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(共13张PPT)
第3课时 练一练
一 有余数的除法
第1节 有余数除法的含义及余数和除数的关系
认识有余数的除法
当平均分一些物品后有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。
…
余数
13÷4＝
3
…… 1
余数和除数的关系
在有余数的除法算式中，余数都比除数小。
13÷4＝
3
…… 1
14÷4＝
3
…… 2
15÷4＝
3
…… 3
16÷4＝
4
我选装法（ ）。按这种装法，这些窝头可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
把21个窝头装袋，选一种装法圈一圈，填一填。
1
5
1
选自教材第12页练一练第1题
装法1
装法2
装法3
21÷ ＝ （袋）…… （个）
答案不唯一
1
5
4
1
我选装法（ ）。按这种装法，这些窝头可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
把21个窝头装袋，选一种装法圈一圈，填一填。
装法1
装法2
装法3
21÷ ＝ （袋）…… （个）
1
2
4
1
4
5
1
选自教材第12页练一练第1题
我选装法（ ）。按这种装法，这些窝头可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
把21个窝头装袋，选一种装法圈一圈，填一填。
装法1
装法2
装法3
21÷ ＝ （袋）…… （个）
1
选自教材第12页练一练第1题
3
3
3
3
6
3
17÷3 ＝ （袋）…… （个）
17个草莓，平均分给3只小刺猬。
每只小刺猬分到( )个，还剩( )个。
5
2
5
2
选自教材第12页练一练第2题
2
按要求分一分，填一填。
选自教材第13页练一练第3题
（1）平均分给4人。
3
每人分1本
每人再分1本
11÷ ＝ （ ）…… （ ）
2
3
4
本
本
剩下3本，
不够1人分1本
选自教材第13页练一练第3题
按要求分一分，填一填。
（2）每人分4本。
3
11÷ ＝ （ ）…… （ ）
分给1个人
分给2个人
剩下3本，
不够再分给1个人
2
3
4
人
本
选自教材第13页练一练第4题
把20支铅笔平均分，怎样分没有剩余？怎样分有剩余？画一画（各画一种）。
每人分5支，分给4人。
每人分6支，分给3人，还剩2只。
4
答案不唯一
在下边的算式中，余数最大是几？
÷8＝ ······
余数可能是1、2、3、4、5、6或7。
其中7最大，余数最大是7。
7
选自教材第13页练一练第5题
5
除数是8，余数要比除数小。
有余数除法的认识
含义：平均分后余下的部分
有余数的除法
余数和除数的关系
余数＜除数
读写法
有余数除法的认识
含义：平均分后余下的部分
有余数的除法
余数和除数的关系
余数＜除数
读写法
练一练

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