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整理和复习
一 有余数的除法
回顾一下，通过本单元的学习，你有哪些收获？
平均分时有剩余，也可以用除法算式表示，剩余的数叫余数。
7÷2＝3（份）
……1（个）
求商时要注意，余数要比除数小。
1 3
3
1 2
4
1
4＞1
有时理解余数的含义是解决问题的关键。
16÷3＝5（组）
……1（面）
认识有余数的除法
当平均分一些物品，有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。
…
余数
13÷4＝ 3 …… 1
在有余数的除法算式中，余数都比除数小。
4
2
5
3
6
4
4
有余数除法的竖式计算
一商：先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧，商写在除号的上面；
1 3
4
3
试商：除数是几就想几的乘法口诀，想除数和几相乘的积最接近被除数，且比被除数小，就商几。
有余数除法的竖式计算
二乘：商和除数的乘积写在被除数的下面，注意相同数位对齐；
三减：在积下面画一条横线，被除数减去商和除数的积，得数写在横线下面；
1 3
3
1 2
4
1
四比：比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。
被除数、除数、商和余数之间的关系
被除数÷除数＝商……余数
被除数＝除数×商＋余数
用有余数的除法解决实际问题
进一法：在解决盛放问题时，商加1才是最后的结果。
去尾法：在解决购物问题时，舍掉余数，商就是最后的结果。
余下的3个人也要坐1条船
30元
8元
8元
8元
6元
余下的6元不够再买1个面包
用有余数的除法解决实际问题
用除法解决周期问题：如果没有余数，那么所求事物就是每组里的最后一个；如果有余数，那么余数是几，所求事物就是每组里的第几个。
下面是小丽整理的“知识图”，有值得你学习的地方吗？
向大家展示自己的“知识图”，一起交流吧！
有余数的除法
含义：平均分后余下的部分
解决问题
有余数的除法
有余数的除法的竖式
进一法
去尾法
余数和除数的关系
计算方法
试商方法
周期问题
整理和复习

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