资源简介 (共34张PPT)纸的发明语文 三年级 下册第一课时第二课时13中国古代四大发明今天我们就来学习四大发明之一——造纸术。造纸术指南针火药印刷术第一课时自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文是围绕哪句话展开叙述的？初读课文càicún蔡贡gòng存lún伦jiàshè价社lěi累qiē切xiǎn鲜pián便学认字尤yóu笨bèn阅yuè贡献贡菜尤其尤为笨重粗笨阅读查阅保存存在蔡氏天伦伦理积累累计切断切菜价格价钱便宜社会社区鲜见鲜有累累计lèi积累lěi劳累乏累辨析：读lěi时，指“积累”，如日积月累。读lèi时，指“疲劳、操劳”，如劳累。读léi时，指“连成串”，如果实累累。日积月累受累她工作多年，积累了很多宝贵经验，在工作上硕果累累，但因长期劳累落下了一身毛病。lěiléi léi多音字léi累赘硕果累累lèi切切除qiè切断qiē切实密切切磋切肤之痛他们之间的关系很密切，经常在一起切磋学问。qièqiē便biàn便宜pián便利方便大腹便便家常便饭他买的这辆自行车很便宜，极大地方便了他的出行。piánbiàn鲜鲜见xiān鲜有xiǎn新鲜海鲜鲜为人知鲜艳夺目这些表现新鲜的事物 ，背后实际隐藏着一些鲜为人知的东西。xiānxiǎn树皮造纸现代高级造纸厂识字游戏存累鲜尤伦社贡切便阅价蔡笨互动课堂默读课文，思考：课文是围绕哪句话展开叙述的？写了哪些内容？纸的发明造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸，人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料上。尤其是竹片和木片，是造纸术发明之前中国使用时间最长、应用最广、影响最大的书写材料。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册册的书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，就是说他读过的书很多，需要用几辆车拉才行呢！后来，人们用蚕茧制作丝绵时，发现盛放蚕茧的篾席上会留下一层薄片，可用于书写，这实际上就是早期纸的雏形。考古学家发现，在两千多年前的西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。①②③④⑤中心句，点明主题。简述了几千年前没有纸，人们记录事情的不便。介绍了纸的发明经过。介绍了造纸术的传播路径，说明其具有世界性的影响。造纸术的发明究竟对国家和公众有什么益处呢？造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。对国家或公众所做的有益的事。总领全文自读提示默读课文第1自然段，想一想：“贡献”是什么意思？默读课文第2-3自然段，圈画关键词句。想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？这些记录方法有什么特点？自读提示早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸，人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料上。尤其是竹片和木片，是造纸术发明之前中国使用时间最长、应用最广、影响最大的书写材料。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册册的书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，就是说他读过的书很多，需要用几辆车拉才行呢！②后来，人们用蚕茧制作丝绵时，发现盛放蚕茧的篾席上会留下一层薄片，可用于书写，这实际上就是早期纸的雏形。考古学家发现，在两千多年前的西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。③小组合作，完成表格。时间 载体 特点几千年前 起先 竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛后来两千多年前笨重，很不方便竹片和木片用麻造纸粗糙，不便书写蚕茧制作丝绵时的薄片累伟贡献改价促社学写字点击生字观看生字视频左右结构上下结构半包围结构创尤存独体字xiàn左部紧凑，右部宽松。“南”下竖对上竖，重心安稳。“犬”横画稍短，撇画上段正直，与横交叉后再向左下撇出，捺画舒展。重难点字书写指导cún首横不宜长，撇要舒展，“子”中横略向外伸展。一、下列字形有误的一组是（ ）。A.发明 伟大 贡献 龟甲B.竹片 祖先 笨重 蚕丝C.促进 存在 价格 社会D.树皮 龙其 朝鲜 轻便D课堂演练 ①lèi ②lěi积累（ ） 累计（ ） 劳累（ ） ①xiān ②xiǎn朝鲜（ ） 新鲜（ ） 鲜见（ ）①②二、给下列多音字选择正确的读音。②②①②纸的发明语文 三年级 下册第二课时13上节课我们学习了生字，了解了我国在发明造纸术上的不懈追求的历程。这节课让我们走进东汉时期，看看为什么蔡伦改进的造纸方法能传承下来，并影响了世界。细读第4自然段，圈画关键词句。想一想：为什么蔡伦改进的造纸方法能传承下来？小组合作在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。④小组讨论：为什么只有蔡伦改进的造纸方法能传承下来？为什么只有蔡伦改进的造纸方法能传承下来？因为原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造。容易保存，容易搬运，工艺简单，能满足多数人的需要。不能。“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。而“创造”是指以前从来没有的，是从无到有的。造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。小组讨论：“改进”能否换成“创造”？默读课文第5自然段，说一说造纸术都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？自读提示我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。传播路径影响⑤造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。将文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛上，尤其是竹片和木片。蔡伦改进了造纸术，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时期东汉时期后来总结提升结构梳理纸的发明总：造纸术发明的重大意义分总：我国造纸术的传播，影响了全世界造纸术发明以前纸发明的经过积极探索不断研究竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等纸的雏形西汉时期：麻纸东汉时期：蔡伦改进了造纸术课文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及_______________，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，________________________________。