资源简介

2025 年期末九年级历史试卷
温馨提示：
1．本试卷共两大题，18 小题，满分 100 分，与道德与法治合堂考试，考试时量共 120 分钟；
2．本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。
一、选择题（本大题有 14 小题，每小题 3 分，共 42 分）
1．下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有
A．开放性 B．包容性 C．多样性 D．包融性
2．公元 2 世纪，曾有游客到罗马旅游，夜间问罗马一位老者：“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”老
者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造历史的光亮。”下列史实中最能佐证其观点的
是
A．优越广泛的民主政治制度 B．享誉世界的罗马雕刻艺术
C．光辉璀璨的古哲学家群体 D．影响深远的法制建设成果
3．欧洲名画《波尔戈的火灾》描绘了面对火灾时人们的不同反应，或惊恐，或祷告，或奋不顾身救人，真
实再现了灾情与人性。在该画作中，人类自救灭火的比重大于教皇的祈祷，对世人的怜悯之情大于对神权
的仰赖。由此判断，该画作创作于
A．欧洲中世纪时期 B．新航路开辟时期
C．文艺复兴时期 D．工业革命时期
4．“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英
国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从
这段史料中得出的结论是
A．奴隶贸易促进了英国的资本主义发展 B．奴隶贸易促成了新航路的开辟
C．奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力 D．奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径
5．法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上
升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是
A．启蒙思想的宣传 B．资本主义的发展
C．财政危机的加剧 D．三级会议的召开
6．1872—1880 年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883 年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所
有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府
A．进行“废藩置县” B．提倡“文明开化” C．实行“改土归流” D．推行“殖产兴业”
7．他被誉为“俄国革命的镜子”，其作品深刻批判了俄国社会的黑暗和腐朽，反映了人民的苦难和对社会
变革的渴望。下列作品最能体现其创作风格的是
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《战争与和平》 D．《人间喜剧》
8．经济学家凯恩斯说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干的最凶暴的行为之一。”协约国联军总司令
福煦说：“这不是和平，这是二十年的休战。”这些材料表明《凡尔赛条约》的签订
A．为二战全面爆发埋下隐患 B．加深了战胜国之间的矛盾
C．严重损害了中国的利益 D．确立了战后的国际新秩序
9．“以眼还眼，世界只会更盲从”。“如果我们能发展意志力，我们就会发现我们不再需要武装力量了！”以
上言论最可能来自
A．墨西哥的卡德纳斯改革 B．埃及的华夫脱运动
C．印度非暴力不合作运动 D．拉丁美洲独立运动
10．下图是有关罗斯福新政的漫画《围着罗斯福跳舞》（WPA：公共事业振兴署；PWA：公共工程管理局；
AAA：农业调整法案）。该漫画表明新政
A．瓦解了三权分立原则 B．健全了社会保障制度
C．解决了农民就业问题 D．获得了社会各界支持
11．1948 年，意大利举行选举，共产党可望获得 51%的选票。对此，美国明确提出，凡投票赞成共产党的
国家均不能获得马歇尔计划的援助。最终，意大利共产党只获得 30%的选票。这反映出马歇尔计划
A．推进了冷战政策的实施 B．导致了两极格局的形成
C．消除了共产主义的影响 D．阻碍了意大利经济恢复
12．1948 年 5 月，第一次阿以战争爆发，联合国安理会通过了第 50（1948）号决议，决定设立联合国巴勒
斯坦停战监督组织，这是联合国部署的第一次维和行动。自此，联合国总共实施了 71 项维和行动。这说明
A．联合国有权干预国际上一切事务 B．维和行动消除了地区霸权与冲突
C．联合国致力维护国际和平与安全 D．只有安理会才有权决定维和行动
13．美国学者杰里·本特利认为，随着柏林墙的倒塌和冷战的结束，多种力量共同创造了一个更加开放的
新世界。这里的“新”表现为
A．苏联开始走向解体 B．多极化趋势的加强 C．美国建立单极世界 D．经济全球化的趋势
14．当今社会，广播电视不断发展和普及，各种新闻的传播广泛而及时；手机、即时通讯和电子邮件的普
遍使用，使人与人之间距离“越来越近”；“云课堂”“掌上博物馆”和电子阅读的有益探索，让学习随时随
