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江西省九江市2025-2026学年高一上学期期末物理试题
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.下列关于参考系的说法正确的是( )
A. “一江春水向东流”的参考系是九江驶向上海的货轮
B. “地球的公转”的参考系是地球
C. “钟表的时针在转动”的参考系是表盘
D. “太阳东升西落”的参考系是月亮
2.一只玻璃瓶，在下列情况下关于摩擦力的分析，正确的是( )
A. 瓶子静止在粗糙水平桌面上受水平方向的摩擦力
B. 瓶子静止在倾斜的桌面上受沿桌面向下的摩擦力
C. 瓶子被瓶口朝上握在手中静止受到竖直向上的摩擦力
D. 瓶子压着一张纸条，扶住瓶子把纸条抽出不受摩擦力
3.下列说法正确的是( )
A. 是国际单位制中的基本单位 B. 是国际单位制中的导出单位
C. 是国际单位制中的基本单位 D. 与都是国际单位制中的导出单位
4.如图，质量为的均匀钢管，一端支在粗糙水平地面上，另一端被竖直绳悬挂，处于静止状态，钢管与水平地面之间的动摩擦因数为、夹角为，重力加速度大小为。则地面对钢管左端的摩擦力大小为( )
A. B. C. D.
5.一辆装满石块的货车以的速度在平直道路上行驶，然后以大小为的加速度向前做匀减速运动，货箱中石块的质量为，取，求在这个运动过程中，石块周围与它接触的物体对石块作用力的合力( )
A. 大小为，方向与汽车前进方向成
B. 大小为，方向与汽车前进方向成
C. 大小为，方向与汽车前进方向成
D. 大小为，方向与汽车前进方向成
6.物体、的图像如图所示，由图可知( )
A. 从第起，两物体运动方向相同，且
B. 两物体由同一位置开始运动，但物体比迟才开始运动
C. 在内物体的位移相同，末、相遇
D. 内、的平均速度相等
7.如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为和的木块和，中间用一原长为，劲度系数为的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数均为。现用一水平力向右拉木块，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )
A. B.
C. D.
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( )
A. 牛顿第一定律可以通过实验直接验证
B. 物体的运动状态改变，其惯性一定会发生改变
C. 牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因
D. 伽利略通过理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因
9.同学们课间利用纸片和橡皮做自由落体运动的实验，下列说法正确的是( )
A. 纸片和橡皮同时释放，橡皮下落更快是因为纸片受到空气阻力相对其重力较大
B. 纸片和橡皮同时释放，纸片和橡皮下落一样快
C. 纸片捏成很紧的小纸团和橡皮同时释放，橡皮下落更快是因为橡皮重力较大
D. 纸片捏成很紧的小纸团和橡皮同时释放，纸团和橡皮下落快慢接近是因为纸团和橡皮所受空气阻力远小于自身重力，都近似做自由落体运动
10.如图，柱体的横截面是圆心角为的扇形面，其弧形表面光滑，而与地面接触的下表面粗糙；在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一个质量为的球体，系统处于平衡状态。若使柱体向左移动稍许，系统仍处于平衡状态，则( )
A. 球对墙的压力增大 B. 柱体对球的支持力减小
C. 柱体所受的摩擦力增大 D. 柱体对地面的压力不变
三、实验题：本大题共2小题，共16分。
11.某实验小组用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。
本实验用的弹簧测力计示数的单位为，图甲中弹簧测力计的示数为 ；
本实验采用的科学方法是 。
A.理想实验法 等效替代法 控制变量法 建立物理模型法
根据实验结果作出“力的图示”如图乙所示。在图乙中用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示为 ；它的等效力是 。选填“”或“”
12.为探究物体质量一定时加速度与力的关系，小明设计了如图甲实验装置。
实验中，平衡摩擦力时， 选填“需要”或者“不需要”将砂及砂桶用细线绕过定滑轮系在小车上。适当垫高木板一端，轻推小车，使得小车能匀速下滑则认为平衡摩擦力。之后改变砂和砂桶质量， 选填“需要”或者“不需要”重新平衡摩擦力。
小明根据实验数据作出图像如图乙，该图线不过原点并在末端发生弯曲，其原因是 。选填字母代号
A.木板右端垫起的高度过小即平衡摩擦力不足
B.木板右端垫起的高度过大即平衡摩擦力过度
C.砂和砂桶的总质量远小于小车及车上砝码的总质量
D.砂和砂桶的总质量未远小于小车及车上砝码的总质量
图丙为某次实验得到的纸带，相邻两个计数点之间的距离如图，已知交流电频率为，则小车加速度的表达式为 。用、、、、、及表示
四、计算题：本大题共3小题，共38分。
13.拖地的时候，遇到顽固污渍的地方，我们会使劲向下压拖把并前后滑动拖把，就有可能把污渍清除。如图所示，某人沿拖把杆方向以恒力推拖把头时，拖把头在地板上匀速移动。已知拖把杆与水平方向的夹角为，拖把头的质量为，拖把杆质量可忽略，，取，求：
地面对拖把头的支持力大小；
拖把头与水平地板间的摩擦力大小；
拖把头与水平地板间的动摩擦因数。
14.物理学研究问题一般从最简单的理想情况入手，由简入繁，逐渐贴近实际。在研究真实的向上抛出的物体运动时，我们可以先从不受阻力入手，再研究“受恒定阻力”的运动情形。现将一个质量为的小球以速度竖直向上抛出，重力加速度为。
若忽略空气阻力，求小球经过多长时间回到抛出点；
若空气阻力大小恒定为小球重力的倍，求小球回到抛出点的速度大小。
15.如图甲所示，机场运输货箱的传送带可以将货箱从飞机货舱高处传送到低处平板车上，简化原理如图乙。已知传送带顺时针匀速转动的速率为，将质量的物块无初速地放在传送带的顶端，物块到达底端后能无碰撞地滑上质量为的木板左端。已知物块与传送带、木板间的动摩擦因数分别为、。已知传送带与水平地面夹角，两端的距离为，物块可视为质点，木板足够长。求：

