2026年统编版三年级语文下册 22 火烧云(课件+素材)

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2026年统编版三年级语文下册 22 火烧云(课件+素材)

资源简介

(共45张PPT)
火烧云
第一课时
第二课时
语文 三年级 下册
22
自然界里有许多奇丽的景象,吸引了无数的作家、诗人去描绘、赞美。今天我们就学习优秀女作家萧红的《火烧云》。
第一课时
萧红,现代小说家,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。《呼兰河传》以童年生活的回忆为线索,描绘了一幅20世纪20年代呼兰小城的风俗画。
朗读课文,读准字音,读通句子。想一想:什么是火烧云?课文是按照什么顺序写火烧云的?找到相关语句,圈画出来。
初读课文


zhū
miào

zhèn

róu

tónɡ

tán

ɡuì
檀紫色

yínɡ
喂猪
猪肉
笑盈盈
红彤彤
跪拜
下跪
庙门
寺庙
镇静
小镇
揉眼
揉面

piān
偏偏
偏旁
学认字
云彩飘啊飘
云彩飘啊飘
喂猪
笑盈盈
镇静
庙门
红彤彤
跪着
识字游戏
偏偏
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
什么是“火烧云”?
课文是按照什么顺序写火烧云的?
22 火烧云
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它
才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。







火烧云上来了
火烧云的变化
火烧云下去了
大声朗读第1自然段,边读边想象火烧云上来时的美景。
互动课堂
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
火烧云的威力真大,把世界都变成金红色的了。
火烧云出现后,天空布满霞光,周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
火烧云有什么特点?朗读第2、3自然段,圈画相关词句。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
火烧云的颜色明亮而饱满
过渡作用
这地方的火烧云变化 ,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
火烧云颜色变化多
极多
颜色变化快
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
葡萄灰
火烧云颜色的变化
茄子紫
半灰半百合色
……
梨黄
色彩明媚
又惹人喜爱
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
朗读下面两句话,想一想:为什么用顿号而不用“和”呢?
葡萄灰和梨黄和茄子紫,这些颜色天空都有。
使用顿号能使语速更快。
正好表现火烧云的颜色变化快。
天空中这么多的颜色交织在一起,那是多美呀!谁能用恰当的词语来概括出火烧云颜色变化多的特点呢?
绚丽多彩
色彩斑斓
五彩缤纷
五光十色
这地方的火烧云变化 ,
极多
借助关键词和图画,试着背一背。
一会儿 的,
红彤彤
一会儿 的,
金灿灿
一会儿 ,
半紫半黄
一会儿 。
半灰半百合色
、 、 ,这些颜色天空都有。
葡萄灰
梨黄
茄子紫
还有些 的颜色。
说也说不出来、见也没见过
通过这节课的学习,我们知道了作者写了火烧云的颜色变化快,变化多。人们看到这样的云彩,心情自然是兴奋的。课文还写了火烧云的哪些方面呢?下节课我们继续学习。
总结提升





学写字
点击生字观看生字视频
框架结构
左右结构
半包围结构


寿


上下结构
yíng
重难点字书写指导
上部取左斜势,左右斜度一致。下部四个竖向笔画大致均匀,底横宜长。上下中心对齐,重心安稳。
yán
左半部分下面的三个撇要写成短撇。右半部分“页”的起笔与左半部分的第一横在同一水平线,最后一点和左半部分的最后一撇在同一水平线。

半包围结构。第二横从横中线起笔,写得斜长一些。被包部分不能写得过大,斜钩要伸展。
一( )狗 笑盈盈地( )
一( )狮子 跪着的( )
一( )马 凶猛的( )



