《创新课堂》第三单元 第八课 第三框 法治社会 课件-高中思想政治必修3(人教版)同步讲练测

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《创新课堂》第三单元 第八课 第三框 法治社会 课件-高中思想政治必修3(人教版)同步讲练测

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(共46张PPT)
第八课 第三框 法治社会
[学习目标] 1.准确理解法治社会的内涵。[重点] 2.说明当前我国如何建设法治社会。[难点]
3.探究法治与生活、法治与道德的关系,认识建设法治社会的重要意义。
CONTENTS
目 录
01
预习导学 新知初探
公认 
遵从 
基础 
法治
宪法
法律
社会纠纷
公平正义
1.有人认为,法治社会就是全社会对法治普遍信仰。你如何看待这一观点?
提示:这一观点片面。法治社会除了表现在全社会对法治普遍信仰之外,还表现在宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行;社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
全方位
长期性
法治宣传教育
社会治理
法律服务体系
公共法律服务
法律援助
司法救助
预防化解
调解
行政裁决
2.有人认为,建设法治社会只需要加强普法活动。对此,你是如何认识的?
提示:这一观点错误。建设法治社会,需要深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识,提高社会治理法治化水平,建设完备的法律服务体系,健全社会矛盾纠纷预防化解机制。
尊法学法守法用法
利益关系
社会矛盾
1.法治社会是指法律得到有效实施和普遍遵守、社会各个领域依法运行的社会。(  )
提示:× 法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
2.建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、多层次的努力。(  )
提示:× 建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、长期性的努力。
3.要推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律救助制度。(  )
提示:× 应完善法律援助制度。
4.要完善调解、协调、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。(  )
提示:× 应完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
02
课堂讲练 互动探究
【背景材料】
遛狗不拴绳违法。新修订的《中华人民共和国动物防疫法》实施之后,遛狗不拴绳现象相比以前明显减少,一些不文明养犬情况也有所好转。有市民表示,饲养者的自觉性有所提高,大家自我保护意识也逐渐增强了。养狗市民表示:“养狗是我们的自由,但文明养狗是我们的义务。”有网友表示,以后人的过错再也无法怪罪无辜的狗狗,因宠物发生的矛盾我们有法可依。《中华人民共和国民法典》是我们的信仰。
探究点1 法治社会的内涵
材料体现了法治社会的哪些特征?
法治社会的内涵与具体表现
项目 法治社会
内涵 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会
项目 法治社会 具 体 表 现 信 仰 法 律 全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求 在法治社会中,人人尊法学法守法用法,全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范
项目 法治社会 具 体 表 现 遵 守 法 律 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行 无论是在私人生活领域,还是在公共生活领域,法律的要求得到普遍遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪行为得到有效遏制
运 用 法 律 社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现 在纠纷发生后,人们普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾
现代社会生活中,没有法律是难以想象的,生活离不开法律。下列对建设法治社会的理解正确的是(  )
①全社会对法治普遍信仰,实施法治成为大多数人的追求 ②主要强调在公共生活领域,法律的要求得到普遍遵守 ③宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会治理依法开展 ④社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现
A.①③ B.②④
C.①② D.③④

[解析] 建设法治社会,全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求,无论是在私人生活领域,还是在公共生活领域,法律的要求得到普遍遵守,①②错误;③④正确且符合题意。
全面推进依法治国必须坚持厉行法治,而厉行法治是对全体社会成员的共同要求。建设法治社会需要公民(  )
①发自内心地认可和接受法律,将法律当作基本规范 ②深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识 ③遵守宪法和法律,依法规范自身行为 ④积极参加社会组织,支持社会主体自我约束、自我管理
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
[解析] 深入开展法治宣传教育的主体不是公民,②不选;积极参加社会组织与建设法治社会没有直接关系,④不选;①③正确且符合题意。

