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2025~2026学年上学期期末质量检测
九年级历史
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分50分。
2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、选择题(共20小题，每小题1分，共计20分)
1.通过下图的古典文明之旅，你可以感受到古代世界文明具有
A.统一性 B.多样性 C.互鉴性 D.传承性
2.“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了
A罗马帝国为了扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活
C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区
3.“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化
A.继承和融合了东西方的文化遗产 B.深刻影响了中世纪的欧洲发展
C.在多个领域都取得了突出的成就 D.创造属于自己独特的文化面貌
4.16世纪末，英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料反映了英国
A.城市开始兴起 B.资本主义制度最终确立
C.封建制度形成 D.生产经营的资本主义化
5.1542年出版的《植物志》收录了原产于美洲的玉米植株图(如下图)，“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为
A.启蒙运动推动绘画艺术繁荣
B.新航路的开辟促进物种交流
C.三角贸易利于资本原始积累
D.工人运动在德国迅速地扩展
6.《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者
A.深深打上种族歧视的烙印 B.激发了美国人的革命热情
C.促使美国长期稳定和发展 D.建立了分权制衡的联邦制
7.下图展示了英国耕地方式的变化。出现这一变化的原因是
A.租地农场的建立 B.第一次工业革命的开展
C.资本主义制度的确立 D.内燃机的广泛使用
8.1871年巴黎公社领导人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，歌曲写道“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”(萧三版译本)后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界，据此可知《国际歌》的创作与传播
A.促进了法国民族意识的形成 B.意在反对封建君主专制统治
C.反映了无产阶级的斗争精神 D.代表了民族解放独立的追求
9.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可知，两部法律文献的共同点是
1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 林肯发表《解放黑人奴隶宣言》宣布：从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
A.改变了土地所有制 B.解放了黑人奴隶
C.建立了资本主义制度 D.促进了资本主义发展
10.1873年3月，21岁的明治天皇剪掉发髻，着新式发型。10月，明治天皇蓄西式发型、穿军服的照片作为“御真影”，在全国各地的政府官厅和学校悬挂，供民众礼拜。天皇此举
A.彻底否定日本传统文化 B.旨在维护封建专制统治
C.有利于倒幕运动的开展 D.发挥了政府的引领作用
11.同学搜集了以下人物图片，并在图片旁配上了解读文字，其中正确的是
A.①使物理学成为一门独立的学科 B.②是德国天才音乐家，渴望自由与平等
C.③代表作《哈姆雷特》体现了人文主义精神 D.④打破了“上帝创造万物”的神创论
12.“十月革命被称之为伟大的革命，完全是因为它开辟了人类发展进程中的新时期……在世界范围内，帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代。”“新时期”新在
A.以武装斗争取得革命胜利 B.建立世界上第一个无产阶级专政国家
C.人民群众积极地参与革命 D.推翻了资产阶级临时政府的反动统治
13.有史料记载：“1918年8月8日的上午，德国步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车(坦克)，逐渐感觉到自己是无能为力了。于是，不是投降就是逃走。”这说明
A.战争促进科技进步 B.科技能够影响战争的进程
C.德国军事力量薄弱 D.战争给人民带来严重灾难
14.数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。观察下图，下列选项中适合放在交集处的是
A.维护了中国的国家利益
B.带有大国强权的色彩
