资源简介

(共49张PPT)
第四课　准确把握概念
第二框　明确概念的方法
[学习目标]　1.明确下定义和划分的含义。　2.理解下定义的方法、应该遵循的逻辑规则。
3．理解外延的方法、划分的规则。
预习导学 新知初探
01
一、明确内涵的方法
1．方法：要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用__________的方法。
2．定义
(1)含义：定义是从____________方面明确概念的逻辑方法。给一个概念____________，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的____________。
(2)构成：定义由____________、____________和____________三部分构成。
定义　
内涵　
下定义　
本质属性　
被定义项　
定义项　
定义联项　
(3)方法：定义的最基本、最常用的方法是：__________________。这里的属概念是指____________的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成____________，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
种差加属概念
　被定义项　
定义项　
举例说明被定义项、定义联项、定义项、种差、属概念的关系。
提示：下面是给“文学”概念下定义的图示：
(4)下一个正确定义的要求
①应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其____________。
②应该遵循必要的逻辑规则
本质属性　
定义项与被定义项的____________必须全同 否则，就会犯“____________”或“定义过窄”的逻辑错误
定义项不能直接或间接地_______被定义项 否则，就会犯“同语反复”或“____________”的逻辑错误
定义一般不能用____________形式 违反这一逻辑规则，就会犯“____________”的逻辑错误
定义不能用__________ 否则，就会犯____________”的逻辑错误
外延　
定义过宽　
包含　
循环定义
否定　
否定定义　
比喻　
比喻定义
正确地下定义，应该遵循哪些逻辑规则？
提示：定义项与被定义项的外延必须全同；定义项不能直接或间接地包含被定义项；定义一般不能用否定形式；定义不能用比喻。
二、明确外延的方法
1．方法：明确概念的外延，可以运用____________的方法。
2．划分
(1)含义：划分是从____________方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的____________，大类是小类的____________。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由____________和____________两部分构成。
划分　
外延　
种　
属　
母项　
子项　
(2)规则
①必须充分了解概念所反映的对象之间的____________。　
②要遵循划分的____________。
客观关系
　逻辑规则
子项的外延之____________必须等于母项的外延 否则，就会犯“____________”或“多出子项”的逻辑错误
在同一次划分中，只能用同一个_______ 否则，就会犯“________________”的逻辑错误
划分应该__________进行，不能越级 否则，就会犯“____________”的逻辑错误
　和　
划分不全
标准　
划分标准不一　
逐级　
越级划分　
3.内涵与外延
(1)任何概念都是__________________和____________的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。
(2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能____________。
(3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越______________和____________。
内涵　
外延　
固定不变　
深刻　
精确
1．给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的各种属性。(　　)
提示：×　给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
2．定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。(　　)
提示：×　定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
3．划分是从内涵方面明确概念的逻辑方法。(　　)
提示：×　划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
4．划分中，小类是大类的属，大类是小类的种。(　　)
提示：×　小类是大类的种，大类是小类的属。
5．划分就是把一个整体分为几个部分的逻辑方法。(　　)
提示：×　划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
课堂讲练 互动探究
02
探究点1　明确内涵的方法

【背景材料】
我们给椅子下定义。首先，椅子是一种家具，家具是属概念，椅子是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等，椅子和它们不同的特点就是有靠背、有的还有扶手，供人坐，这就是种差。因此，椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。
依据上述材料，说明正确下定义的方法。
提示 ①定义必须抓住事物的本质属性。②种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法。
1．定义
(1)对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明；或是透过列出一个事件或者一个物件的基本属性来描述或规范一个词或一个概念的意义。
(2)属加种差是一种常用的定义方法，又称真实定义、实质定义。
(3)定义项是由被定义概念的邻近的属和种差所组成。它的公式是：定义项＝种差＋邻近的属。
用属加种差方法下定义时，首先应找出被定义项邻近的属概念，即确定它属于哪一个类，然后，把被定义项所反映的对象同该属概念下的其他并列种概念进行比较，找出被定义项所反映的对象不同于其他种概念所反映的对象的特有属性，即种差，最后把属和种差有机地结合起来。
例如，给“人”这个概念下定义，首先要找到与这一概念最近的“属概念”——动物，然后我们就可以说“人是一种动物”了。这样，相对大一点的属，就是“动物”，亦称母项，相对小一点的种，就是要下定义的“人”，亦称子项。
所谓种差，在这里与属概念“动物”之下的其他并列(注意，一定要是并列，属种关系是不能构成并列的)的种概念(如狼虫虎豹、鸡鸭牛羊等)所反映的对象的差别，即种差：人“能够制造和使用生产工具”，而狼虫虎豹、鸡鸭牛羊等却“不能够制造和使用生产工具”。找到了种差，人的定义也就容易了。人的定义就可表述为“人是能够制造和使用生产工具的动物”。
2．定义的规则
(1)属概念和种概念的外延要相应相称。比如：不能说“人是一种能制造生产工具的生物”，这就犯了“外延过宽”的逻辑错误，因为生物还包括植物。
(2)并列的概念一般不应是否定的判断。比如：说“狼不是虫”“狗不是猫”，这样毫无意义。
(3)构成属种关系的概念：如动物和人，家具和椅子。把属说成是种，如“动物是人”“家具是椅子”，必然犯了“以偏概全”的逻辑错误；但可以倒过来说，即把种说成是属，如“人是动物”“椅子是家具”符合逻辑。
(4)“种差”应尽可能详细确切。比如：“人是能制造复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手、供人坐着的家具”。
√
　　 “商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”，“儿童是18岁以下的任何人”与“儿童是祖国未来的花朵”，通过这两组语词对比，对我们准确定义的逻辑规则启示是(　　)
①被定义项要恰当归类，定义项与被定义项的外延必须全同
②定义一般不能用否定形式，应该揭示被定义项是什么
③定义不能用比喻，应当准确揭示被定义项的本质属性
④定义项不能包含被定义项，避免“同语反复”或“循环定义”
A．①③ B．②④
C.①④ D．②③
[解析]　题中两组语词均不涉及用否定形式来下定义，②不符合题意。题中两组语词均不涉及“同语反复”“循环定义”，④不符合题意。
探究点2　明确外延的方法

