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2025-2026 学年第一学期期末学习成果阶段展示
七年级历史试题参考答案 2026.1
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B D C B A A D A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D C A C A C D D B
21 22 23 24 25
D B D A C
二、非选择题（50 分） 26.（16 分） （1）铁农具和牛耕（2 分，答出一个得 1 分）
是农业生产力提高的重要标志，使农业生产得到进一步发展。（2 分，意思
符合即可）
（2）B（2 分）
有利于加强经济管理，促进经济发展，巩固国家统一。（答出一点，得 2 分，
意思符合即可）
（3）汉代纺织技术先进，丝织品质量高；丝绸之路开通（答出一条得 1 分，两
点 2 分）
促进了汉朝与西域的相互了解和往来，为丝绸之路的开辟奠定基础。（一点
1 分，共 2 分）
（4）从地广人稀、经济落后到经济繁荣、生活富足。（2 分，符合题意即可）
北方人口南迁；江南地区社会安定；自然条件优越；江南地区人民辛勤劳
动等。（2 分，答出任意两点即可。）
27.（17 分）
（1）①禅让制（1 分）；②世袭制（1 分）；③西周（答出“周”不得分，1 分）；
绘制：
（正确写出“郡、县”两字，顺序正确，得 2 分，有错别字扣 1 分）
（2）社会问题：汉初分封的诸侯王拥兵自重，势力庞大，威胁中央集权。（2 分）
汉武帝采取的措施：颁布推恩令（实行“推恩”）；建立刺史制度。（答出一点即
可得分，2 分）
（3）原因：朝廷外戚与宦官集团之间的纷争，使军事领袖成为独立军阀。（2 分）
意义：三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来的军阀混战局面，实现
了局部统一，为后续西晋的统一全国奠定了基础；各国在统治区域内推行发展生
产的措施，促进了地方经济的恢复与发展。（答出任意一点，有划线核心句或意
思符合即可，2 分）
（4）措施：穿汉服，说汉语（说汉话）。（答出两点，得 2 分）
改革影响：巩固了北魏政权；促进了拓跋部全族同汉族的融合；改善和巩
固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融；增强了北魏的实力；有利于北
方经济的恢复和发展。（任答两点即可，2 分）
28.（17 分）
(1) A.思想类; B.图 1 图 7; C.图 2，图 6，图 8; D.图 5。(答对 1 个得
1 分，共 7 分)
① 图 1 甲骨文，最早发现于商朝，已经具备了汉字的基本结构，是我国已
发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，我国有文字可考的历
史从商朝开始。（横线部分答出 1 句即可）
图 7 王羲之，东晋人，《兰亭集序》是其代表作，被称为“天下第一行书”，
王羲之被后人誉为“书圣”。
② 图 2 司母戊鼎是商朝青铜文化的代表作，也是迄今世界上出土的最重的
青铜器。
图 6 蔡伦，东汉人，其主要贡献是改进造纸术。使纸成为人们广泛使用的
书写材料，便利了典籍的流传，对世界文明产生重大影响。
图 8 祖冲之，南朝人，主要贡献有把圆周率精确到小数点后七位，领先世
界近千年。
③ 图 5，反映的是丝绸之路开通。丝绸之路，西汉张骞通西域后，开通了
丝绸之路，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与
文化交流，起到很大的促进作用。
(6 分，每块展板任选一个写即可，史实和作用各 1 分)
(2)司马迁：体现了重视生命价值、追求人生意义，为了崇高理想和正义不惧牺
牲的精神。
张仲景：心系百姓疾苦、救死扶伤的济世情怀，科学严谨、求真务实的治学
态度等。
陈胜吴广：体现了敢于反抗压迫的勇气，敢于挑战等级制度的革命首创精神。
(2 分，任选一个，符合题意即可)
(3)青少年要主动学习甲骨文、书法等传统优秀文化，了解古代先贤的思想与成
就；还要以实际行动弘扬传统文化，让中华优秀文化得以延续和发展。同时要坚
守传统文化的核心精神，让中华文化在传承中创新。（2 分，符合题意即可）2025-2026学年第一学期期未学习成果阶段展示
夏朔
⑦
西周
七年级历史试题
约公元前
约公元前
约公元前
约公元前
2070年
1600年
1046年
(满分100分时间60分钟)
771年
A.大禹治水
B.商汤灭夏
C.国人暴动
D.平王东迁
注意事项：
6.周礼规定，天子殉葬使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君殉葬却使用了九鼎八
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡
簋的仪制。这说明我国春秋时期()
上的指定位置。
A.王室衰微礼崩乐坏
B.商品贸易逐渐活跃
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔
C.晋国成为中原霸主
D.兼并战争连绵不断
直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
7.习近平总书记曾说过：
“改革要让人民群众有更多的获得感。”在商鞅变法中，下列哪些人可能
3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
会有“获得感”()
第I卷（选择题）
①勤于耕织的人②善于经商的人③战场立功的人④顽固不化的贵族
一、单项选择题（共25题，计50分）
A.①③
B.①④
c.②③
D.③④
1.下图为距今70万至20万年的古人类复原头像，以下符合这一古人类生活状态的是()
8.都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理（如下图）进行排沙泄洪，分沙比例可以高达70%。
由此可见，都江堰(
水平面
A.使用磨制石器
B.会使用天然火
→表层彼
→底层流
C.模样和现代人相同
D.是我国境内目前已知最早的古人
A.巩固西周国家统治
B.应用近代科学理论
2.CCTV纪录片《中国考古探秘》第一集的主题是“河姆渡文明之谜”。下列解说词可能出现在纪
C.实现人类对自然完全征服
D.体现人民改造自然的智慧
录片中的是()
9,《诗经》以纯朴的艺术表现风格，描写了先民的政治、农事、祭祀、狩猎、行役、战争、婚姻等
A.贫富分化，等级分明
B.干栏式建筑，定居生活
社会生活场景。这说明《诗经》(）
C.农具骨耜，粟作农业
D.黄河下游，木结构水井
A,具有丰富的史料价值
B.创作出一种新体诗歌“楚辞”
3在一次历史主题学习中，小历同学找到了：“早期国家”、“良渚古城”、“陶寺古城”的素材，
C.代表劳动人民的利益
D.保留了政治教化的功能
他研究的主题应该是()
10.有学者认为，秦的统一“把以往的‘齐人’‘赵人’
‘燕人’等在政治上联结起来，但各地独特
A.我国境内的古人类
B.农业的起源与定居生活
文化仍留存”。这说明秦统一()
C.远古的传说
D.早期国家与文明的起源
A.消除了地域差异
B.兼具政治统一性和文化多样性
4.甲辰(2024)年清明节，来自全国部分省、自治区、直辖市，香港、澳门特别行政区和台湾地区
C.促进了文化趋同
D.建立了中央集权制度
以及海外的嘉宾参加黄帝陵揭幕典礼。我们祭祀黄帝是因为他()
11.刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：运筹帷幄，我不如张良：治理国家，我不如萧何：统军作战，
A.创造了使用至今的汉字
B.带领人们根治了水患
我不如韩信。这三人都是杰出的人才，我重用他们，这就是我得胜的原因。这里说明刘邦战胜项羽
C.是中华民族的“人文初祖
D.建立了我国历史上第一个奴隶制国家
的原因是()
5.时空观念是历史学科核心素养之一。下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是(
A.自身能力强
B.深得民心
C.地理位置优越
D.善于用人
12.学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题，而价值判断是对事物的美
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