资源简介 (共22张PPT)篇目(三) 念奴娇 过洞庭——物我合一,高洁脱俗一、作者简介张孝祥(1132—1170),字安国,号于湖居士,乌江(今安徽和县东北)人。南宋著名词人、书法家,是南宋豪放词派重要的奠基人之一。绍兴二十四年(1154)参加廷试,高宗赵构亲擢为进士第一。由于上书为岳飞辩冤,为当时权相秦桧所忌,秦桧诬陷其父张祁谋反,并将其父下狱。次年秦桧死,授秘书省正字。历任秘书郎、著作郎、集英殿修撰、中书舍人等职。乾道五年(1169),以显谟阁直学士致仕。次年夏于芜湖病死,葬于南京江浦老山。年仅三十八岁。有《于湖居士文集》《于湖词》传世。《全宋词》辑录其223首词。二、背景链接宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因人进谗言而被罢官。他从桂林北归,途经洞庭湖,即景生情,写下这首词。三、题目解读1.念奴娇:词牌名。2.过:经过,途经。3.洞庭:洞庭湖。活动二 悟读:感知诗歌内容2.解释下列词语。①琼:____________________②素月:___________________③萧骚:__________________④襟袖冷:_________________⑤沧浪:____________________⑥挹:______________________⑦万象:____________________美玉。洁白的月亮。稀疏。形容衣衫单薄。青苍色的水。舀(水)。万物。3.词人描写的洞庭湖有什么特点?此时词人的心情怎样? [明确] 特点:开阔、宁静、澄澈。心情:悠然。洞庭湖的澄澈 内心的澄澈5.白话诗歌。洞庭湖与青草湖相连,浩瀚无边,在这中秋将至的时节,更是没有一点儿风。月光下广阔无边、明净皎洁的湖面上,载着我一叶细小的扁舟。明月光辉四射,银河与明月一同映入湖水之中,上上下下全都清亮明洁。内心优游自在,与眼前景物相合,这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。应思量在岭外一年左右的官场生活中,月光孤独地照耀陪伴着自己,心胸全部像冰雪一样明洁。而此刻的我头发稀疏,身着单薄衣衫,平稳地泛舟在这广阔浩渺的苍溟之中。让我舀尽长江清澈的江水,用天上的北斗舀取长江水细细品酌,请天地万物都来做我的宾客。我尽情地拍打着我的船舷,独自放声高歌,竟忘了此时是何年![明确] 这两句运用比喻、夸张的手法,在一大一小的对比中,展示出洞庭湖的浩渺和开阔,也衬托出词人豪迈的气概。[明确] ①景象清疏淡远,湖水澄静宽广;月色皎洁,水天相映。②词人泛舟湖上,内心澄澈,物我合一。[明确] ①豪迈,从驾一叶扁舟于万顷湖面可以看出词人的气概。②闲适,从所写美景和“悠然、妙处”等词可以看出。③旷达,与自然交友,万象为宾客,扣舷而歌,心胸如冰雪明洁。一、名句默写1.《念奴娇·过洞庭》中“________________,________________,________________”表明洞庭湖与青草湖相连,时近中秋,没有一丝风过的痕迹。2.《念奴娇·过洞庭》中“________________,________________”两句写词人身着单薄衣衫,在清冷的月色中泛舟。洞庭青草近中秋更无一点风色短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔3.《念奴娇·过洞庭》中,词人以江为酒,对星细酌,万物为友,用奇崛想象之语表达愉悦的心境和豪迈的气度的句子是“________________,________________,________________”。4.《念奴娇·过洞庭》中,词人描写秋月秋水之美,美在澄澈,上上下下,里里外外,没有一丝一毫浑浊的词句是“____________,____________,____________”。尽挹西江细斟北斗万象为宾客素月分辉明河共影表里俱澄澈5.《念奴娇·过洞庭》中,由忆往事到内心抒怀,表现词人襟怀坦荡、问心无愧的句子是“________________,________________,________________”。6.苏轼《赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语,张孝祥则是用“____________,____________”两句写敲击船舷、仰天长啸,抒发出自己的满腔豪情。应念岭海经年孤光自照肝肺皆冰雪扣舷独啸 不知今夕何夕解析:本词不是现实主义,而是浪漫主义。√8.范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”请结合本词的上片分析二者景物描写有何不同。 答案:范诗“衔远山”等句描写白天洞庭湖的动态之景。“衔远山,吞长江”写出洞庭湖的汹涌奔流;“浩浩汤汤,横无际涯”写出洞庭湖湖面广阔、水势浩渺的壮观景象。本词上片主要描写月下洞庭湖的静态之景。在皎洁的月光照耀下,辽阔的洞庭湖风平浪静,万顷碧波,如洁白明净的玉鉴琼田,水天一色。“表里俱澄澈”描绘了天地间空明坦荡的景象。三、类文阅读阅读下面这首宋词,完成9~10题。念奴娇·垂虹亭朱敦儒放船纵棹,趁吴江风露,平分秋色。帆卷垂虹波面冷,初落萧萧枫叶。万顷琉璃,一轮金鉴,与我成三客。碧空寥廓,瑞星银汉争白。深夜悄悄鱼龙,灵旗收暮霭,天光相接。