是中国对世界文明的伟大贡献之一纸的发明过程主题概括一张纸的旅行大家好，我是一张白纸。自从小主人买了我以后，我就在小主人的书橱里静静地躺着。一天，小主人把我折成了一架战斗机，我在空中飘呀飘，看到了精彩的世界，回来以后，我就告诉小伙伴们：“外面的世界多精彩！我们快去玩玩吧。”一天，好朋友风哥哥来了，他呼呼地吹了两声，我们就飞出了窗户。出窗户后，我看见了许多同类，有实用的餐巾纸、美丽的画……我就想：我到底是从哪里出来的呢？不知不觉，我落到了一片森林里，听到一个人说：“纸生于树，而树又生于泥土，所以落在泥土里的纸是最幸运的！”我心想：原来我是最幸运的呀，接着，我就睡着了！拓展延伸 古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦改进了造纸术，造出的纸可以用__________这个成语形容。一、根据课文内容填空。学富五车大物美价廉课堂演练例：我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。二、请仿照例句写一段话。(共32张PPT)纸的发明语文 三年级 下册13第二课时第一课时任务：寻纸文化的变革之旅经过考验穿越时空第一课时活动1考验 词语我会认1cún贡献gòng保存cài lún蔡伦jiàshè价格社会lěi积累qiē切断xiǎn朝鲜pián便宜尤其yóu笨重bèn阅读yuè考验 多音字我会读2果实累累日积月累劳累长年累月切qièqiē切除切菜急切迫切便piánbiàn轻便便利便宜大腹便便鲜xiānxiǎn鲜为人知新鲜海鲜改献存创尤累价促社点击生字观看生字视频考验 生字我会写3伟贡xiàn左部紧凑，右部宽松。“南”下竖对上竖，重心安稳。“犬”横画稍短，撇画上段正直，与横交叉后再向左下撇出，捺画舒展。书写指导cún首横不宜长，撇要舒展，“子”中横略向外伸展。自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文是围绕哪句话展开叙述的？考验 课文我了解4中心句，点明主题。恭喜你经过考验，来到时空之门！开启时空之旅寻纸文化变革活动2默读课文，圈画关键词句。想想每个自然段的意思，梳理纸的发明过程。梳理纸发展历史造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。将文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛上，尤其是竹片和木片。蔡伦改进了造纸术，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时期东汉时期后来朗读课文第2、3自然段，完成下面表格。时间 载体 特点几千年前 起先 竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛后来两千多年前②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸，人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料上。尤其是竹片和木片，是造纸术发明之前中国使用时间最长、应用最广、影响最大的书写材料。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册册的书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，就是说他读过的书很多，需要用几辆车拉才行呢！后来，人们用蚕茧制作丝绵时，发现盛放蚕茧的篾席上会留下一层薄片，可用于书写，这实际上就是早期纸的雏形。考古学家发现，在两千多年前的西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。③小组合作，完成表格。时间 载体 特点几千年前 起先 竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛后来两千多年前笨重，很不方便竹片和木片用麻造纸粗糙，不便书写蚕丝薄片纸的发明13第二课时语文 三年级 下册细读第4自然段，圈画关键词句。了解蔡伦是如何改进造纸术的。想一想：为什么蔡伦改进的造纸方法能传承下来？探究纸改进工艺在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。④剪碎或切断 浸水里 捣成浆 抄起来 晾干为什么只有蔡伦改进的造纸术能传承下来？因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜。容易保存，容易搬运，工艺简单，能满足多数人的需要。不能。“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。而“创造”是指以前从来没有的，是从无到有的。造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。小组讨论：“改进”能否换成“创造”？默读课文第5自然段，说一说：造纸术都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？点赞纸发明贡献造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。传播路径影响⑤首尾呼应对国家或公众所做的有益的事。跨学科学习中国古代四大发明，你了解吗？假如你是一家“纸博物馆”的讲解员，现在需要你为前来参观的人介绍蔡伦的造纸工艺，并告诉大家这种工艺能够传承下来的原因。（要求：讲解时用上“改进、传承”两个词语）练一练查阅资料了解我国古代的“四大发明”，组织一次“我为四大发明代言”的活动。选择一种发明说说它的发明过程是怎样的。样例：我为指南针代言。指南针也是我国古代劳动人民的四大发明之一，它的发明时间，发明人都无从考证，指南针的起源可以上推至战国时代一种称为“司南”的指南器具，那就是指南针的雏形。宋代出现了水针，作用都是一样的…… 展开更多...... 收起↑ 资源列表 13 纸的发明【优质版】.pptx 13 纸的发明【新课标版】.pptx 中国古代四大发明.mp4 价.mp4 伟.mp4 伦.mp4 促.mp4 创.mp4 存.mp4 尤.mp4 改.mp4 献.mp4 社.mp4 累.mp4 约.mp4 贡.mp4 课文朗读-10 纸的发明（第1自然段）.mp3 课文朗读-10 纸的发明（第2自然段）.mp3 课文朗读-10 纸的发明（第3-4自然段）.mp3 课文朗读-10 纸的发明（第5自然段）.mp3
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