资源简介

(共53张PPT)
西师大版（2024）
数学 二年级
下
第1节 数与运算
第五单元　总复习
　　本学期我们学习了很多新的知识点,有关数与运算方面有哪些 谁来说一说
　　三位数加、减法方面的学习内容包括整十、整百数加减、三位数进位和不进位加减法,三位数中被减数中间有0或末尾有0的减法。
复习引入
　　表内除法包含平均分、用乘法口诀求商、倍的认识。
　　有余数的除法包含除法算式各部分的认识、有余数的除法算式的计算方法。
　　我们还能利用以上所学的知识解决生活中遇到的数学问题。
复习引入
　　任务1:复习学过的与数相关的知识
　　一、二年级都学过哪些与数相关的知识
　　以内数的认识——100以内数的认识——万以内数的认识,20以内的加减法——100以内的加减法——三位数的加减法。由浅入深,相互关联。
计算
　　表内乘法——表内除法——有余数的除法,看似除法和乘法没有关系,但它们之间的关系其实很密切,除法是乘法的逆运算,根据乘法口诀就能求出除法算式的商。
计算
　　我们做了一个表格表达与数相关知识的联系。
计算
　　任务2:复习计数单位
　　谁能快速地说出数位顺序表
　　我们学过的数位有个、十、百、千、万。
计算
　　将下表填写完整，再说一说。
计算
万
千
百
万
千
百
　　任务3:课件出示第3题
　　端午节又称端阳节、龙舟节、天中节等,是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐及饮食为一体的民俗大节,与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午节时吃粽子、赛龙舟等是传统习俗。
计算
　　农历五月初五是中国的传统节日——端午节。厨艺社团的同学们学习包粽子。
　　观察并数一数粽子的数量并列出相关加减法算式和乘除法算式,你有什么发现
计算
　　5个4相加就是把5个4合起来,也可以用4乘5。
　　20是5个4相加的和,所以20减去5个4等于0。
计算
　　减法是加法的逆运算,乘法是加法的简便算法。
　　每4个分一份,20个可以分成这样的5份,所以20÷4=5。
计算
　　任务4:课件出示第4题的4道算式
　　350+200　　　　900-400
　　275+287　　　　524-336
计算
3 5 0
+　2 0 0
————
5 5 0
9 0 0
-　4 0 0
————
5 0 0
2 7 5
+　21 81 7
————
5 6 2
· ·
5 2 4
-　3 3 6
————
1 8 8
　　任务5:课件出示第5题
　　把24颗水果糖平均分,可以怎样分
计算
　　我知道平均分就是指每份分得同样多。把24颗水果糖平均分成4份,每份是6颗;把24颗水果糖平均分成6份,每份是4颗。
　　把24颗水果糖平均分成3份,每份是8颗;把24颗水果糖平均分成8份,每份是3颗。
计算
　　刚才的分法都可以根据乘法口诀很快得出商。24颗水果糖平均分成2份,我是一颗一颗地分的,分完后我数了数,每份是12颗。
计算
　　任务6:课件出示第9题
　　(1)5,6,6,5,6,6,5,6,6,＿,＿,＿。
　　 △　△△　△△△　△△△△
　　 △　△△　△△△　△△△△　＿＿＿＿＿＿
　　(3)540,450,360,270,＿＿,90。
　　(4)12,20,30,(　),56。
△△△△△
△△△△△
计算
5 6 6
(2)
180
42
　　1.说一说你在这节课的复习中有哪些收获。
　　2.再次学习并巩固了三位数加减的计算方法、表内除法的相关知识、有余数的除法的算理,对这些知识有了新的突破。
课堂总结
第2节 图形的认识与测量
第五单元　总复习
　　小朋友们,欢迎来到数学王国的图形乐园!这里有由各种平面图形组成的城堡。
　　在这个乐园里,
你们能找到哪些我们
学过的图形呢 它们
分别有什么特点呢
情境引入
　　长方形的城堡墙面、正方形、圆形的窗子、三角形的屋顶和小旗等……
　　这节课我们复习
图形的认识和测量。
情境引入
　　任务1:课件出示第10题
计算
　　一、二年级学习了图形和长度单位,你有什么收获呢
　　学面图形,有长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
　　你还能回忆起这些平面图形的特征吗
计算