【背景材料】
在《三国演义》第四回中，曹操刺杀奸臣董卓不成，逃出京城，与陈宫一起飞马逃往故乡。行至成皋地方，天色已晚，曹操遂投宿于吕伯奢家中。吕伯奢是曹操父亲的结义弟兄。他热情招待曹操两人。安排两人住下之后，吕伯奢吩咐家人弄菜，自己拿着酒壶，骑上毛驴出去打酒。
曹操坐在房中，忽然听到房后有磨刀之声。曹操说：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”两人潜步入草堂后，听到有人说：“缚而杀之，何如？”曹操心想：坏了！他们一家想把我们两人绑起来杀掉。于是曹操就对陈宫说：“今若不先下手，必遭擒获。”遂拔剑直入，不分男女，见人就杀，一连杀死八口。杀至厨下，却发现那儿绑着一头猪。这才发觉杀错了。原来吕家打算“缚而杀之”的是这头猪，而不是曹操和陈宫两人。陈宫埋怨曹操多疑，误杀好人。
从概念角度看，曹操犯了什么错误？
提示 犯了“混淆概念外延”的错误。“缚而杀之”的“之”本来是指一头猪，而曹操却误以为是指自己，搞错了对象，误杀好人。
1．外延
(1)词项的外延是词项所指的事物所组成的那个类，如“人”的外延就是古往今来一切人所组成的那个类。近代作为逻辑教本之一的《波尔——罗亚尔逻辑》，第一次提出了内涵和外延的区别。后来的逻辑学家对这种区别的合理性虽然意见不一，但“内涵”和“外延”这两个术语却沿用至今。
(2)传统逻辑的外延关系：传统逻辑由于不考虑空类，因而对于任意两个可作直言命题主、谓项的词项“S”和“P”的外延类S和类P而言，有且只有5种可能的关系：
①S与P有全同(重合)关系，即凡S是P并且凡P是S；②S真包含于P，或P真包含S，即凡S是P并且有P不是S；③S真包含P，或P真包含于S，即有S不是P并且凡P是S；④S与P有交叉(部分重合)关系，即有S是P，有S不是P并且有P不是S；⑤S与P有全异关系，即没有S是P。
2．划分
(1)含义：划分也就是把一个属分为若干种，它与枚举的区别在于后者是把属于一个种的个体一一列举出来。在划分中，被划分的类叫作划分的母项，划分得到的各子类叫作划分的子项。把母项划分为各子项，是依照某一或某组属性进行的，这种或这组属性叫作划分的根据、标准或原则。例如，依照生产方式的不同(划分的根据)，把社会(划分的母项)分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义(包括它的低级阶段社会主义)社会(划分的各子项)，这就是一个划分。对于同一个类，可以依照不同的根据进行不同的划分。划分也可以连续进行多次。
(2)规则：①各子项之间没有共同的分子，即各子项之间是全异关系，或者说各子项不相容。②母项的每一个分子都属于某个子项，即各子项要穷尽母项。严格地说，不满足这两条规则的就不是划分。③每次划分必须依照同一根据。④每次划分不能越级。
　划分和分解的区别
划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，是将一大类事物分为它所包含的小类事物的分类方法。分解是将整个具体事物分为它所具有的组成部分的实践方法。
√
　　 (2024·江苏南通模拟)划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。下列划分中，犯了“越级划分”的逻辑错误的是(　　)
A.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪
B.出席座谈会的有著名的社会科学家、数学家和核物理学家
C.生物分为动物和植物
D.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
[解析]　“数学家”和“核物理学家”属于“自然科学家”的范畴，“社会科学家”和“自然科学家”属于同一级关系，将社会科学家、数学家和核物理学家放在一起是不正确的，犯了“越级划分”的逻辑错误，B符合题意；
A犯了“划分标准不一”的逻辑错误，不选；
C犯了“划分不全”的逻辑错误，不选；
D犯了“多出子项”的逻辑错误，不选。
资料搜集 生活链接
03
发展和安全是关系国家兴衰的两件大事

