《创新课堂》第四单元 第十一课 第一框 达标检测 速效提能 课件-高中思想政治选择性必修3(人教版)同步讲练测

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《创新课堂》第四单元 第十一课 第一框 达标检测 速效提能 课件-高中思想政治选择性必修3(人教版)同步讲练测

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(共26张PPT)
达标检测 速效提能
1.任何创新思维都不能凭空产生。正确进行创新思维的条件有(  )
①以实践为基础
②运用非常规的思维方法
③直觉、幻想与灵感
④继承前人和他人已有的成果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:①④是正确进行创新思维的条件;②说法错误,创新思维既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法;③说法错误,幻想不是正确进行创新思维的条件。

2.创新思维能力,就是破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。这表明(  )
①创新思维是综合能力的体现
②创新思维要以发挥人的主观能动性为基础
③创新思维离不开对前人成果的否定
④创新思维是有所发现、有所发明的思维活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:创新思维是有所发现、有所发明的思维活动,是综合能力的体现,①④符合题意。创新思维要以实践为基础,②错误。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新,③错误。
3.创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述,以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动,有时就带有神秘的色彩。这是因为(  )
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的思路具有单向性
D.创新思维的结果具有独特性

解析:创新思维的步骤具有跨越性,往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越,使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述,以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动,有时就带有神秘的色彩,B符合题意;A、D在材料中未体现;C说法错误。
4.漫画《乌鸦喝水》(作者:薛宏)启示我们,做工作办事情要(  )
①兢兢业业、脚踏实地地埋头苦干
②避免囿于经验的习惯性思维
③注重研究新情况,寻找新思路
④果断抓住时机,促成质的飞跃
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:漫画说明,一只乌鸦不局限于通过投放石子抬高水位来饮水的传统方式,而是积极寻找新思路,运用吸管饮水,启示我们做工作办事情要避免囿于经验的习惯性思维,要注重研究新情况,寻找新思路,②③入选;①④与漫画主旨不符,排除。
5.当今中国,无论是全面深化改革、适应经济新常态,还是贯彻新发展理念,都需要用创新思维去应对和解决前进道路上的新情况、新问题。下列对创新思维的认识正确的是(  )
①创新思维必须以科学理论为指导
②敢想敢干、求新求异就是创新思维
③培养创新思维能力要敢于超越
④创新思维要敢于打破规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:创新思维必须从客观实际出发、尊重客观规律,不能脱离实际胡思乱想或主观蛮干,②④说法错误,①③正确。

6.有一家生产编席的小厂,由于地毯盛行,编席订单逐年减少,正面临着关门的危险。有一名技术员经过反复思考,认为只要设计出一种新颖的编席,订单还是会接踵而来的。那么,设计新颖的编席该从何处着手呢?经过认真的思考,他提出:不妨试用塑料纤维编席子,再把闪闪发亮的金丝编织入席边,那样一定会更好看。就这样,一种带金丝席边的编席问世了。这种新颖的席子不仅十分畅销,而且获得了专利。
(1)该技术员的设计方法体现了创新思维的哪些特征?
(2)该技术员的设计方法来自哪里?为什么?
解析:第(1)问,该技术员从不同的角度去思考问题,大胆设想,设计出一种新颖的编席,从而救活了小厂,这说明创新思维的思路具有多向性、创新思维的结果具有独特性。第(2)问,该技术员的设计方法来自实践,原因结合所学知识回答即可。
答案:(1)①创新思维的思路具有多向性。创新思维常常从不同的角度去思考问题。②创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。
(2)来自实践。创新思维要以实践为基础,实践是创新思维的不竭源泉,实践的需要是创新思维最有价值的课题。
7.无数失败的实践告诉我们:一个人,或者一个人的事业,一旦在思维上停滞不前,其最终结果必然是被淘汰;不断突破原有思维,进行思维创新,才可能带来与众不同的胜利局面。这说明(  )
①在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新
②思维创新必须以科学理论为指导
③创新思维影响一个人的发展前途
④发挥主观能动性就能打破常规,实现超越
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析:材料未涉及思维创新需要科学理论的指导,②排除。④说法过于绝对。①③说法正确,入选。
8.一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇,讲完后问学生:“你印象最深刻的是什么?”第一位学生回答:“是可怕的刺。”第二位学生回答:“是美丽的花!”而第三位学生的回答是:“我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后,前两位学生无所作为,而第三位学生以其突出的成就闻名遐迩。这个故事给我们的启示是(  )
A.要敢于超越自我
B.要坚持分析与综合相结合的思维方法
C.要敢于进行创新思维的探索
D.要勇于冲破一切传统观念