一、在括号里填上适当的词。
看着
狮子

课堂演练
二、根据课文内容填一填。
这地方的火烧云变化极多,一会儿( )的,一会儿( )的,一会儿( ),一会儿( )色。
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合
火烧云
第二课时
语文 三年级 下册
22
上节课我们了解了火烧云颜色变化多、变化快的特点,这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美,体会人们看火烧云的心情。
朗读第4-6自然段,找一找:这部分写了火烧云的什么特点?你是从哪些语句了解到的?
自读提示
火烧云有各种各样的形状
火烧云形状变化的速度很快
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
第4-6自然段都是按照什么顺序来写的?
按照“动物”的“出现→形状变化→消失”的顺序来写的。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
动静结合
一会儿,天空出现一匹马
马出现时
马的变化
马的消失
跪着——站——大起来
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
高兴
激动
遗憾
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
“忽然”一词承上启下,突出火烧云的瞬息万变。丰富的想象,逼真的描述,让我们仿佛身临其境,心情愉悦。
想象
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
第一句话是静态描写,但“可是”一词打破了这一静态,这是以静衬动的描写方法。此段与前面两段的描写方式不同,但异曲同工,都突出了火烧云变化快的特点。
想象
一匹马
一条大狗
还跟着好几条小狗
一头大狮子
火烧云形状的变化
形状
变化多
根据表格背诵4-6自然段。
出现 变化 消失
出现一匹马
忽然又来了一条大狗
接着又来了一头大狮子
一会儿 跪着
过了两三秒钟
模糊
凶猛
不见了
可是一转眼
找不着了
总结:
颜色多、变化快
形状多、变化快
千姿百态瞬息万变
火烧云的特点
朗读第7自然段,找出作者看火烧云的感受,说说你是怎样理解这种感受的。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。
依依不舍
模糊不清,看得不真切
孩子们低头揉眼睛,抬头再看的时候,火烧云却下去了,这时他们的心情怎样?会想些什么呢?
火烧云太美了,要是时间长一点儿该多好啊!
真遗憾啊,真令人不舍。
结构梳理
火烧云
上来了
变化中
下去了
颜色变化极多
形状变化多端
千姿百态
瞬息万变
霞光普照
颜色剧变
课文以 为线索,描写了傍晚时分,火烧云 的变化过程,重点写火烧云 和 的 ,展现了火烧云的 。
时间推移
主题概括
从上来到下去
颜色
形状
变化极多极快
奇特美丽
点击图片欣赏视频
拓展延伸
一、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。 
①火烧云红彤彤的。(  )
②天空的云从西边一直烧到东边。(  )
③忽然又来了一条大狗。(  )
静态
静态
动态
课堂演练
二、照样子,写出描写颜色的词语。
红彤彤(ABB式)
( ) ( )
半紫半黄(半~半~)
( ) ( )
葡萄灰(事物+颜色)
( ) ( )
白茫茫
金灿灿
半红半紫
半青半黄
香蕉黄
茄子紫
( )过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。
( )后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
( )转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。
三、按正确顺序排列下列句子。
2
3
4
1(共35张PPT)
亲爱的同学们:
大自然如同一位神奇的魔术师,把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间,吸引着我们留心观察、用心发现。这个单元就让我们一起遨游世界,探索大自然的奥秘吧。
发现世界之美,领略大自然
的奇妙。
◎阅读写景的文章,了解所描
写景物的特点。
◎初步学习整合信息,介绍一
种事物。
遨游奇妙
的世界
欣赏火烧云
奇幻美景
做好观察准备
开始观察事物
整理行装 准备出发
欣赏奇妙的天空
经过考验
获得望远镜
任务二:观察暴风雨来临前的事物
任务三:寻找天地的珍藏
任务一:欣赏奇幻的云彩
任务四:分享奇妙的世界
欣赏奇妙的大地
火烧云
语文 三年级 下册
22
第二课时
第一课时
任务:
欣赏奇幻的云彩
经过考验
获得望远镜
第一课时
活动1
喂猪
zhū
笑盈盈
yínɡ
红彤彤
tónɡ
寺庙
跪着
ɡuì
miào
揉眼睛
róu
镇静
zhèn
考验 词语我会认
1
紫檀色
tán
偏偏
piān
点击生字观看生字视频
考验 生字我会写
2








