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(共47张PPT)
第八课　把握辩证分合
第二框　分析与综合及其辩证关系
[学习目标]　1.了解分析的含义、综合的含义。　2.理解分析的必要性。　3.掌握分析的方法、综合的方法，正确地进行分析与综合。
预习导学 新知初探
01
一、分析与综合的含义
1．分析的含义：就是把认识对象分解为____________、____________、____________，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为____________，分别加以认识的一种思维方法。
各个部分
各个要素
各个层次
若干阶段
2．分析的必要性：复杂多样的客观事物是以____________的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的____________、____________暂时地分割开来，把被考察的______________、____________从对象整体中抽取出来。
3．分析的方法
(1)辩证唯物主义阐明了事物矛盾的____________和____________的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的____________和____________的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具____________的分析。
有机整体
各个部分
要素
部分
要素
普遍性
特殊性
主要方面
次要方面
概括性
(2)分析方法的种类
①定性分析：确定研究对象是否具有____________或____________的分析，主要解决“____________”“______________”的问题。
②定量分析：确定研究对象在某个方面的量“____________”的分析。
③功能分析：确定研究对象是否具有____________或具有____________的分析，主要是解决研究对象“________________”的问题。
某种性质
某种成分
有没有
是不是
有多少
某些功能
哪些功能
有什么作用
④因果分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“____________”的问题。
(3)分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是____________。　
为什么
精确
如何看待分析方法？
提示：辩证地看待分析方法，其有利有弊。对部分认识透彻，但对整体缺乏概括。
4．综合的含义：是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系________________进行考察的思维方法。
5．综合的方法
(1)哲学中的综合和科学研究中的综合的区别：不同的认识领域，有着不同的认识目的和综合范围。科学研究中的综合，是为了从整体上把握________________的性质和规律。哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的____________。
联结和统一起来
具体研究对象
普遍规律
(2)常用的综合方法：在科学研究中，人们常常运用____________综合和____________综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。
(3)综合方法的注意力主要放在各部分之间的____________上。____________是综合方法的重要特征。
结构
功能
联系
整体性
有人认为，综合就是把分解开来的各个要素结合起来，也就是把各个要素加在一起的思维方法。谈谈你对这一观点的理解。
提示：这一观点是错误的。①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。这一观点认识到综合就是把分解开来的各个要素结合起来，是正确的，因为它正确地指出了综合的含义。只有对事物各个要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识客观事物。②把综合说成是各个要素加在一起的思维方法，是不科学的。综合不是简单地机械相加，而是紧紧抓住各个要素之间的内在联系，从中把握事物的本质和运动规律，得出一个全新的整体性认识。各部分机械相加，不会形成新的认识。
二、分析与综合的辩证关系
1．分析与综合的辩证关系：分析是综合的____________，综合是分析的____________；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
2．辩证的分析与综合是客观事物的____________在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是______________的体现。
基础
先导
矛盾
矛盾分析法
3．辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的____________，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的____________中，推动认识不断地由低级向高级发展。
整体
对立统一
1．定性分析主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。(　　)
提示：定性分析主要解决“有没有”“是不是”的问题。
2．分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。(　　)
提示：分析方法的优点是精确。
3．动态性是综合方法的重要特征。(　　)
提示：整体性是综合方法的重要特征。
4．分析是综合的基础，综合是分析的先导。(　　)
×
×
×
√
5．要在综合的基础上揭示事物的整体，在分析得到的整体中指导综合。(　　)