莹澈乾坤,全放出、叠玉层冰宫阙。洗尽凡心,相忘尘世,梦想都销歇。胸中云海,浩然犹浸明月。√解析: “表达出作者对神仙生活的向往之情”错,“叠玉层冰宫阙”形容天地被月光笼罩,就像是一座冰玉建造的宫殿。答案:(1)相同点:两首词都表达了作者对于皓洁无尘、光明澄澈的月色之景的喜爱之情,渴望与天地融为一体,气势豪迈。(2)不同点:①朱词中作者面对澄澈之景,感觉自己的凡念俗虑都被洗涤干净,心境空明,不留尘滓,表现出的是一派纯然的超然、洒脱之意。②张词中隐隐流露出被贬的悲凉,表达了自己光明磊落、无须别人了解的孤高贞洁。篇目(三) 念奴娇·过洞庭——物我合一,高洁脱俗INCLUDEPICTURE "自主预习LLLA.TIF" INCLUDEPICTURE "../自主预习LLLA.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../自主预习LLLA.TIF" \* MERGEFORMAT一、作者简介张孝祥(1132—1170),字安国,号于湖居士,乌江(今安徽和县东北)人。南宋著名词人、书法家,是南宋豪放词派重要的奠基人之一。绍兴二十四年(1154)参加廷试,高宗赵构亲擢为进士第一。由于上书为岳飞辩冤,为当时权相秦桧所忌,秦桧诬陷其父张祁谋反,并将其父下狱。次年秦桧死,授秘书省正字。历任秘书郎、著作郎、集英殿修撰、中书舍人等职。乾道五年(1169),以显谟阁直学士致仕。次年夏于芜湖病死,葬于南京江浦老山。年仅三十八岁。有《于湖居士文集》《于湖词》传世。《全宋词》辑录其223首词。二、背景链接宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因人进谗言而被罢官。他从桂林北归,途经洞庭湖,即景生情,写下这首词。三、题目解读1.念奴娇:词牌名。2.过:经过,途经。3.洞庭:洞庭湖。INCLUDEPICTURE "课堂研习LLLA.TIF" INCLUDEPICTURE "../课堂研习LLLA.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../课堂研习LLLA.TIF" \* MERGEFORMAT活动一 初读:吟咏昂扬诗韵1.诵读全词,注意“/”划分的朗读节奏和“△”标注的韵脚。洞庭/青草,近/中秋,更无/一点/风。玉鉴/琼田/三万顷,着我/扁舟/一。素月/分辉,明河/共影,表里/俱/澄。悠然/心会,妙处/难与/君。应念/岭海/经年,孤光/自照,肝肺/皆/冰。短发/萧骚/襟袖冷,稳泛/沧浪/空。尽挹/西江,细斟/北斗,万象/为/宾。扣舷/独啸,不知/今夕/何!活动二 悟读:感知诗歌内容2.解释下列词语。①琼:________________________________________②素月:__________________________________________③萧骚:__________________________________________________④襟袖冷:_________________________________________________⑤沧浪:___________________________________________________⑥挹:____________________________________________________⑦万象:________________________________________________[明确] ①美玉。②洁白的月亮。③稀疏。④形容衣衫单薄。⑤青苍色的水。⑥舀(水)。⑦万物。3.词人描写的洞庭湖有什么特点?此时词人的心情怎样?答: [明确] 特点:开阔、宁静、澄澈。心情:悠然。4.梳理本词结构,在横线处填入恰当的内容。①________________ ②________________________________________[明确] ①洞庭湖的澄澈 ②内心的澄澈5.白话诗歌。洞庭湖与青草湖相连,浩瀚无边,在这中秋将至的时节,更是没有一点儿风。月光下广阔无边、明净皎洁的湖面上,载着我一叶细小的扁舟。明月光辉四射,银河与明月一同映入湖水之中,上上下下全都清亮明洁。内心优游自在,与眼前景物相合,这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。应思量在岭外一年左右的官场生活中,月光孤独地照耀陪伴着自己,心胸全部像冰雪一样明洁。而此刻的我头发稀疏,身着单薄衣衫,平稳地泛舟在这广阔浩渺的苍溟之中。让我舀尽长江清澈的江水,用天上的北斗舀取长江水细细品酌,请天地万物都来做我的宾客。我尽情地拍打着我的船舷,独自放声高歌,竟忘了此时是何年!活动三 赏读:品味语言,体会情感6.赏析“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”两句。答: [明确] 这两句运用比喻、夸张的手法,在一大一小的对比中,展示出洞庭湖的浩渺和开阔,也衬托出词人豪迈的气概。7.“妙处难与君说”中“妙处”有怎样的内涵?联系上片,简要分析。答: [明确] ①景象清疏淡远,湖水澄静宽广;月色皎洁,水天相映。②词人泛舟湖上,内心澄澈,物我合一。8.联系词中内容,简要分析词人的内心情感。