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第九课　理解质量互变
第一框　认识质量互变规律
[学习目标]　1.了解量变与质变的含义。　2.理解质与量的辩证关系、量变与质变的辩证关系。
3．准确把握事物发展的状态。
预习导学 新知初探
01
一、质量互变规律的含义
1．质
(1)含义：____________是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的____________。
(2)作用：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的____________的规定性，一旦丧失了自己固有的__________________，它就不是原来的此物而变成了____________。
质
规定性
质
质的规定性
他物
2．量
(1)含义：量是事物存在和发展的____________、程度、速度等可以用____________表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的____________方式。
(2)作用：______________的规定性不同于______________的规定性，在一定范围内____________的增减并不影响某物之为某物。
规模
数量
排列组合
量
质
量
3．量变与质变
(1)地位：是事物变化发展的两种基本_______。
(2)含义：量变即____________的变化，质变即________的变化。
(3)关系：量变是质变的必要___________。质变是量变的必然_________，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
(4)作用：事物的矛盾运动表现为量变与质变及其____________。
量
质
前提
结果
相互转化
状态
“事物的发展总是从量变开始的，量变必然引起质变。”这一说法正确吗？
提示：这一说法错误。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果，但量变只有达到一定程度才会引起质变。
二、遵循质量互变规律
1．要求：以________________的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与____________、连续性与____________的关系。
(1)连续性：事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的_______过程。
飞跃性
间断性
渐进性
统一性
(2)间断性：事物发展过程中的间断性是指事物在____________上发生了变化，是从旧质到新质的____________，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了____________。
2．关系：事物发展过程中的渐进性与____________、连续性与____________是相互区别又____________的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性____________着渐进性与连续性。
飞跃
新事物
飞跃性
间断性
相互包含
包含
质
3．意义：准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的____________与飞跃性、____________与间断性，对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要意义。
连续性
渐进性
1．任何事物都是量变与质变的统一体。(　　)
提示：任何事物都是质与量的统一体。
2．量是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。(　　)
提示：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
3．量变是质变的必要前提和必然结果。(　　)
提示：量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。
×
×
×
4．事物发展过程中的间断性是指事物停止了发展。　(　　)
提示：事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，并非事物停止了发展。
5．准确地把握量变与质变，需要正确地认识事物发展过程中的渐进性与间断性、连续性与飞跃性。(　　)
提示：准确地把握量变与质变，需要正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性。
×
×
课堂讲练 互动探究
02
探究点　质量互变规律

【背景材料】
是谁背着竹篓，在深山老林中穿梭；是谁脸上沾满泥土，对着草儿绽开笑颜；又是谁每天冒着死亡的威胁，尝遍百草，搜罗百氏，采访四方，深入民间，不耻下问，精心编选，反复实践，就地采药，不辞劳苦。李时珍耗尽半生心血，历时二十七载，三易其稿，终于写成了《本草纲目》。没有人知道，李时珍付出了多少艰辛，只是在积累中，他的医学之花绽放了。
上述材料蕴含了事物发展的什么道理？这对我们进行辩证思维有何启发？
提示 道理：事物发展是量变与质变的统一。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。
启发：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
1．量变和质变的区别与联系
项目 量变 质变
区别 性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化
特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化
状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，变成另一事物
项目 量变 质变
联系 辩证 关系 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 项目 量变 质变
联系 方法论 我们做事情要从点滴小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量的积累达到一定程度、只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展 　　　　　　正确理解量变和质变的关系原理应注意的几个问题
(1)把握量变引起质变的两种形式：不仅事物在数量上增减，而且事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。
(2)质变是量变的必然结果。并非任何量变都能引起质变，量变只有达到一定程度才能引起质变。量变引起质变有好与坏两种方向，我们必须防止事物向坏的方向转化，促成事物向好的方向转化。
(3)一次量变到质变的过程，并不等于事物变化发展的终结。量变达到一定程度引起质变后，新的事物又开始了新的量变，量变达到一定程度时，又会引起新的质变。事物就是不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展。
2．遵循质量互变规律
客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
项目 渐进性与连续性 飞跃性与间断性
相互区别 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断
项目 渐进性与连续性 飞跃性与间断性
相互区别 事物依然处于原来质的规定性之内，现实中并没有新事物的出现 这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物
项目 渐进性与连续性 飞跃性与间断性
相互包含 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性 　　海恩法则认为，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1 000起事故隐患。中央经济工作会议指出，要高度重视安全生产和防灾减灾工作，坚决防范重特大事故发生。高度重视安全生产工作的依据是(　　)
①微小的量变必然促成事物的质变
②质变是量变的必然结果，要防微杜渐
③事物的量变是渐进的，达到一定程度会引起质变
④事物的发展是事物在新质基础上的量变
A．①③ B．①④ C.②③ D．②④
√
[解析]　量变积累到一定程度才会引起质变，①错误。高度重视安全生产和防灾减灾工作，坚决防范重特大事故发生，这是因为质变是量变的必然结果，要防微杜渐，事物的量变是渐进的，达到一定程度会引起质变，②③正确。事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，④错误。
√
平面与圆锥体相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角面的变化而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的道理是(　　)
①事物发展是连续性与间断性的统一
②整体与局部相统一
③事物发展的方向是前进的、上升的
④质变是量变的必然结果
A.①② B．①④ C.②③ D．③④
[解析]　题干中平面与圆锥轴线的交角面的变化是量变，是连续性的过程；引起截口几何特性的变化是质变，是连续性的间断，①④符合题意；②强调整体和局部的关系，③强调发展的方向，均与题意不符。
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03
2023年中央经济工作会议