提示：要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
×
课堂讲练 互动探究
02
探究点1　分析与综合的含义

【背景材料】
有个鲁国人擅长编草鞋，他的妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”
(1)友人的分析是否合理？为什么？
(2)这则故事给我们什么启示？
提示 (1)友人的分析是合理的。因为他既分析了鲁国人擅长的技能，又分析了越国人的特点，并联系二者，得出了鲁国人迁到越国将无用武之地的结论。这是分析方法与综合方法相结合的一次成功运用。
(2)既要运用分析方法，认识各个部分和要素，也要运用综合方法，认识事物的整体和联系。只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。
分析与综合的区别
角度 分析 综合
必要性 为了把握事物的本质和规律，必须对认识对象的各个部分、要素进行分析 要形成对事物整体的认识，就需要在分析的基础上进行综合
具体方法 定性分析、定量分析、功能分析、因果分析、矛盾分析 结构综合、功能综合、哲学中的综合
角度 分析 综合
优、缺点 优点：认识精确 缺点：认识片面 优点：整体性
缺点：只是对认识对象的相对完整认识和近似描述
方向 从整体走向部分的认识 从部分走向整体的认识
我们在认识某一事物时，采用分析的方法有利于把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。
对于分析方法分类，下列表述正确的是(　　)
①定性分析——确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题
②定量分析——主要解决研究对象“有什么作用”的问题
③功能分析——确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析
④因果分析——确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题
A．①② B．②③ C.①④ D．③④
√
[解析]　定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题，①符合题意；主要解决研究对象“有什么作用”的问题的是功能分析，②错误；确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析是定量分析，③错误；因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题，④符合题意。
探究点2　分析与综合的辩证关系

【背景材料】
基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。基础研究以累积的方式生产出更多的学科理论知识，创新科学知识体系，从过程来看，基本上处于如图所示的两个不同阶段的变化之中。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明基础研究是如何运用分析与综合的方法不断实现认识的飞跃的。
提示 ①辩证的分析是揭示事物整体的基础，分支学科独立研究，累积分支学科知识，新领域综合协同研究是以分支学科作为基础展开的。②辩证的综合是把握事物的有机整体。综合是分析的先导，跨是各个要素之间相互作用、相互影响的有机整体。③要从实际出发，立足实践。在调查实验的基础上进行了科学的分析与综合。
1．全面理解分析与综合的辩证关系
关系 分析 综合
区别 含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
关系 分析 综合
区别 特征 分析是从事物整体走向部分的认识，精确是其优点 综合是从事物部分走向整体的认识，整体性是其重要特征
关系 分析 综合
联系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导；②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 正确处 理二者关系 辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 2.辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现
辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。世界充满矛盾。事物的各个矛盾以及每一矛盾的两方面之间的对立统一关系，构成了事物矛盾的总体，使事物成为多种规定性的统一体。人们要深刻地认识事物，就必须认识事物矛盾，认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化，这样才能把握事物的本质和规律。
√
(2024·贵州六盘水一模)实现农业高质量发展，需要加快推进农业关键核心技术攻关，解决农业共性技术难题，加强体系间有效衔接，建设纵横交织点线面结合、立体网络化现代农业产业技术体系升级版，支撑农业农村现代化建设，提升农业科技创新体系整体效能。对此，下列思维方法分析正确的是(　　)
①运用分析方法分析影响农业高质量发展的各要素　②在综合的基础上分析农业高质量发展的技术难题　③运用综合方法统筹规划农业高质量发展各要素之间的联系　④分析与综合的对立是推动农业科技创新发展的内在动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析]　题中的“关键核心技术攻关”“共性技术难题”“体系间有效衔接”等问题是“实现农业高质量发展”的影响因素，这是在运用分析方法分析影响农业高质量发展的各要素，①符合题意；应在分析的基础上分析农业高质量发展的技术难题，②错误；“实现农业高质量发展”要采取题设措施，提升农业科技创新体系整体效能，这是在运用综合方法统筹规划农业高质量发展各要素之间的联系，③符合题意；分析与综合的对立统一是推动农业科技创新发展的内在动力，④错误。
资料搜集 生活链接
03
中国经济高质量发展前景光明

