需要消耗能量
D.葡萄糖进出肾小管上皮细胞的方式分别是主动运输和协助扩散
27.下列关于酶的探究实验的叙述，正确的是
A.探究温度对酶活性影响时，可用过氧化氢酶分别在不同温度下催化过氧化氢分
解，反应相同时间后，检测生成氧气的量
B.探究 pH 对酶活性影响时，可将淀粉酶在酸性、中性、碱性条件下催化淀粉水解
后，用斐林试剂检测
C.探究酶的高效性时，可用氯化铁和过氧化氢酶分别催化等量过氧化氢分解，反
应相同时间后，检测生成氧气的量
D.探究酶的专一性实验时，可用淀粉酶催化淀粉和蔗糖水解后，用碘液检测
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28.下列关于 ATP 的叙述，错误的是
A. ATP 水解的反应与细胞中许多放能反应相联系
B.绿色植物合成 ATP 时，所需能量来自光合作用和呼吸作用
C. ATP 水解释放的磷酸基团可使载体蛋白磷酸化导致其空间结构改变
D.生物体内 ATP 与 ADP 的相互转化体现了生物界的统一性
29.下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是
A.常温下鲜梨含水量大，细胞代谢旺盛，不耐贮藏
B.农作物种子在低氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏时间长
C.破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，更容易在伤口深处大量繁殖
D.久置的酸奶出现胀袋现象是因为乳酸菌产生 CO
30.将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母
菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的
酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙 3 支试管中，并向这 3 支试管内同时滴入等量、
等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能产生 CO 和 H O 的试管是
A.甲 B.丙 C.甲和乙 D.丙和乙
31.关于探究光合作用原理的部分实验，下列叙述错误的是
A.希尔发现在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下可释放出氧
气
B.阿尔农发现叶绿体在光照下可合成 ATP，该过程与 CO 的固定相伴随
C.鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气全部来自水
14
D.卡尔文用 C 标记 CO ，发现了 C 在光合作用中的转移途径
32.下图是在夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列叙述错误
的是
A.7~10 时，随光照强度逐渐增大，光合作用强度不断增强
B.10~12 时，部分气孔关闭，CO 吸收减少，光合作用强度减弱
C.12~14 时，光合作用强度升高是光照强度增强的结果
D.14~17 时，光合作用强度降低是光照强度减弱的结果
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33.将某种大型绿藻的叶状体剪成大小相同的小段，以相同时间内从水下上浮的叶状
体小段数量为指标，探究温度对其光合作用强度的影响，结果如图。相关叙述正
确的是
A.叶状体小段中 CO 的减少导致其上浮
B.4℃条件下该叶状体小段无法进行光合作用
C.各组实验应确保水中的 CO 浓度较高且相同
D.增加光照强度可使各组叶状体小段上浮数量均增加
34.图 1 是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图 2 是该生物体细胞有丝分裂不
同时期染色体数和核 DNA 数，a~c 代表分裂的不同时期。下列叙述正确的是
A.相比上一个时期，细胞甲中的染色体数和核 DNA 数均加倍
B.图 2 中 M 和 N 分别代表染色体数和核 DNA 数
C.图 1 中的乙→甲的过程对应图 2 中 b→a 的过程
D.图 2 中 c 时期的细胞在赤道板的位置会形成细胞板
35.关于人体骨髓内造血干细胞的增殖、分化过程，下列叙述正确的是
A.干细胞分化过程中遗传物质发生了改变
B.干细胞分化出的成熟红细胞仍具有细胞周期
C.干细胞分化过程中，细胞器的种类、数量会发生变化
D.干细胞的增殖分化过程能体现干细胞的全能性
二、非选择题(共 5 题，共 50 分)
36.(8 分)糖炒板栗是深受人们喜爱的一种炒货，板栗含淀粉、蛋白质等多种营养物
质。图 1 表示板栗细胞内有机物及元素组成，X 表示某种元素。A、B、C 代表不
同的生物大分子，a、b、c 代表其基本组成单位。图 2 是某种核苷酸分子结构示
意图。图 3 是磷脂分子构成的脂质体，它可以把药物运送到特定的细胞发挥作用，
D、E 代表的是两种不同性质的药物。请回答以下问题：
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(1)图 1 中 X 代表 元素，若 B 是板栗细胞中主要的储能物质，则 b 指的是 。
(2)组成 A 的单体 a 的结构通式为 ，单体 a 通过 方式形成 A。从 a
的角度分析 A 具有多样性的原因是 。
(3)图 2 核苷酸是图 1 中生物大分子 (填字母)的基本组成单位之一，板
栗细胞中的生物大分子 C 含有 种碱基。
(4)板栗壳中的黄酮具有重要的药用价值，实验室常利用有机溶剂乙醇、丙
酮对黄酮进行溶解并提取。请结合题干中有关脂质体的信息及图 3 分析：
黄酮最可能是包裹在脂质体 (选填“D”或“E”)处。
37.(8 分)转运蛋白在生物体内起着至关重要的作用，维持细胞内外的物质平衡，
