《创新课堂》6.2 第2课时 函数y=A sin (ωx+φ)的性质与图象 课件 高中数学必修二(北师大版)同步讲练测

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《创新课堂》6.2 第2课时 函数y=A sin (ωx+φ)的性质与图象 课件 高中数学必修二(北师大版)同步讲练测

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(共47张PPT)
第2课时 函数y=A sin (ωx+φ)的
性质与图象
新知学习 探究
PART
01
第一部分
在物理和工程技术的许多问题中,经常会遇到形如y=A sin (ωx+φ)的函数(其中A,ω,φ为常数),例如,在简谐振动中位移与时间的函数关系就是形如y=A sin (ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的函数,其中振子在一段时间内的图象如图所示.
思考 你能根据图象,求出A,ω,φ吗?
第二步:在同一坐标系中描出各点.
第三步:用光滑曲线顺次连接这些点,得到图象.
描点,连线,如图所示.
描点,连线,如图所示.


(2)求该函数图象的对称中心;
(3)求该函数的单调递增区间.
(1)关于函数y=sin(ωx+φ)的对称性与奇偶性
将ωx+φ看作一个整体,代入到y=sin x图象的对称中心、对称轴的表达式可以求出函数y=sin(ωx+φ)图象的对称中心、对称轴或φ值.
(2)求解函数y=sin(ωx+φ)的单调区间的步骤
①将ω化为正值.
②将ωx+φ看作一个整体,代入到y=sin x的单调区间中解出x的范围即为函数的单调区间.
③如果要求函数在给定区间上的单调区间,则给k赋值即可.

已知图象求y=A sin (ωx+φ)(A>0,ω>0)的方法
(1)如果从图象可确定振幅和周期,则可直接确定函数表达式y=A sin (ωx+φ)中的参数A和ω,再选取“第一个零点”(即五点(画图)法中的第一个)的数据代入“ωx+φ=0”(要注意正确判断哪一个点是“第一零点”)求得φ.
(2)通过若干特殊点代入函数解析式,可以求得相关待定系数A,ω,φ.这里需要注意的是,要认清所选择的点属于五个点中的哪一点,并能正确代入列式.
(3)运用逆向思维的方法,先确定函数的基本解析式y=A sin ωx,根据图象平移规律可以确定相关的参数.
[跟踪训练3] 已知函数y=sin (ωx+φ)(ω>0,
-π<φ≤π)的图象如图所示,则φ=________.
解决函数y=A sin (ωx+φ)的图象与性质的综合问题的方法及步骤:先根据已知条件,求出函数的解析式,再利用整体思想,借助函数y=sin x的图象与性质来解决相关问题.

②求函数在[-6,0]上的值域.
课堂巩固 自测
PART
02
第二部分





3.如图为函数y=A sin (ωx+φ)(A>0,ω>0,-π<φ<0)的图象的一部分,则函数的解析式为
_______________________.
1.已学习:“五点(画图)法”、由图象求三角函数的解析式、三角函数性质的综合问题.
2.须贯通:三角函数的图象与性质的综合应用.
3.应注意:求φ值时注意单调递增区间上的零点和单调递减区间上的零点的区别.

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