寿

上部取左斜势,左右斜度一致。下部四个竖向笔画大致均匀,底横宜长。上下中心对齐,重心安稳。
书写指导
yíng
yán
左半部分下面的三个撇要写成短撇。右半部分“页”的起笔与左半部分的第一横在同一水平线,最后一点和左半部分的最后一撇在同一水平线。

半包围结构。第二横从横中线起笔,写得斜长一些。被包部分不能写得过大,斜钩要伸展。
萧红(1911-1942),现代小说家,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。《呼兰河传》以童年生活的回忆为线索,描绘了一幅20世纪20年代呼兰小城的风俗画。
考验 作者我了解
3
朗读课文,读准字音,读通句子。想一想,什么是火烧云?课文是按照什么顺序写火烧云的?找到相关语句,圈画出来。
考验 内容我知道
4
22 火烧云
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它
才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。
火烧云
恭喜你经过了考验,
获得了望远镜!
欣赏火烧云
奇幻美景
活动2
大声朗读第1自然段,说说火烧云上来时,霞光中的景物发生了怎样的变化。
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
火烧云上来了
火烧云出现后,天空布满霞光,周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
火烧云的颜色明亮而饱满
火烧云变化多
读第3—6自然段,思考作者从哪些方面介绍了火烧云的变化。
颜色
形状
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
火烧云颜色多
一会儿
一会儿
一会儿
一会儿
火烧云变化快
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
葡萄灰
火烧云颜色
茄子紫
半灰半百合色
……
梨黄
这地方的火烧云变化 ,
极多
借助关键词和图画,试着背一背。
一会儿 的,
红彤彤
一会儿 的,
金灿灿
一会儿 ,
半紫半黄
一会儿 。
半灰半百合色
、 、 ,这些颜色天空都有。
葡萄灰
梨黄
茄子紫
还有些 的颜色。
说也说不出来、见也没见过
读一读,背一背
火烧云
语文 三年级 下册
24
第二课时
朗读第4—6自然段,思考:课文写了哪些“动物”的形状?想象火烧云的形状变化。
火烧云变化多
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
形状变化多
一会儿
过了两三秒钟
忽然
一转眼
变化快
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
合理想象
一会儿,天空出现一匹马,
出现
马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
形状变化
消失
自由朗读课文第5、6自然段,和同桌互相说一说:“狗”和“狮子”是如何变化的
那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
忽然又来了一条大狗。
出现
变化
消失
忽然
跑着跑着
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了,
再也找不着了。
出现
变化
消失
一转眼
火烧云形状的变化
一匹马
一条大狗
跟着好几条小狗
一头大狮子
根据表格背诵4—6自然段。
出现 变化 消失
出现一匹马
忽然又来了一条大狗
接着又来了一头大狮子
一会儿 跪着
过了两三秒钟
变模糊了
凶猛
不见了
一转眼
再也找不着了
几条小狗
跑着跑着
读一读,背一背
不知哪里去了
朗读第7自然段,找出作者看火烧云的感受,说说你是怎样理解这种感受的。
火烧云下去了
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。
充满留恋
意犹未尽
火烧云
颜色
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
一匹马
一头大狮子
一条大狗
颜色多
变化快
形状
变化多
变化快
根据导图背诵3—6自然段。
背一背
茄子紫
跨学科学习
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摘抄课文中令你印象深刻的句子,再和伙伴交流一下。
我摘抄的句子:天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这个句子让我体会到火烧云上来时速度很快,气势很大,真是神奇。
我摘抄的句子:_____________________
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练一练
在同学们的脑海中一定还有不一样的火烧云,请大家展开想象,学着作者的写法,写一写你心中的火烧云吧。
后来天空又来了______
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