2023年底召开的中央经济工作会议强调，要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破。这体现了对“稳”和“进”、“立”和“破”辩证关系的深刻把握，为做好2024年经济工作提供了科学遵循。
习近平总书记在2016年中央经济工作会议上指出，稳是主基调，稳是大局，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为。当前我国经济回升向好仍然是恢复性的，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，要处理好“稳”和“进”的关系，在保持经济社会大局稳定的基础上谋求“进”，稳住宏观经济大局，稳住产业链供应链完整性，稳住能源等初级产品供给，在经济回升向好、社会稳定发展的基础上，为“进”创造良好环境。与此同时，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，通过优化经济结构、提升发展质量、推进重大改革等方面的“进”，不断推动经济高质量发展。
结合材料，运用《逻辑与思维》中质量互变规律的相关知识，谈谈你对“稳中求进、以进促稳”的认识。
提示 量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。“稳”是“进”的前提和基础，“进”是“稳”的结果并推动“稳”。客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的“稳”和“进”的关系，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。
随堂自测 巩固提升
04
√
一、选择题
1．下列关于质量互变规律的说法正确的是(　　)
A．事物的量变一定能引起质变
B.量变是事物根本性质的变化，量变是质变的必然结果C.事物的发展是通过质变实现的，所以量变是没有实际意义的
D.量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果
解析：量变达到一定程度才会引起质变，A错误；质变是事物根本性质的变化，质变是量变的必然结果，B错误；事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提，所以量变对事物发展具有重大意义，C错误。
2．当前，实现第二个百年奋斗目标，必须以更大的政治勇气和智慧，坚持改革不动摇，遇到困难不放弃，不失时机深化重要领域改革。其理论基础是(　　)
A.质量互变规律
B.辩证否定观
C.形而上学思维
D.辩证思维的整体性特征
解析：质量互变规律启示我们既要注重量的积累，又要不失时机深化重要领域改革，A入选，B、C、D排除。
√
3．研究发现，爱美的女士每天只涂抹2～3次口红即可。因为如果每天涂口红次数过多，就等于摄取过多的金属，这可能会损害身体健康。下列俗语中，与材料蕴含的哲理相一致的有(　　)
A.千里之堤，溃于蚁穴
B.城门失火，殃及池鱼
C.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧
D.种瓜得瓜，种豆得豆
√
解析：材料说明量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，A蕴含的哲理与之相同；B体现了联系的普遍性，C违背了联系的客观性，D体现了规律的客观性，均与题意不符。
4．在《黄帝内经》中的“五劳所伤”中有这样的记载：久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋。这说明(　　)
①量变是质变的必要前提
②量变是一种渐进的、不显著的变化
③一切事物都处于普遍联系之中
④认识事物要着眼于事物的整体
A.①② B．①③ C．①④ D．③④
解析：“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”既体现了事物之间的普遍联系，也说明量变是质变的必要前提，①③符合题意；②④材料未体现，不选。
√
5．有这样一道公式：(1＋1%)的365次方≈37.783 4，这道公式有着独特的含义：“1”代表现有的学，“1%”代表每天在“1”的基础上的努力程度，“1＋1%”代表结果，“365”代表天数。该公式意在说明(　　)
①要注重量的积累，优化事物结构　②没有量变就不会有质变的发生　③量变积累到一定程度会引起质变　④质变促进事物的发展
A.②④ B．①③ C．③④ D．②③
√
解析：材料未体现优化事物结构，①排除。该公式意在说明每天多1%的努力就会发生很大的变化，这说明没有量变就不会有质变的发生，量变积累到一定程度会引起质变，②③符合题意。前进的、上升的质变才会促进事物的发展，④错误。
二、非选择题
6．(2024·辽宁大连模拟)阅读材料，完成下列要求。
从1992年项目批准时至今日，30多年间，中国载人航天稳扎稳打、稳中提速，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗，以“满格的信心、满血的状态、满分的表现”，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，助推航天梦伸向更远的天际。
结合材料，说明中国载人航天的发展是如何体现渐进性与飞跃性的统一的。
答案：事物发展是渐进性与飞跃性的统一，渐进性与飞跃性相互包含。中国载人航天从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，每一步成功都是渐进性积累从而走向飞跃性；中国载人航天的每一次飞跃都是保留渐进性的成果，也将推动中国载人航天科技不断发展。

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