地都能发生。这些现象出现主要基于
A．交通工具革新 B．信息技术发展 C．教育水平提升 D．生活质量改善
二、非选择题（本大题有 4 小题，共 58 分，其中第 15 题 14 分，第 16 题 16 分，第 17 题 14
分，第 18 题 14 分）
15．（14 分）人民群众是历史的创造者，杰出人物也对历史进程产生重大影响。阅读材料，完成下列任务。
影响历史进程的杰出人物（部分）
克洛维 哥伦布 马克思 爱迪生 玻利瓦尔 汉谟拉比 华盛顿
但丁 卡尔·本茨 林肯 莎士比亚 列宁 麦哲伦 甘地
（1）从材料一中，选取历史人物进行分类，并简要写出分类的理由。（要求：只选取两个历史人物，写出
一个分类理由即可，4 分）
示例：人物：马克思和列宁；
理由：无产阶级革命的伟大领袖。（理由不限于此，言之有理即可。不得用示例作为答案）
（2）请从你选取的两个历史人物的事迹中提炼一个观点，运用他们的事迹加以阐释或说明（要求：观点明
确，条理清晰，史论结合，不少于 150 字。不得选用第（1）题中的示例。10 分）
16．（16 分）资本主义从萌芽初现到全球扩张，社会主义从理论构想到制度实践，人类社会的变革始终充满
张力与突破。阅读材料，回答下列问题。
材料一 他（威廉）和玛丽登上王位时已经读过的《权利宣言》，于 1689 年 4 月被转化为《权利法案》……
法案宣布暂停法案之权为非法，并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权，而国王
被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款。
——马克·凯什岚斯基《企鹅英国史（卷六）》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出使“他（威廉）和玛丽”登上王位的历史事件。概括《权利法案》
颁布的目的。（4 分）
材料二 美国曾经是英国的殖民地，当工业革命在英国启动时，美国通过 1776 年爆发的独立战争挣脱
英国的殖民枷锁，实现了独立……但 18—19 世纪的美国有资本主义和奴隶制两种社会经济形态存在，形成
了南北之间的对立。这种情况到 19 世纪中叶南北战争中北方打败南方，巩固了国家统一并废除奴隶制之后
才得以消除。
——钱乘旦《新世界史纲要》
（2）根据材料二并结合所学知识，写出美国“挣脱英国的殖民枷锁”领导人以及他在国家民主法治方面的
重要贡献。试述美国“南北战争”的影响。（6 分）
材料三
（3）材料三描述的是哪一历史事件？结合所学知识，该事件在社会主义发展史上有何重要历史地位？它把
什么思想理论变成了社会现实？（6 分）
17.（14 分）历史是一面镜子，通过对 20 世纪两次世界大战的学习，可以帮助我们更好地认识当今和平生
活的可贵。阅读材料，回答下列问题。
材料一 欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和剩余产品有海外市场……19 世纪晚期至 20
世纪初，帝国主义各国的实力对比发生重大变化。20 世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，它们很大程
度上导致了战争的到来。
——摘编自斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出第一次世界大战爆发的原因和性质。（4 分）
材料二 第二次世界大战是人类社会迄今为止规模最大的战争，它摧毁了阻碍现代文明发展的反动势
力——法西斯。反法西斯战争的胜利是国际关系史的一个重要转折点，影响深远。旧殖民体系瓦解……世界
和平力量不断增长。
——摘编自刘德斌《国际关系史》
（2）根据材料二并结合所学知识，写出反法西斯战争胜利的关键因素，（2 分）结合所学知识写出第二次世
界大战胜利的“深远影响”。（4 分）
材料三 两次世界大战情况对比表
战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人数 直接经济损失
第一次世界大战 30 多个 4 年多 3000 余万人 2700 亿美元
第二次世界大战 60 多个 6 年 8000 余万人 40000 多亿美元
（3）根据材料二，归纳两次世界大战的共同点，谈谈你对战争的认识。（4 分）
18.（14 分）科技发展改变人类生活。阅读材料，回答下列问题。
材料 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工
兼织工……只有瓦特具有一定的科学知识。在 19 世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新
发展，开始与工业生产紧密地结合起来。在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业
部门的兴起。
第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时
发生在几个先进的资本主义国家。
在第二次工业革命于 19 世纪 60—70 年代开始时，除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次
工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期，如德国和俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（1）根据材料结合所学知识，试分别举出两次工业革命在交通运输方面取得的重大成就。（4 分）