　　刚才我们复面图形的特征,根据这些特征可以做什么
　　可以根据这些特征拼成组合图形,比如松树可以由三角形和长方形拼成。
　　一、二年级还学过什么立体图形呢 它们的特征是什么
计算
　　生活中很多物体长短不一,如果想描述教室的长和铅笔盒的长,应该用什么单位呢
　　测量教室的长,可以用米做单位;测量铅笔盒的长,可以用厘米做单位。
计算
　　任务2:课件出示第11题
计算
　　说一说你在这节课的复习中有哪些收获
　　本节课复习了常见平面图形的特征、立体图形的特征、长度单位的选定,希望在今后的学习中,同学们继续努力,不断巩固所学知识。
课堂总结
第3节 数据分类
第五单元　总复习
　　在此场景中,人们为什
么要对书籍进行分类 分类
后给我们带来了哪些便利
　　分类后更容易找到需要
的东西,方便统计和管理。
情境引入
　　数据分类在生活和学
习中具有重要意义,本节
课将系统回顾前面学过的
数据分类的知识。
情境引入
　　任务1:课件出示第12题
巩固练习
　　我会对物体、图形或数据根据不同的标准进行分类。
　　我会用画图或表格的方式来记录数据。
　　我会自己制订分类标准,标准不同,结果也不同。
　　我觉得分类很有用,可以更便捷地找到自己需要的数据。
巩固练习
　　任务2:课件出示第13题
巩固练习
　　请用你手里的人民币学具分类,并说一说是按什么标准分的。
　　我们是按照硬币和纸币分的,所有的硬币放一块,所有的纸币放一块。
　　我们是按照人民币的面值分的,1角的一类,5角的一类,1元的一类。
　　……
巩固练习
　　任务3:课件出示第14题
巩固练习
巩固练习
△△△△
△△△△
○○○
○○○
□□□
巩固练习
△△△△
△△△△
○○○
○○○
□□□
　　看下图回答问题。
　　小鸡有(　)只,小兔有(　)只,小鹅有(　)只。
　　3种小动物中,(　　)最多,(　　)最少。
8
6
3
小鸡
小鹅
　　任务4:课件出示第15题
巩固练习
　　还记得我们学过用画
“正”字法进行分类和记
录吗 根据下面情境中四个
同学得票情况的不同,把统
计表填完整。
巩固练习
巩固练习
姓名 王强 李亮 张华 刘明
得票数 4 9 8 3
　　(1)一共有(　)人参与投
票。(　　)当选体育小明星。
　　(2)你还能提出哪些数学
问题
24
李亮
　　通过今天的复习,你对数据分类有了哪些新的认识 你掌握了哪些数据分类的方法和技巧 在应用数据分类解决问题时,需要注意哪些事项
　　知道了数据分类有很多不同的标准,先要根据实际情况选择分类标准,然后按照步骤一步步来,最后还要检查结果是否正确。
课堂总结
第4节 综合与实践
第五单元　总复习
　　这两年我们学习了不少的综合实践,你还记得有哪些主题活动吗
　　我的幼儿园、我的伙伴我的班、有趣的拼图、欢乐购物街、身体上的“尺子”、数学连环画、时间在哪里以及我的学校。
　　这节课我们就一起回顾这些主题活动。
谈话导入
　　任务:课件出示第16题
巩固练习
　　回忆这些主题活动,你学会了什么
　　在“我的幼儿园”的学习中,我学会了比较,比如比大小、比高矮、比长短;还知道了玩游戏要遵守规则,在游戏中学会了表达。
　　在“我的伙伴我的班”的学习中,我认识了上下、左右、前后。
巩固练习
　　在学习“有趣的拼图”后,我知道了很多平面图形的特征,并且利用这些特征会拼组一些简单的图形。
　　在学习了“欢乐购物街”后,我认识了人民币,掌握单位换算,感受兑换的等值原则,也感受到了数学与生活的紧密联系。
巩固练习
　　通过“身体上的‘尺子’”的学习,认识到“身体尺”可以作为测量标准,在对测量的物体长度不需要太精准的情况下可以使用。
　　通过对“数学连环画”的学习,我能从连环画中发现数学信息并提出问题,让我意识到数学就在我们身边。
巩固练习
　　通过对“时间在哪里”的学习,我认识了时间单位,会运用时、分、秒之间的进率来进行简单的换算。
巩固练习
　　“我的学校”让我在具体的情境中认识了东、南、西、北四个方向。认识到方向在生活中可有用了,学会了方向在户外的时候不容易迷路,紧急情况下能判断安全路径。比如,遇到森林大火,在消防员叔叔广播喊话让朝着南方走时,可以听从指令快速走出危险的区域。
巩固练习
　　通过今天的复习,你有什么收获
课堂总结
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