在我国经济高质量发展过程中，新的困难和挑战不断涌现。但在一次次应对挑战中我们更加坚定：中国经济具有巨大的发展韧性和潜力，长期向好的基本面没有改变。面对我国经济发展的波动，要保持平常心——我们的增速看上去变慢了，但实际增量不仅不会减少，还会增加，因为体量增加了。而且我国的经济增长是结构改善、动能优化的增长，
是创新驱动、发展方式转变的增长，是就业扩大、民生改善的增长。同时，物价保持平稳运行，经济社会大局稳定。但也要看到，我国经济仍存在“大”而不“强”的问题。我们要持续推动投资结构优化，持续推动改革，促进迈向高质量发展的中国经济基础更加牢固，动能更加充沛。当下，中国经济复苏基础还不稳固，推动经济持续回升还要在稳预期、强信心、挖潜力上下功夫，最主要的是，我们有制度优势。
中国经济高质量发展前景光明。结合材料并运用分析与综合的知识，谈谈你对此观点的认识。
提示 在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。通过对我国经济高质量发展过程中促进我国经济增长的各种因素进行分析，得出中国经济高质量发展前景光明的结论。同时，又针对我国经济仍存在的问题提出具体的措施，坚持了在综合指导下制定具体方案，更好推动我国经济高质量发展。
随堂自测 巩固提升
04
√
一、选择题
1．为尽快完成房屋装修，某业主让水电工、泥工、木匠等同时进场，各显神通。结果不是电线弄湿了，就是家具被污损了……不但麻烦不断，而且达不到业主想要的整体效果。从思维方法的角度看，该业主在决策上犯的错误是(　　)
A．没有分析
B.没有综合
C.只按部就班，没有创新
D.把综合理解为部分的简单相加
解析：对房屋进行装修要求水电工、泥工、木匠等在坚持总体目标的前提下，有机配合，协调行动。而该业主让水电工、泥工、木匠等同时进场，各显神通，忽视了有机配合，即把综合理解为部分的简单相加，D正确。
2．综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列体现运用综合这一思维方法的是(　　)
A.深入实际，掌握丰富的第一手材料
B.研究植物，分别研究其根、茎、叶、花、果各自的结构形式、功能等
C.对获得的大量材料进行鉴别和筛选
D.把一个学生的德、智、体各方面表现统一起来考察，才能正确评价这个学生
解析：A、B、C均属于分析方法，不符合题意；D属于综合方法，符合题意。
√
3．分析与综合相结合的具体方法，贯穿其中的核心是(　　)
A.抽象和概括方法
B.具体问题具体分析的方法
C.矛盾分析法
D.辩证的方法和比较的方法
解析：辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现，C正确。
√
4．笛卡尔对几何和代数各自优点的研究和把代数运用于几何的研究，分别属于(　　)
A.前者是分析，后者是综合
B.前者是综合，后者是分析
C.二者都是分析也都是综合
D.前后是两种互不相干的方法
解析：“对几何和代数各自优点的研究”属于分析，“把代数运用于几何的研究”属于综合，A正确；B、C、D错误。
√
5．(2024·湖南永州一模)内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨，降雨集中，草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用。该思维(　　)
①用综合的结果指导人们对事物进行新的分析　②是在分析的基础上将各个要素综合起来考察　③坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物　④坚持了用辩证思维分析和解决现实问题
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
√
解析：材料没有体现用综合的结果指导人们对事物进行新的分析，①不符合题意。草原民族在分析气候和生态特点的基础上，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用，表明该思维是在分析的基础上将各个要素综合起来考察，②正确；应坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，③错误；材料表明草原民族坚持用辩证思维即联系、发展、全面的观点分析和解决现实问题，④正确。
二、非选择题
6．(2024·江苏南通期末)“太阳神鸟”作为成都城市形象标志，如今又多了一个新的化身——成都天府国际机场。从空中俯瞰，云层下若隐若现的天府国际机场，恰如展翅欲飞的“神鸟”。
为提高便捷程度，航站楼采用了国内首个“手拉手”构型。这一构型既提升了天府国际机场的高近机位率、宽体机近机位数量，又缩短了航站楼之间的距离，极大方便了旅客穿行。航站楼之间设有综合交通换乘中心GTC，通过垂直叠合、复合运转的方式，将机场、地铁、专线、长途汽车、高铁等交通方式融为一体，构建起空地无缝衔接的立体交通体系，实现了综合交通“无缝换乘”。
在施工的过程中，一些问题不断暴露，如候机厅面积偏小，庭院数量偏少。设计团队根据暴露的问题，对设计方案不断微调，加大了候机厅面积，庭院数量由最初设计的8个增至12个，极大地提高了便利度。
天府国际机场多个创新设计让“神鸟”好看又好用，展现了“太阳神鸟”振翅腾飞的美好前景。
结合材料，运用辩证思维的知识，分析说明天府国际机场建设的成功经验。
答案：①辩证思维的核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。设计团队根据暴露的问题，对设计方案不断微调，加大了候机厅面积，极大地提高了便利度。②分析是综合的基础，综合是分析的先导，要处理好分析与综合的关系。航站楼之间设有综合交通换乘中心GTC，将机场、地铁、专线、长途汽车、高铁等交通方式融为一体，构建起空地无缝衔接的立体交通体系，实现了综合交通“无缝换乘”。③整体性、动态性是辩证思维的重要特征，要用变化发展的观点看问题，不仅要考察现状和历史，还要想到事物的未来。天府国际机场多个创新设计让“神鸟”好看又好用，展现了“太阳神鸟”振翅腾飞的美好前景。

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