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八年级下册道德与法治教材练习参考答案（第一单元）
第一单元 坚持宪法至上
第一课 治国安邦的总章程
第一框 党领导人民制定宪法
生活观察（P2）：结合人民英雄纪念碑碑文，阅读宪法序言，说说人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的。
参考答案：人民英雄纪念碑碑文和宪法序言都铭记了中国人民自1840年以来为国家独立、民族解放和人民自由幸福进行的英勇斗争。宪法明确规定，它“以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果”。这体现了人民的奋斗历史及其成果（如建立中华人民共和国、人民成为国家主人）通过国家根本大法得到了最高的法律确认和保障，将人民的意志上升为国家意志。
探究与分享（P4）：阅读材料，说说我国宪法是如何产生和发展的。
参考答案：①产生：中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利后，通过中国人民政治协商会议制定《共同纲领》起临时宪法作用。1954年，第一届全国人大一次会议通过了第一部《中华人民共和国宪法》。②发展：1982年颁布现行宪法。为适应改革开放和社会主义现代化建设需要，在党中央领导下，全国人大先后于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对宪法进行了五次修改，通过52条修正案，使宪法与时俱进、不断完善。
探究与分享（P5）：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？
参考答案：①体现人民当家作主：宪法是人民意志的集中体现。广泛征求意见保证了宪法修改内容符合人民的根本利益和期待，是全过程人民民主的生动实践。②集中人民智慧：有利于汇聚民智，使宪法的规定更加科学、完善。③增强宪法权威：通过参与，人民能更深刻地理解、认同和拥护宪法，为宪法实施奠定坚实的群众基础。
第二框 宪法的内容和作用
生活观察（P5）：统计宪法目录中“人民”一词出现的次数，并谈谈你对此的理解。
参考答案：“人民”一词在宪法目录中多次出现。这深刻体现了：①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。②权力归属：国家的一切权力属于人民。③宪法原则：宪法确立了人民当家作主的地位，规定了广泛的公民权利，其核心价值追求是保障公民权利。
探究与分享（P7）：将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填入上图空白处。结合上述法律“对话”，说说宪法与其他法律的关系。
参考答案（示例）：可填写《中华人民共和国义务教育法》，其主要内容是保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，规定了国家、学校、家庭在义务教育中的责任。
宪法与其他法律的关系：①宪法是根本法：宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题（如国家性质、根本制度、公民基本权利），而其他法律只规定某一方面的具体问题。②宪法是总依据：其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背。③宪法具有最高效力：宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
探究与分享（P8）：查阅《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律，看看这些法律在妇女权益保障方面有哪些规定。
参考答案（要点）：这些法律将宪法保障妇女权益的原则具体化：①《刑法》规定了强奸罪、拐卖妇女儿童罪等，惩治严重侵犯妇女人身权利的犯罪。②《民法典》规定了妇女在婚姻家庭中享有平等地位，保障其财产权益和人格权。③《反家庭暴力法》为遭受家庭暴力的妇女提供人身安全保护令等法律救济。这体现了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系对妇女权益的全面保障。
探究与分享（P9）：与同学交流你对这幅漫画的理解。（公章、笼子、阳光、轨道、整体寓意）
参考答案：①公章表示：国家权力。②笼子表示：制度（特别是法律制度）的约束。③阳光表示：公开透明和公众监督。④轨道表示：法治轨道、法律规范。⑤整体寓意：漫画形象地说明了“把权力关进制度的笼子里”的道理。国家权力必须在法治的轨道上（“轨道”）、在制度的约束下（“笼子”）、公开透明地（“阳光”）运行，才能造福人民。这体现了宪法规范国家权力运行、保障公民权利的核心价值追求。
第二课 维护宪法权威
第一框 依宪治国
教材栏目问题参考答案：
生活观察（P11）：小宁发现宣传栏中两条规定的内容有共同之处，请你指出来，并谈谈你对此的理解。
参考答案：共同之处是：党（中国共产党）和国家机关、武装力量、各社会团体等一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都必须遵守宪法和法律。这说明了：①宪法具有最高权威：宪法是党和人民意志的集中体现，任何组织和个人都没有超越宪法的特权。②党坚持依法执政：中国共产党领导人民制定宪法法律，自身也必须在宪法法律范围内活动，这体现了党依宪执政、依法治国的决心。
探究与分享（P13）：结合上述材料，说说该市人大常委会是如何保证宪法实施的。
参考答案：该市人大常委会通过行使监督权来保证宪法实施。具体方式是：①主动审查：对市人民政府发布的文件进行合宪性、合法性审查。②依法纠正：发现该文件超越法定权限，规定了应由法院、检察院行使的职权，违背了宪法关于国家机关职权划分的规定后，依法予以指出。③督促修改：促使市人民政府及时修改了不合宪、不合法的内容，维护了宪法的尊严和权威。
探究与分享（P13）：在上述事例中，全国人大常委会行使了什么职权？
参考答案：全国人大常委会行使了宪法监督权和法律解释权。通过对地方性法规进行专项审查，认定其中某些条款侵犯公民通信自由和通信秘密，这属于宪法监督。向地方人大常委会发出审查意见，要求修订法规，确保了地方性法规与宪法规定保持一致，维护了国家法制统一。
第二框 尊崇宪法
教材栏目问题参考答案：
生活观察（P14）：你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施？你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用。
参考答案：①其他措施：开设中小学宪法教育课程，举办宪法知识竞赛，组织宪法晨读，在媒体上播放宪法公益广告等。②活动作用（示例）：参加“国家宪法日”宣传活动，通过发放资料、讲解案例，让我和周围的人更直观地了解到宪法规定的公民基本权利和义务，明白了宪法就在身边。这类活动营造了尊崇宪法的社会氛围，能引导人们学习宪法知识，理解宪法精神，逐步将宪法理念内化于心、外化于行。
探究与分享（P15）：对照宪法文本，根据你的实际情况，在空框中填充内容。由此你能得出什么结论？
参考答案（填充示例）：“作为未成年人，我得到了父母的抚养和教育。”对应的宪法依据是“第四十九条：父母有抚养教育未成年子女的义务”。
结论：从出生被抚养，到上学接受教育，再到成年后的工作、结婚、退休等，我们人生每一个重要阶段的权利和义务，宪法都提供了根本保障。这生动地说明，宪法与我们每个人息息相关，陪伴我们一生，是我们根本的活动准则。
探究与分享（P17）：结合小华的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。
参考答案（示例）：小华的行为分别是关心国家大事（政治权利）、维护国家象征（爱国义务）、参与公共事务（监督权和建议权）。我们在生活中可以：①学习上：认真接受义务教育，珍惜宪法赋予的受教育权。②行为上：爱护公共财物，遵守公共秩序，履行宪法规定的公民义务。③思想上：维护国家统一和民族团结，不说、不做有损国家尊严的话和事。④行动上：对日常生活中看到的违宪、违法行为，在确保安全的前提下进行劝阻或向有关部门报告。
启思导行（P18）：思考实行宪法宣誓制度的意义。
参考答案：①对国家工作人员：这是一种庄重的仪式和教育，能强化其宪法意识、责任意识和公仆意识，督促其恪守宪法原则，履行宪法使命。②对全社会：彰显了宪法的至高权威，是对全民的生动宪法教育，有利于在全社会形成尊崇宪法、信仰法治的氛围。③对法治建设：是推进依法治国、依宪治国的重要举措，体现了国家政治生活的规范化和法治化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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