C.提高了欧洲的国际地位
D.实现了美国的“门户开放”
15.1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时实行了
A.战时共产主义政策 B.农业集体化
C.新经济政策 D.苏联模式
16.制作时间轴是中学生常用的学习方法。下列时间轴探究的主题是
A.资本主义制度的扩展 B.殖民与反殖民的斗争
C.无产阶级的抗争 D.走向和平发展的世界
17.杜鲁门曾说：“美国向西欧提供援助，除了经济上的考虑以外……还在欧洲国家中激起新的希望和信心，从而提供生动的论据来对抗共产党。”由此可见马歇尔计划
A.根本目的是帮助欧洲恢复经济 B.消除了共产党的影响
C.标志着美苏战时同盟关系正式破裂 D.是美国实施冷战政策的重要步骤
18.下图是西欧、美国在世界工业生产中的比重变化图。对其解读最准确的是
A.欧洲一体化推动西欧经济发展
B.美国逐渐丧失世界霸主地位
C.“新经济”推动美国经济发展
D.西欧国家组成了欧洲联盟
19.公元1500年后，人类各地域的经济活动逐渐开始联系在一起。下图反映的主题是
A.经济全球化的发展历程 B.世界多极化趋势加强
C.两次世界大战的冲击 D.科技革命浪潮迭起
20.有报告显示，二战后，美国在全球多个地区进行了200多次军事干预。在遭受美国军事干预之后，这些国家财政税收直线下降，第一年人均实际收入下降约17%。这反映了
A.冷战威胁世界的和平 B.霸权主义影响地区发展
C.区域经济发展不平衡 D.和平与发展是时代主题
二、非选择题(30分)
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国古代服饰成为昭名分，辨等威，分贵贱，别亲疏的工具，各种服饰规则被纳入典章制度，成为礼制的重要组成部分。中国古代有正色尊而间色卑的观念，正色为纯色，包括青、赤、黄、白、黑五色，间色就是杂色，由正色调配而成。
————《中国服饰通史》《中国古代服饰研究》(沈从文著)
材料二 古希腊服饰，造型自然优雅、随意舒展、色彩单纯，以白色为主，格调清新。温暖湿润的地中海气候带来了人们自然随性的生活方式。在其影响下，古希腊服饰造型呈现出简练、单纯、自由、舒展的特点。服装大都不经过剪裁，缝合。古希腊的服饰穿着讲究黄金分割，致力于展现人体美。古希腊服装”希玛申”，一般是长5米，宽1.5米的布料，穿着者把它围裹在自己的身体上。
————《古希腊服饰研究》
(1)根据上述材料，分析中国古代服饰和古希腊服饰有何不同。(4分)
(2)综合上述材料并结合所学知识，指出造成中国古代服饰和古希腊服饰差异的因素。(2分)
22.(6分)阅读材料，回答问题：
材料一 1688年，(英国)议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰的执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点都没有改变，但实质上的变化却是非常大的……
————钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》
材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离……
————赵晓兰《美国的诞生》
材料三 在世界历史的舞台上，法国大革命要比英国革命和美国革命重要得多。……法国大革命推行了更广泛的经济和社会变革，影响到世界上更广大的地区。法国大革命既是资产阶级的胜利，也标志着民众的全面觉醒。
————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一并结合所学知识，指出英国政治制度“从表面上看一点都没有改变”和“实质上的变化”分别是什么 (2分)
(2)结合所学知识，你如何理解材料二中“美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且与整个旧世界专制主义分离” (2分)
(3)据材料三并结合所学知识，用史实说明“法国大革命要比英国革命和美国革命重要得多”。(2分)
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 第二次工业革命时期，美国科学家非常重视新的技术及其成果，他们特别注重发展应用技术，加强在这方面的技术研究和引进。一战期间，美国借助自己和平的环境及其优越的待遇，大量吸收欧洲及世界各地的著名科学家，为美国的快速发展集聚了大量人才。
————摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》
材料二 罗斯福新政期间，美国成立联邦紧急救济署，直接发放对贫困各州的救济拨款和物资。建立工程振兴局，在1935—1943年间，该局雇佣了近330万人，共主办25万个工程项目，给美国疲弱的经济注入活力，刺激了购买力，在一定程度上有助于经济的复兴。国会还通过了《社会保障法》，在一定程度上缓和了社会矛盾，保障了社会劳动生产力的恢复。
————摘编自沈亚男《罗斯福新政与美国现代化新模式》
(1)根据材料一，结合所学知识，概括20世纪初美国崛起的原因。(2分)