（2）根据上述材料，举出两则第二次工业革命与第一次工业革命相比表现出的新特点。（4 分）试举一个在
第二次工业革命中出现的新行业。（2 分）
（3）根据材料并结合史实论述“科技是把‘双刃剑’”。（4 分）2025 年期末九年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（本大题有 14 小题，每小题 3 分，共 42 分）
题目 1 2 3 4 5 6 7
答案 C D C A B B C
题目 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C D A C B B
二、非选择题（本大题有 4 小题，共 58 分，其中第 15 题 14 分，第 16 题 16 分，第 17 题 14
分，第 18 题 14 分）
15．（14 分）（1）人物：但丁和莎士比亚；（2 分）理由：文艺复兴时期的代表人物。（2 分）
或：人物：哥伦布和麦哲伦；（2 分）探寻新航路的探险家。（2 分）（其他答案只要符合题目要求亦可）
（2）示例：
观点：列宁将科学社会主义由理论变为现实（1 分）
阐释：马克思是伟大的无产阶级革命家、思想家，1848 年，他与恩格斯共同起草并出版了《共产党宣言》，
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生（2 分）。从此，无产阶级的革命斗争有了科学理论的指
导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（2 分）。
1917 年，列宁领导了彼得格勒武装起义，推翻了资产阶级临时政府，建立了人类历史上第一个无产阶级专
政的国家（2 分）。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，它极大地推动了国际无产阶级革命
运动（2 分）。
结论：综上所述，马克思创立了无产阶级革命理论——科学社会主义（马克思主义），列宁则将科学社会主
义由理论变为现实，建立了第一个无产阶级专政的国家——苏俄。（1 分）
16．（16 分）（1）历史事件：“光荣革命”。（2 分）目的：限制王权。（2 分）
（2）领导人：华盛顿；（2 分）民主法治方面的贡献：主持制定“1787 年宪法”。（2 分）
影响：南北战争维护了国家统一（或：废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清了障碍；为美国以后
的经济发展创造了条件。答出一条即可）。（2 分）
（3）历史事件：（俄国）十月革命。（2 分）历史地位：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
（或：十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家）。（2 分）思想理论：马克思主义理论（科学社会主义理
论）。（2 分）
17．（14 分）（1）原因：列强对殖民地和世界霸权的争夺；帝国主义国家之间政治经济发展不平衡；两大军
事集团的扩军备战；萨拉热窝事件（任答一条即可，2 分）。性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸
权而发动的一场帝国主义战争。（或：帝国主义国家之间的掠夺战争；非正义战争。任答一条即可，2 分）
（2）关键因素：世界反法西斯同盟的建立（2 分）。影响：第二次世界大战给人类社会和世界文明带来了巨
大的灾难。第二次世界大战的胜利彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心。促进了世
界殖民体系的瓦解，改变了国际关系，有力地维护了世界和平。（任答二条即可，4 分）
（3）共同点：波及范围广；持续时间长；破坏性强；规模大（任意答出一点即可，其他答案只要符合题意
亦可，2 分）。认识：战争给人类带来深重灾难，我们要反对侵略战争，维护世界和平（只写“反对侵略战
争”或“维护世界和平”给 1 分，2 分）。
18．（14 分）（1）第一次工业革命：蒸汽机车（或：火车，2 分）。第二次工业革命：汽车、飞机、电车（任
写 1 条即可，2 分）。
（2）特点：自然科学与工业生产紧密地结合起来；几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；与第一次工
业革命有交叉（有的国家两次工业革命同时进行）。（任意写出两条即可，每一条赋 2 分）。第二次工业革命
出现的新行业：现代化学工业（其它答案只要符合题意亦可，2 分）
（3）史实论述：汽车的大量使用，提供了更便捷的交通，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交
流；同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题。所以，科学技术既带来了方
便，也带来了环境问题，科学技术是一把“双刃剑”。（写出科技进步给人类带来的巨大便利，赋 2 分；写
出科技进步带来的不利影响，赋 2 分。其他答案只要符合题意亦可，本小题共 4 分）

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