发展和安全是一体之两翼、驱动之双轮，是关系国家兴衰的两件大事。2023年12月召开的中央经济工作会议强调，“必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动”。
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。传统国家安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”。
近年来，西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装。
结合材料，运用概念的相关知识，对泛化国家安全的行为逻辑加以批驳。
提示 ①任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把握国家安全的概念。②随着时代发展，人们对国家安全外延的认识不断深化。③划分是明确概念外延的方法，作出正确的划分必须遵循划分的逻辑规则。④泛化国家安全的行为逻辑把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。
随堂自测 巩固提升
04
√
一、选择题
1．“儿童是祖国的花朵。”这句话对儿童下的定义　(　　)
A．正确，是对儿童本质属性的反映
B.正确，遵循了必要的逻辑规则
C.错误，没有概括儿童的外延
D.错误，违反了必要的逻辑规则
解析：题干中对儿童下的定义，违反了“定义不能用比喻”的逻辑规则，D符合题意。
√
2．“正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义(　　)
A.正确，符合定义种差加属概念的原则
B.正确，符合定义应遵循的逻辑规则
C.错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误
D.错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误
解析：定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。上述定义中“正方形”和“平面上每个内角都是直角的四边形”的外延是不同的，犯了“定义过宽”的逻辑错误，D符合题意。
√
3. 给概念下定义要用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。下列对“概念是认识和反映事物的思维形式”这一定义判断正确的是(　　)
①错误，没有运用种差加属概念的方法
②错误，定义项的外延大于被定义项的外延
③正确，遵循了“定义不能直接或间接地包含被定义项”的逻辑规则
④错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误
A.①③ B．①④ C．②④ D．②③
解析：该定义错误，并非因为它没有运用种差加属概念的方法，而是因为其违反了定义的逻辑规则，①排除。概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，题干中定义错误，定义项的外延大于被定义项的外延，犯了“定义过宽”的逻辑错误，③排除，②④正确。
√
4．下列划分中符合划分的逻辑规则的是(　　)
A.思维形式可分为概念、判断、推理三种
B.电视机可分为彩色、黑白、进口三种
C.戏剧按剧情内容性质可分为喜剧、悲剧、闹剧三种
D.文学作品包括诗歌、小说、戏剧、散文、散文诗、抒情诗、长篇小说等
解析：A中对思维形式的划分是按照思维程度的高低进行的，符合“在同一次划分中，只能用同一个标准”的逻辑规则，正确。
B、C犯了“划分标准不一”的逻辑错误，
D犯了“越级划分”的逻辑错误，均排除。
√
5．明确概念的外延，需要运用划分的方法。下列语句中的划分，正确的是(　　)
A.战争分为常规战争和世界大战
B.一年可以分为春、夏、秋、冬四季
C.这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生
D.从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场
解析：A犯了“划分标准不一”的逻辑错误。
B是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。
C正确认识了概念所反映的对象之间的客观关系。
D犯了“多出子项”的逻辑错误。
二、非选择题
6．对联又称对偶、门对、春联、春贴、对子、桃符、楹联等，是写在纸、布上或者刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。对于楹联类别的划分，目前较为通行的方法为：按语言特点，分为白话联、文言联；按文字多寡，分为短联、长句、长联；按实用范围，分为名胜、庭宇、喜庆、哀挽、岁时、题赠、行业、故事和杂题；按其表现方法和功能，分为述事、状景、晓理、论评、抒情、讽刺、装饰、交际、宣传、游戏各类；按其针对性，可分为通用联、专用联；按其创作方法，可分为撰联、仿联、改联、集联、征联等。
结合材料，运用概念的相关知识，完成下列要求。
(1)写出征联(表示为字母S)与对联(表示为字母P)两个概念之间的外延关系，并画图(欧拉图)表示。
解析：“按其创作方法，可分为撰联、仿联、改联、集联、征联等”，可联系征联与对联两个概念的外延关系是种属关系。
答案：征联与对联两个概念的外延关系是种属关系。
(2)分析说明下列划分的错误所在及理由。
划分 错误所在及理由
对联分为短联、长联 ①
对联分为短联、长联、文言联 ②
解析：“按文字多寡，分为短联、长句、长联”，可联系犯了“划分不全”的逻辑错误；短联、长联是按文字多寡划分的，文言联是按语言特点划分的，可联系犯了“划分标准不一”的逻辑错误。
答案：①按文字多寡，分为短联、长句、长联，犯了“划分不全”的逻辑错误；②短联、长联是按文字多寡划分的，文言联是按语言特点划分的，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。

展开更多......

收起↑