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九年级道德与法治
(A卷)
2026年2月
第I卷选择题
一、选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并填在答题卡的相应位置上）
1.中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全
会提出到二○三五年人均国内生产总值达到
国家水平，人民生活更加幸福美好，基本实
现社会主义现代化
A.高度发达
B.中等发达
C.发展中
D.中等发展
2.国务院新闻办公室2025年11月27日发布《新时代的中国军控、裁军与防扩散》白皮书。白皮书
指出，中国始终是世界和平的、全球发展的
、
国际秩序的
A.贡献者、建设者、维护者
B.维护者、贡献者、建设者
C.建设者、维护者、贡献者
D.建设者、贡献者、维护者
3.中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》的吉祥物已于2025年12月18日正式发布，形象为
四匹骏马，分别命名为“骐骐”“骥骥”“驰驰”和“骋骋”，其设计与晚会主题“骐骥驰骋势不
可挡”相呼应，整体风格活泼可爱、意气风发。其中，“骋骋”以普氏野马为原型，作为现存唯
一野生马种，强调人与自然和谐共生的理念。下列属于“骋骋”的吉祥物是
A
C
D
4.伟大的目标在召唤，从2020年到2035年再到2050年，中华民族将一张蓝图绘到底，下列对这
张美好蓝图所示逻辑正确的是
A.摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平
B.达到基本小康+全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化
C.全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国
D.基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国
5.金砖合作机制迎来历史性时刻。沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚五国正式成为金砖国家
成员。从此，金砖成员国数量由5个扩充为10个。此次扩员意味着，金砖合作机制的成功实践：
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同时也意味着，其作为“全球南方”国家合作的典范，拥有更广泛的代表性。金砖扩员
A.有利于推动世界朝着多极化发展
B.表明当今世界只有合作没有竞争
C.体现和平与合作是当今时代的主题
D.说明世界各国都致力于维护世界和平与发展
6.“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、
技术流、产品流、产业流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，
是不可能的，也是不符合历史潮流的。”这告诉我们
A,经济全球化为经济发展提供新机会，也使风险跨国传递
B.积极推动经济全球化是当前解决各种全球性问题的关键
C.必须增强风险意识，注重国家经济安全，做到居安思危
D.应顺应经济全球化潮流，保持开放心态，主动参与竞争
7.今年以来，湖南张家界入境旅游市场强势复苏，截至3月中旬，共接待入境游客17.85万人次。
中国人民银行张家界市分行聚焦“外币兑换、现金支付、移动支付”等领域，不断优化入境游客
的支付体验，让入境游客自由支付，畅玩无忧。下列关于优化外籍游客支付体验的原因和影响推
导正确的是
A.顺应经济全球化的趋势→增进旅游体验感树立良好城市形象→促进湖南经济的发展
B.我国倡导构建人类命运共同体→为外籍游客分享发展机遇→促进国家间的共同发展
C.科学技术是第一生产力→让外籍游客感受我国科技创新成就→增强对中国的认同感
D.我国奉行互利共赢的开放战略→为旅游市场注入新的活力→彰显了中国的大国担当
8.大米是亚洲人餐桌的主角，但在不同国家却呈现出不同的外形和口味，中国的蛋炒饭、日本的寿
司、印度咖喱饭、韩国的石锅拌饭等，把大米“演绎”得如此不同。这说明
①文化具有多样性，应坚持各美其美
②各国文化是不同的，也是难以借鉴的
③文化的交流会对本国文化带来冲击
④我们要有欣赏不同文明之美的眼晴
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
9.“中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”，“各国不是乘坐在190多条小船
上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”，“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋
律”…习近平主席多次谈到“同球共济”，这彰显的中国智慧有
①和实生物，同则不继
②大道之行，天下为公
③脚踏实地，实事求是
④道法自然、天人合一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
九年级道德与法治第2页（共8页）九年级道德与法治评分标准及参考答案
2026.02
一、选择题（每题 2 分，共 40 分）
1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.C 9.A 10.C 11.B 12.A 13.C 14.A 15.D
16.B 17.C 18.B 19.C 20.D
二、非选择题（3 题，共 60 分）
21.（16 分（1）①基本实现社会主义现代化。②建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（4
分）
（2）坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路：必须弘扬中国精神：必须凝聚中国力量；
等等。（回答出三点即可，6 分）
（3）①自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。②要培育理性平和、不卑不亢、开
放包容的心态。③既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。④坚定中国特色社会主义道
路自信、理论自信、制度自信、文化自信。⑤增强责任感、使命感，自觉维护国家利益和国家尊严。⑥弘
扬中华优秀传统文化，学习外来先进文化。⑦彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成
长！（回答出三点即可，6 分）
22.（20 分）（1）角度一：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、
我中有你的命运共同体。
角度二：人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的
各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，
导致问题更加复杂。
角度三：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选
择。（每个角度 3 分，共 9 分）
（2）①持久和平；②共同繁荣。（2 分）
（3）角度一：构建人类命运共同体离我们的生活并不遥远。世界的变化既给国家的发展带来深远影响，
也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
角度二：我们要相互信任、守望相助和共同担当；关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世
界。
角度三：关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
角度四：可以从身边的小事做起，尊重和关心他人，积极参与公益活动，这些都是在为人类的共同进
步贡献自己的力量。（回答出三个角度即可，每个角度 3 分，共 9 分）
23.（24 分）（1）层次一：中国作为一个负责任的大国，始终支持联合国有利于推动世界和平与发展的倡
议，并以实际行动为世界的可持续发展贡献中国智慧、提出中国方案。（4 分）
层次二：中国提出了共建“一带一路”倡议，打赢了中国的脱贫攻坚战，作出了“碳中和”和“碳达
峰”的承诺……种种行动说明，中国正在积极承担国际责任，与世界分享发展机遇，为世界减贫提供中国
样本，为解决全球气候问题贡献力量。（4 分）
最后，我方倡议，世界各国承担起应有的责任，携手合作解决全球性问题！（2 分）
（2）层次一：做好职业规划，需要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验。
层次二：需要顺应时代的变化，心系国家，将个人的发展与祖国的需要相结合。
层次三：要关注社会现实，增强爱国情怀，培养国际视野，加强学习，提高素质，迎接未来的挑战。
（每个层次 2 分，共 6 分）
（3）层次一：学校开展丰富多彩的系列活动，有助于我们学习课外知识，增长见闻，扩宽国际视野。
层次二：有助于引导我们关注人类前途命运，增强责任意识。
层次三：有助于我们树立理想信念和正确的职业观念，增强规划意识，做好职业准备。
层次四：有助于我们在实践中学习，在活动中认识自己，发现自己的兴趣，挖掘自己的潜能，在奋斗
和奉献中实现人生价值。（每个层次 2 分，共 8 分）
注：非选择题为参考答案，允许学生答案多元化。只要言之有理，符合题意，可酌情给分。

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