物块在传送带上刚开始下滑时的加速度大小；
物块在传送带上运动的时间；
根据实际需要，木板下表面可以涂抹不同材料的涂层，使得木板与地面的动摩擦因数满足。求在此范围内，从物块离开传送带直至最终静止的过程中，物块相对地面运动的位移最小值和最大值。
参考答案
1.
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4.
5.
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7.
8.
9.
10.
11.

12.不需要
不需要

13.解：对拖把头受力分析，根据平衡条件可得，竖直方向上
代入数据解得，地面对拖把头的支持力大小
同理对拖把头受力分析，根据平衡条件，水平方向则有
解得拖把头与水平地板间的摩擦力大小
由上述分析可知，拖把头与水平地板间的动摩擦因数

14.解：若忽略空气阻力影响，物体做竖直上抛运动，上升过程和下降过程具有对称性，故回到抛出点经历的时间为 。
根据牛顿第二定律，上升过程和下降过程分别有 ，
根据上升过程和下降过程的位移大小相等，有 ，
联立解得

15.物块在传送带上刚开始下滑时，根据牛顿第二定律有
解得
物块先以加速度 做匀加速直线运动，经历时间 与传送带达到相等速度，则有
解得
此时物块的位移
解得
由于
之后，物块仍向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律有
解得
根据位移与速度关系式有
解得
根据速度公式有
解得
则物块在传送带上运动的时间
若物块滑上木板后木板处于静止状态，则有
解得
可知，当木板与地面之间的动摩擦因数在到之间时，木板始终处于静止，物块在木板上向右做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律有
解得
此时，物块相对地面运动的位移最小，利用逆向思维，根据速度与位移关系式有
解得
当木板与地面之间的动摩擦因数小于时，物块先以 向右做匀减速直线运动，木板此时向右做匀加速直线运动，两者达到相等速度后保持相对静止向右做匀减速直线运动，当木板与地面之间的动摩擦因数等于时，物块最终相对于地面的位移达到最大值，两者达到相等速度之前，对木板有
解得
历时 两者达到相等速度，则有
解得 ，
此过程物块的位移
之后两者保持相对静止，对整体，根据牛顿第二定律有
解得
利用逆向思维，根据速度与位移的关系有
物块相对于地面位移的最大值为
解得

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