解析:材料中第三位学生的回答是其具有创新思维的表现,只有善于和勇于创新的人,才会收获更大的成功,故事启示我们要敢于进行创新思维的探索,C正确;A、B与题意无关;D说法错误。
9.(2024·江苏南通模拟)兴化市位于江苏省中部、长江三角洲北翼,地势低洼,雨水多时,不易排涝。在与水患长期抗争中,中国古人不断探索,开始修筑垛田,不但把水患变成“水利”,而且形成了当地特有的垛田农业(见图)。兴化垛田的修筑(  )
①反映了创新思维的思路具有多向性
②体现了中国古人对自然规律的创造性利用
③表明人为事物的联系不以人的意志为转移
④说明人们可以通过合理化想象建立新的联系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④

解析:中国古人不断探索,在与水患长期抗争中,修筑垛田,把水患变成“水利”,并形成了当地特有的垛田农业。兴化垛田的修筑反映了创新思维的思路具有多向性,体现了中国古人对自然规律的创造性利用,①②符合题意;材料不强调联系的客观性,③排除;人们建立某种联系,必须依据事物固有的联系,而不是通过主观想象,④错误。
10.以“电线”为材料,设想它的各种用途,人们可以自然地把它和“电”“信号”等联系起来,也可以把它当作绳子用来捆东西、扎口袋。但如果你围绕铜质、体积、长度、韧性等要素思考,你会发现电线的用途无穷无尽,比如:可加工成织针,弯曲做鱼钩,做成弹簧,缠绕加工制成电磁铁等。从创新思维角度看,材料体现了(  )
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维要以实践为基础
D.创新思维的过程具有连续性

解析:我们可以围绕铜质、体积、长度、韧性等要素思考电线的用途,体现了创新思维的思路具有多向性,A符合题意。B、C在材料中没有体现。连续性不是创新思维的特征,D错误。
11.手机支付让人们出门只需带一部手机便能完成购物、乘车等大多数事情;共享单车的普及大大方便了人们的出行;高铁让原本需要数十个小时的路程,在短短几个小时内就能抵达;网购极大节省了人们的时间和精力,让人们足不出户就能买到需要的东西。这表明创新思维主要“新”在(  )
①方法新,创新思维不局限于用某一种常规的方法解决问题
②思路新,创新思维往往能突破规律的制约,构思多种设想,探索多个答案
③结果新,创新思维的结果常常是独特的、出乎意料的
④步骤新,创新思维的步骤具有跨越性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:②中“突破规律的制约”说法错误,不选。材料未涉及创新思维的步骤具有跨越性,④不选。
12.日本一名化学教授一次在家喝汤时不觉一怔,连忙问妻子:“今天这碗汤怎么这么鲜美?”接着用勺子在碗里搅动了几下,发现汤里除了几片黄瓜以外,还有一点海带。他以科学家特有的机敏和兴趣,对海带进行了详细的化学分析。经过研究,他发现海带中含有一种物质——谷氨酸钠,并给它取了一个名字叫味精。后来他又进一步发明了用小麦、脱脂大豆为原料提取谷氨酸钠的方法,为味精的工厂化生产开拓了广阔的前景。这一案例表明创新思维(  )
①泛指所有思维都具有的能动性
②不能凭空产生,必须以实践为基础
③是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
④不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的思维方法
A.①② B.②③ C.①④ D.③④

解析:题中化学教授因为喝汤发现了谷氨酸钠的存在并因此发明了味精,体现了创新思维不能凭空产生,是在实践中有所发现、有所发明的思维活动,②③符合题意;科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动,①错误;创新思维既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,④错误。
13.(2024·河北衡水联考)阅读材料,完成下列要求。
2023年12月11日至12日,中央经济工作会议在北京举行,习近平总书记发表重要讲话。“明年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”,会议作出的这一深刻论断,彰显了党中央对时与势的准确把握,蕴含着“稳”与“进”、“立”与“破”、“谋”与“干”的辩证关系,为做好2024年经济工作提供了科学方法论。
长期以来,人们的惯性思维总是“不破不立”“先破后立”,似乎不打破原有的惯例、挣脱固有的框架,就难以打开新局面、取得新成绩。 实则不然,“先立后破”也是一种重要工作方法,它体现着在面对新形势新任务下守正创新的政治智慧,也蕴含着以人为本、脚踏实地、求真务实的人民情怀,不仅适用于经济领域,对其他工作也同样具有借鉴意义。我们应当准确把握其内在哲理,活学活用,付诸实践,在把握好“立”与“破”的辩证关系中,推动各项工作立得住、行得稳、走得远。
结合材料,说明“先立后破”的工作方法体现了创新思维的哪些特征。
解析:本题属于说明类主观题,需要调用创新思维的有关知识分析作答。结合材料可联系创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性等知识分析说明。
答案:①创新思维的思路具有多向性。“先立后破”的工作方法打破惯例,从不同角度思考问题。②创新思维的步骤具有跨越性。“先立后破”的工作方法是结合我国目前经济发展情况提出的发展经济的新思路。③创新思维的结果具有独特性。“先立后破”的工作方法,可以推动各项工作立得住、行得稳、走得远,促进我国经济高质量发展。

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