【背景材料】
Y市组织成立了首批11家知识产权维权援助工作站,实现该市各县(市、区)全覆盖。工作站机构建设依托具有公益性质的行业协会、重点市场、产业园区等单位,业务上依托省、市知识产权局等部门指导,通过市县联动、县企联动的方式,提供产权咨询、政策宣讲、宣传培训、信息检索、法律援助等服务,并不断探索创新知识产权创造、运用、保护、管理和服务等,打通知识产权服务“最后一公里”,促进知识产权维权援助服务向基层一线延伸,为市场主体营造良好的营商环境和创新环境,服务好经济发展。
探究点2 建设法治社会
结合材料,运用《政治与法治》的知识,分析Y市知识产权维权援助工作站的成立对全面推进依法治国的重要意义。
建设法治社会
项目 内容
总要求 建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、长期性的努力
项目 内容
具 体 表 现 深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识 法治社会建设需要全社会共同参与,必须在全社会弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识
项目 内容
具 体 表 现 提高社会治理法治化水平 深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用
建设完备的法律服务体系 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助
项目 内容
具 体 表 现 健全社会矛盾纠纷预防化解机制 强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制
意义 通过建设法治社会,能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序;能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐
(2024·广东佛山二模)涉旅纠纷如何解决?北海市海城区涠洲镇“枫桥式工作法”备受好评:设置“格—站—庭”三级联调机制,简单纠纷交由村(社区)治保等部门,复杂纠纷移交行业部门,疑难纠纷递交人民法庭;开通“服务热线+二维码+值班应急+云端解纷”智慧系统;吸收志愿力量为“涠洲义警”协助工作。涠洲镇“枫桥式工作法”旨在(  )
①构建多元治理格局,推动基层治理现代化
②整合线上线下资源,合理控制纠纷的发生
③扩大有序政治参与,发展全过程人民民主
④优化纠纷解决机制,助力法治社会的建设
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

[解析] 设置“格—站—庭”三级联调机制,简单纠纷交由村(社区)治保等部门……吸收志愿力量为“涠洲义警”协助工作,表明涠洲镇“枫桥式工作法”旨在构建多元治理格局,优化纠纷解决机制,推动基层治理现代化,助力法治社会的建设,①④正确;不能控制纠纷的发生,而是调解纠纷,②错误;“枫桥式工作法”发挥多元共治的作用,没有体现扩大有序政治参与,③排除。
(2024·河北唐山期中)城市社区人口密集、诉求多元,为了优化基层治理,上海探索推出派出所、司法所、律师事务所“三所联动”机制,整合公安干警、调解员、律师三方力量,倾听群众诉求,提供法律服务,努力让矛盾纠纷化解于萌芽状态。“三所联动”机制(  )
①提升了群众参与民主管理的能力
②创新了基层群众性自治组织的形式
③运用了法治方式解决群众矛盾纠纷
④探索了社区共建共治共享的治理机制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

[解析] “三所联动”机制主要是整合公安干警、调解员、律师三方力量,服务人民群众,这与提升群众参与民主管理的能力无关,①不选;基层群众性自治组织是村民委员会和居民委员会,材料未涉及创新基层群众性自治组织的形式,②不选;“三所联动”机制整合多方力量,为群众提供法律服务,努力让矛盾纠纷化解于萌芽状态,运用了法治方式解决群众矛盾纠纷,③正确;“三所联动”机制整合公安干警、调解员、律师三方力量,探索了社区共建共治共享的治理机制,④正确。
03
资料搜集 生活链接
和苑街道的社会矛盾纠纷调处化解机制
和苑街道是天津市规模最大的棚户区拆迁安置区域,矛盾纠纷相对突出。该街道响应市委市政府要求,建立社会矛盾纠纷调处化解机制,街道党工委统筹公安、检察院、法院、司法等政法部门成立政法工作组,参与矛盾纠纷调解,成立律师行业人大代表联络站,提升志愿者活动专业性,将专业法治力量延伸到基层“神经末梢”;辖区内各社区利用人熟地熟事熟的邻里优势,组建志愿者队伍,让老街坊介入矛盾纠纷化解工作,形成“政法干警+社会力量”的调处合力,确保小事不出社区,大事不出街道,相关经验入选全国104个“枫桥式工作法”单位。
结合材料,运用《政治与法治》的知识,说明和苑街道的社会矛盾纠纷调处化解机制是如何助力法治社会建设的。
04
随堂自测 巩固提升