参与多种生理过程。下图为动物细胞溶酶体膜上部分蛋白质及其作用示意
图。
(1)图中 H -ATP 酶属于 (填写“通道蛋白”或“载体蛋白”)，其作用是
。
(2) 图中 Ca 白的运输方式为 ，Ca 通过通道蛋白时， (选填
“需要”或“不需要”)与通道蛋白结合。
(3)图中 Na 的运输方式为 ，判断依据是 。
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38.(12 分)《荔枝图序》描述了荔枝采摘后的情况：“一日而色变，二日而香变，
三日而味变”。荔枝采摘后色变的原理如下图：
(1)参与酶促褐变反应的酶类主要是多酚氧化酶(PPO)，它催化上述反应的作用
机理是 。
(2)食品添加剂 L-半胱氨酸含有的特殊基团可以结合 PPO 上的铜离子，或取代
组氨酸。据此可判断，L-半胱氨酸通过改变酶的 从而使酶的活性降低，
(选填“促进”或“抑制”)褐变反应发生。科研人员为研究 L-半胱氨
酸的作用特性，在 PPO 酶量一定的条件下进行实验，对照组试管中加入一
定量的酚类物质，实验组试管中加入酚类物质和一定量 L-半胱氨酸的混合
物，对照组结果如下图，请在图中绘出实验组结果曲线。
(3)研究小组探究“不同温度对 PPO 活性的影响”实验步骤和结果记录如下：
步骤顺序 试管 1 试管 2 试管 3 试管 4 试管 5 试管 6 试管 7 试管 8
①加入 PPO 粗酶液 2mL 2mL 2mL 2mL
②加入酚类底物 2mL 2mL 2mL 2mL
③混合 混合振荡 混合振荡 混合振荡 混合振荡
④温度预处理 0℃ 15℃ 30℃
置于相应温度下水浴保温 5min，取出后立即加入 2mL 三氯
⑤保温
乙酸(强酸)
⑥观察实验结果 + +++ +++++ +++
(注：反应底物充足；实验结果中“+”越多褐色越深)
实验步骤顺序有误，该实验正确的步骤是①→②→ →⑥。步骤中加
2mL 三氯乙酸的目的是 。从实验结果来看，溶液褐色的程度越深，
说明酶的活性越 。为探究 PPO 的最适温度，应在 范围内进一步设置
温度梯度。
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39.(10 分)研究发现，释迦果实属于呼吸跃变型果实，采摘后呼吸速率先下降后迅速
上升，出现呼吸高峰后果实会迅速成熟，导致其营养和硬度等迅速下降。为探究
不同保鲜剂对释迦果实呼吸速率的影响，进行了相关实验，结果如下图所示，其
中 CK 为对照组，1-MCP 和 SNP 是两种保鲜剂。
(1)葡萄糖不能直接进入线粒体进行氧化分解，这可能与线粒体膜上不含
有关。
(2)为检测释迦果实细胞在贮藏过程中是否进行了无氧呼吸，可向果实提取液中
滴加 检测是否有酒精产生，若提取液颜色变为 色，则释迦果实细
胞进行了无氧呼吸。
(3)由图可知，施用保鲜剂 更有利于释迦果实的贮藏保鲜，理由是
。
4Q.(12 分)图 1 是叶绿体模式图，图 2 表示光合作用的部分过程，图 3 表示在密闭恒
温 30℃小室内测定的 a、b 两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系。请回
答下列问题：
(1)图 1 叶绿体中的色素主要吸收 ，绿光因为吸收最少而被反射出去。绿色
叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色，原因是 。
(2)图 2 中①表示的过程是 。物质 A 的作用是 。若光照强度突然减弱，
短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有 (选填序号：①C 、②ATP、③N
ADPH、④C )。
3)a、b 两曲线相交时，单位时间内两种植物光合作用制造的有机物量 (选
填“相等”或“不相等”)，理由是 。
(4)据图 3 分析，与植物 a 相比，植物 b 更适合在林下种植，原因是 。
高一生物学试题第 12 页(共 12 页)
三明市 2025-2026 学年第一学期普通高中期末质量检测
高一生物学参考答案
一、选择题(1-20 题每小题 1 分, 21-35 题每小题 2 分, 共 50 分)
1-10: BCCDA DDDBB 11-20: DDABB CAAAB
21-30: DDCBB BCADB 31-35: BCCCC
二、非选择题 (本大题包括 5 小题，共 50 分)
36(8 分, 每空 1 分)
(1) P/磷 葡萄糖
脱水缩合 氨基酸的种类、数目、排列顺序不同
(3) C 5/五
(4) D
37 (8 分，除特殊标记外，每空 1 分)
(1) 载体蛋白 运输 H , 催化 ATP 水解 (2 分)
(2)协助扩散 不需要
(3)主动运输 Na 为逆浓度梯度运输且需要转运蛋白协助 (2 分)
38 (12 分，除特殊标记外，每空 1 分)
(1)降低化学反应的活化能(2 分)
(2)空间结构 抑制
(2 分)
(3)④→③→⑤ (2 分)终止酶促反应(或使 PPO 失活，防止后续反应干扰结果)
高 15℃~45℃ (2 分)
高一生物学参考答案 第 1 页 (共 2 页)
39(每空 2 分， 10 分)
(1)葡萄糖转运蛋白
(2)酸性重铬酸钾溶液 灰绿
(3) 1-MCP 与 SNP 相比， 1-MCP 抑制释迦果实呼吸高峰的效果更好
40(12 分，除特殊标记外，每空 1 分)
(1)红光和蓝紫光 绿叶中的色素可溶于有机溶剂乙醇
(2)二氧化碳的固定 提供能量和作为还原剂 ①②③(2 分)
(3)不相等 因为两植物的呼吸速率不相等，即使净光合速率相等，但总光合速
率不相等(2 分)
(4)林下光照强度小(1 分)，而植物 b 比植物 a 的光补偿点和光饱和点均低(1 分)，
且弱光下植物 b 净光合速率高(1 分)。因此，植物 b 更适合在林下种植。(3 分)

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