(2)根据材料二，指出罗斯福新政的特点及影响。(3分)
(3)综上所述，你从近现代美国社会的发展中得到了哪些启示 (1分)
24.(6分)阅读材料，回答问题。某班布置“痛定思痛·两次世界大战”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。
展板一：20世纪的主要战役(部分)
(1)结合所学知识，分析图1战役的特点。写出图2战役的名称。概括图3战役带来的影响。(3分)
展板二：20世纪的主要国际会议(部分)
时间 会议
1942年1月 美、英、苏、中等26国在华盛顿召开会议，签署《 》，标志世界反法西斯同盟的正式形成。
1945年2 月 雅尔塔会议决定彻底消灭德国法西斯主义。决定战后成立 。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。
(2)请将展板二表格中；两处内容补充完整。(2分)
(3)痛定思痛，我们必须牢记战争教训。依据展板内容，你得到什么启示 (1分)
25.(6分)阅读下面的材料，结合世界现代史的知识，提炼一个观点，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整)
今日之世界并不太平，恐怖主义危害加大，各种局部冲突和战争此起彼伏，大规模杀伤性武器还在危及人类的安全……跨国犯罪猖獗，南北差距拉大，环境污染与生态失衡，资源枯竭与能源危机，人口爆炸与粮食短缺……这些足以使我们这个蓝色星球毁灭的各种难题已经摆在了人类面前。这些问题，超越了任何一国的利益，也非任何一国所能解决，不管它是多么的强大。
————齐世荣、彭树智《世界史·当代卷》
2025~2026学年上学期期末质量检测参考答案
九年级历史
一、选择题(20分)
1-5 BDBDB 6-10 ABCDD 11-15 ABBBC 16-20 BDAAB
二、非选择题(30分)
21.(6分)
(1)中国古代服饰是礼制的重要组成部分之一，是区分阶层的工具，古希腊服饰自然随性，致力于展现人体美；中国古代服饰色彩分明，颜色较多，古希腊服饰以白色为主；中国古代服饰庄严重厚，古希腊服饰优雅随性，简练舒展(4分，回答应体现出对比，任答两组即可)
(2)因素：政治制度不同，中国古代实行君主专制制度，古代希腊实行民主制度；思想观念不同，中国古代坚持礼制思想和儒家思想，古代希腊发展人文主义思想；经济基础不同，中国古代以小农经济为主，古代希腊商业较为发达。(2分，任答一组即可)
22.(6分)
(1)“一点也没有改变”：依然保留了君主制(或国王1分)；“实质上的变化”：确立了议会至上的原则，国王逐渐“统而不治”，君主立宪制逐步确立。(1分)
(2)理解：美国独立战争赢得了民族独立，这是与英国殖民统治的分离；它建立了世界上第一个资产阶级民主共和制的国家，这是与整个旧世界专制主义分离。(从民族解放运动和资产阶级革命两个角度阐述，均可得2分)
(3)说明：巴黎人民攻占巴士底狱、法国人民将路易十六送上断头台显示了法国大革命中民众的广泛参与以及彻底的革命斗争精神。拿破仑统治时期，主持制定《民法典》巩固了大革命的成果；他在对外征战中，传播了资产阶级思想，动摇了欧洲各国的封建统治秩序。(任选一个角度，史实，说明。言之有理的其他角度均可得2分)
23.(6分)
(1)南北战争维护了国家统一；抓住了第二次工业革命的发展机遇；借助一战期间和平的环境和优越的待遇集聚大量人才。(答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可2分)
(2)特点：国家干预经济发展。(意思相近即可1分)影响：促进了经济复兴，缓和了社会矛盾，保障了社会世界和平与经济发劳动生产力的恢复。(言之有理的其他答案也可2分)
(3)统一是经济发展的前提；科学技术是第一生产力；符合国情的改革推动社会进步。(答出其中任意1点即可，符合题意的其他答案也可1分)
24.(6分)
(1)异常惨烈，破坏性大。(1分)斯大林格勒保卫战。(1分)开辟了欧洲第二战场，德国陷入了东西两个战场的夹击之中(1分)。
(2)联合国家宣言；联合国。(2分)
(3)反法西斯国家只有联合起来才能取得最后胜利；要反对战争、珍爱和平；纵容侵略，最终害人害己等。(1分)。
25.小短文(6分)
评分建议：一等：题目恰当，观点明确；史实运用正确；条理清楚，语句通顺，表述完整。(6-5分)二等：题目恰当，观点较为明确；史实运用基本正确；条理较为清楚，语句较通顺，表述较为完整。(4-3分)三等：立场不正确或题目不恰当，观点不明确；史实运用不正确；条理不清楚，语句不通顺，表述不完整。(2-0分)
示例：观点构建人类命运共同体是应对全球性挑战的必由之路。
论述：当今世界，恐怖主义、局部冲突、大规模杀伤性武器等问题频发，跨国犯罪、环境污染、资源枯竭等全球性难题也日益严峻。同时，跨国犯罪猖獗，环境污染与生态失衡问题突出，资源枯竭与能源危机日益紧迫，人口爆炸与粮食短缺也困扰着人类社会的发展。这些问题关乎全人类的共同利益，任何国家都无法独善其身。综上所述，构建人类命运共同体，加强国际合作，共同应对全球性挑战，已成为时代的迫切要求。

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