一、选择题
1.近年来,江苏淮安多地在人流量较大的路口安装智能抓拍系统,将行人闯红灯后的图像在特定电子屏幕上滚动播放。该做法(  )
A.不利于构建和谐社会
B.有利于推动公民树立法治意识
C.限制了公民的出行自由
D.侵犯了公民的隐私权和肖像权
解析:将行人闯红灯后的图像在特定电子屏幕上滚动播放的做法有利于推动公民树立法治意识,B正确。
2.“法律用处大,处处需要它。国家兴法治,兴旺又发达。权益受侵害,维权要靠法。我们青少年,人人要学法。守法又护法,利国利民又利家。”我国之所以建设法治社会,是因为(  )
①法治社会能够更好地协调各方利益关系
②法治社会能实现人人友善、平等、自由和有尊严
③建设法治社会是一个艰巨的任务,需要长期努力
④法治社会需要人们理性表达诉求、依法维护权益
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析:本题要求分析建设法治社会的原因,①②符合题意;③④强调的是如何建设法治社会,不符合题意。

3.我国要加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。要加大全民普法力度,建设社会主义法治文化,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。为此,国家宣传部门要(  )
①坚持不懈弘扬社会主义核心价值观,在法治和德治结合中推进宪法实施
②积极举办各种文化活动,为人们崇尚宪法创造良好氛围
③强化道德对法治文化的支撑作用,以法治滋养道德精神
④会同有关部门广泛开展群众性法治文化活动,使宪法法律走进千家万户
A.①② B.③④ C.②③ D.①④

解析:要加大全民普法力度,建设社会主义法治文化,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,为此,国家宣传部门要弘扬社会主义核心价值观,在法治和德治结合中推进宪法实施,广泛开展群众性法治文化活动,使宪法法律走进千家万户,①④符合题意;②中“各种文化活动”表述错误,不选;应以道德滋养法治精神,③错误。
4.公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。下列对这些维权方式的认识不正确的是(  )
A.调解以国家法律和政策以及社会公德为依据
B.日常生活中大量的权益争议是通过和解解决的
C.公民可以通过诉讼向人民检察院起诉,依法维权
D.公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷可以申请仲裁
解析:公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维权,C错误,符合题意。

5.(2024·海南海口模拟)某区人大常委会积极探索设立“人大代表+人民法官”双联服务机制,定期安排人大代表和人民法官进站“接诊”,各司其职为人民服务,解决群众诉求,化解邻里矛盾。此举有助于(  )
①人大代表履行职责,维护人民利益
②健全司法救助体系,实现社会和谐
③健全纠纷解决机制,保障公平正义
④解决群众所有纠纷,提升法治化水平
A.①② B.③④ C.①③ D.②④

解析:某区人大常委会定期安排人大代表和人民法官进站“接诊”,各司其职为人民服务,解决群众诉求,此举有助于健全纠纷解决机制,督促人大代表履行职责,维护人民利益,保障公平正义,①③正确;材料未涉及健全司法救助体系,②不选;④说法明显错误,不选。
二、非选择题
6.(2024·贵州六盘水模拟)阅读材料,完成下列要求。
某地广泛开展形式多样、内容丰富的法治游园会、法治文艺演出等活动。
“刷单能挣钱啊,还能发财!”“还刷单呢?赶紧报警吧,这样不仅违法,还有可能落入骗局。”在某地举办的“八月颂法”法治文艺大赛中,区曲艺家协会独立创作相声节目《今日说法》,在“捧哏”“逗哏”的配合下,一个个法治故事以“抖包袱”的形式让在座观众开怀大笑,赢得阵
阵掌声。像这样将群众创作、群众演绎、群众普法相结合的表现形式在“八月颂法”法治文艺大赛中屡见不鲜。其中,京东大鼓《学民法典》巧妙地将民法典有关规定融入唱词;情景剧《社区法治擂台赛》在比武争星中展示民主法治示范社区创建成果;“三句半”《普法盛开文明花》将法治助力文明城区建设融入传统曲艺创作……法治文化与文艺节目的彼此契合打开了新的创作空间,让抽象的法律入耳入心。
结合材料,运用《政治与法治》的知识,阐明该地做法对建设法治社会的意义。
答案:①广泛开展形式多样、内容丰富的法治游园会、法治文艺演出等活动,有利于使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。②法治助力文明城区建设,弘扬社会主义法治精神,开展法治宣传教育,有利于提高社会治理法治化水平,切实维护和实现社会公平正义。③将群众创作、群众演绎、群众普法相结合,促进法治文化与文艺节目的契合,有利于更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。

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