答: [明确] ①豪迈,从驾一叶扁舟于万顷湖面可以看出词人的气概。②闲适,从所写美景和“悠然、妙处”等词可以看出。③旷达,与自然交友,万象为宾客,扣舷而歌,心胸如冰雪明洁。INCLUDEPICTURE "落实巩固LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "../落实巩固LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../落实巩固LLL.TIF" \* MERGEFORMAT一、名句默写1.《念奴娇·过洞庭》中“________________,________________,________________”表明洞庭湖与青草湖相连,时近中秋,没有一丝风过的痕迹。答案:洞庭青草 近中秋 更无一点风色2.《念奴娇·过洞庭》中“________________,________________”两句写词人身着单薄衣衫,在清冷的月色中泛舟。答案:短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔3.《念奴娇·过洞庭》中,词人以江为酒,对星细酌,万物为友,用奇崛想象之语表达愉悦的心境和豪迈的气度的句子是“________________,________________,________________”。答案:尽挹西江 细斟北斗 万象为宾客4.《念奴娇·过洞庭》中,词人描写秋月秋水之美,美在澄澈,上上下下,里里外外,没有一丝一毫浑浊的词句是“____________,____________,____________”。答案:素月分辉 明河共影 表里俱澄澈5.《念奴娇·过洞庭》中,由忆往事到内心抒怀,表现词人襟怀坦荡、问心无愧的句子是“________________,________________,________________”。答案:应念岭海经年 孤光自照 肝肺皆冰雪6.苏轼《赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语,张孝祥则是用“____________,____________”两句写敲击船舷、仰天长啸,抒发出自己的满腔豪情。答案:扣舷独啸 不知今夕何夕二、诗意品味7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.风平浪静,秋水无波,画面的空灵使天空的一轮皓月、湖上的一叶扁舟分外突出。B.“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝肺皆冰雪”的情交相呼应、交相融合。C.词人独以一颗心面对浩瀚水天,欣然领受大自然的慰藉,心怀坦荡,无惧两鬓已斑、前途坎坷。D.这是一首豪放词,也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。解析:选D。本词不是现实主义,而是浪漫主义。8.范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”请结合本词的上片分析二者景物描写有何不同。答: 答案:范诗“衔远山”等句描写白天洞庭湖的动态之景。“衔远山,吞长江”写出洞庭湖的汹涌奔流;“浩浩汤汤,横无际涯”写出洞庭湖湖面广阔、水势浩渺的壮观景象。本词上片主要描写月下洞庭湖的静态之景。在皎洁的月光照耀下,辽阔的洞庭湖风平浪静,万顷碧波,如洁白明净的玉鉴琼田,水天一色。“表里俱澄澈”描绘了天地间空明坦荡的景象。三、类文阅读阅读下面这首宋词,完成9~10题。念奴娇·垂虹亭朱敦儒放船纵棹,趁吴江风露,平分秋色。帆卷垂虹波面冷,初落萧萧枫叶。万顷琉璃,一轮金鉴,与我成三客。碧空寥廓,瑞星银汉争白。深夜悄悄鱼龙,灵旗收暮霭,天光相接。莹澈乾坤,全放出、叠玉层冰宫阙。洗尽凡心,相忘尘世,梦想都销歇。胸中云海,浩然犹浸明月。9.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“放船纵棹”三句,写出作者在金秋之际乘舟泛江,“放”“纵”二字表现出他无拘无束、随心而行的情趣。B.“与我成三客”化用李白《月下独酌》的“举杯邀明月,对影成三人”,但意境有别,韵味各异。C.“叠玉层冰宫阙”使用了比喻修辞,描绘出冰清玉洁的景象,表达出作者对神仙生活的向往之情。D.这首词清畅旷达,想象奇特,文采斐然,在皎洁莹白的水月光影中,营造出高远超凡的艺术境界。解析:选C。“表达出作者对神仙生活的向往之情”错,“叠玉层冰宫阙”形容天地被月光笼罩,就像是一座冰玉建造的宫殿。10.本词和张孝祥《念奴娇·过洞庭》都描写了月下泛舟的情形,抒发了作者的情思,请比较其情感的异同。答: 答案:(1)相同点:两首词都表达了作者对于皓洁无尘、光明澄澈的月色之景的喜爱之情,渴望与天地融为一体,气势豪迈。(2)不同点:①朱词中作者面对澄澈之景,感觉自己的凡念俗虑都被洗涤干净,心境空明,不留尘滓,表现出的是一派纯然的超然、洒脱之意。②张词中隐隐流露出被贬的悲凉,表达了自己光明磊落、无须别人了解的孤高贞洁。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 古诗词诵读 3 篇目(三) 念奴娇·过洞庭.doc 古诗词诵读 3 篇目(三) 念奴娇·过洞庭.pptx