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2025—2026 学年度第一学期期末质量监测
七年级历史试题
(时间：60 分钟 满分：100 分)
一、单项选择（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）
1.下图是北京人遗址出土的石器，据此推断北京人
砍砸器 刮削器 尖状器
A．是我国境内最早古人类 B．已经能制造和使用工具
C．已经会使用并保存火种 D．掌握了磨制和钻孔技术
2.距今约 5000 多年的大汶口文化遗址考古发现，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成
套的器物，有的却一无所有，这表明当时
A．原始农业形成 B．区域交流频繁
C．禅让制度盛行 D．出现贫富分化
3.下表是陶寺墓葬(752 座)等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明
墓者身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民
数量(座) 6 161 31 554
百分比(%) 0.8 21.4 4.1 73.7
A．已经具备成熟国家形态 B．社会组织能力比较强
C．形成完备社会管理体系 D．已出现复杂阶级分化
4.“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝“国”与“家”融合的
制度是
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
5.春秋时期，社会动荡，诸侯国纷争不断。齐桓公在管仲的建议下，第一个打出“尊王攘夷”
的旗号。齐桓公的主要目的是
A．占领道德高地，名正言顺地打击对手 B．帮助周天子抵御周边游牧民族的袭扰
C．以“尊王攘夷”之名争取周天子的支持 D．得到周王室赏赐的更多财物及封地
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6.从图中可以得到的信息是，甲骨文
A．造字方法丰富多样 B．记载的内容非常单一
C．出现年代领先世界 D．使用的时间最为悠久
7.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”战国时期秦国蜀地郡太守修建的某
项工程使成都平原成为“天府之国”，它是
A．都江堰 B．大运河 C．坎儿井 D．灵渠
8..老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张
A．无为而治 B．重农抑商 C．儒道一家 D．以民为本
9.公元前 221 年因始皇登基而有了始皇元年之称，这一年在下图时间轴上的
A．A B．B C．C D．D
10.“此战中项羽以少胜多，基本上摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜
利的基础，经此一战，秦朝已名存实亡。”材料中提到的这次战役是
A．长平之战 B．桂陵之战 C．阪泉之战 D．巨鹿之战
11.秦始皇“焚书坑儒”，使儒家文化备受打击。汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，大大推动了
儒学的发展，虽然两者对待儒家文化的态度不同，但两者本质上都是为了
A．促进商业贸易的发展 B．丰富其他学派思想文化
C．利于中华文化的传播 D．加强思想控制和维护统治
12.《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余
悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者(张良、萧何和韩信)，皆人杰也，吾能用之，此
吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺
取天下的
A．目的 B．原因 C．过程 D．影响
13．《中国通史》纪录片里说：“汉初出现大饥荒······人相食的惨状，饿殍遍野，满目疮痍。”
为改变这种情形，汉初统治者注重
A．继承秦制 B．削弱封国 C．统一思想 D．休养生息
14．汉武帝多次大规模的征讨匈奴，军费开支浩繁，导致财政入不敷出，朝廷不得已向豪富
借贷，而那些经营冶铁、煮盐的富商大贾却“不佐国家之急”。对此，汉武帝
A．统一文字，统一思想 B．释放奴婢，减轻刑罚
C．实行盐铁官营、专卖 D．修筑长城，抵御匈奴
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15.文物浓缩了当时社会风貌。右图是东汉绿釉陶水亭，亭上四角有
张弩控弦的武士守卫，中有人扬袖起舞，旁有一人抚琴，三人拍手
伴歌，水池周边有武士巡逻警戒。该文物体现了东汉时期
A．豪强大族势力膨胀 B．冶炼技术发达
C．百姓娱乐生活丰富 D．社会安定和谐
16．古籍《述异记》载：“苜蓿本胡中菜也，张骞始于西域得之。”
《本草纲目》载：“张骞使西域，始得大蒜种归。”这说明张骞出使西域
A．建立了发达的驿站 B．促进了西域发展
C．丰富了汉朝物质生活 D．完成了最初使命
17.张仲景刻苦研读《素问》《灵枢》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法，
并进行大量临床诊断，最终著成《伤寒杂病论》。这反映出张仲景
A．不慕名利、医德高尚 B．艰苦奋斗、医术高超
C．立足改革、勇于创新 D．博采众长、重视实践
18.在这场战争进行到最关键的时刻，曹操亲自率领一支轻骑兵切断了袁绍的粮道，烧毁了
袁军的粮草，借助于对手军心不稳时机，对其主力发起了致命的攻击，书写了中国历史
上一次以少胜多的著名战役。这场战争
A．为秦统一六国扫除了障碍 B．使北方再度陷入分裂混战
C．为三国鼎立局面的形成奠定基础 D．为曹操日后统一北方打下基础
19．三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲，加强了内地与这个地区的联系。
“夷洲”指的是今天的
A．台湾 B．黄岩岛 C．海南 D．钓鱼岛
20.以下两幅图片分别是汉武帝时期和南北朝时期的农牧分界线图。这两幅图中农牧分界的变
化说明
A．游牧业比农业发展得更快 B．北方少数民族内迁
C．南北朝时期北方经济发展 D．中外经济交流加快
21.这座城市展现东晋南朝时期发生的历史活动和图景，勾勒设计“一座城市，乱世激荡三百
年”“一番开发，从此奠基千余年”“一种趋势，收拾河山又统一”。这个城市是
A．长安 B．洛阳 C．建康 D．成都
22.擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛
阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧
业。这反映出
A．农耕文明取代游牧文明 B．民族交往交流交融趋势
C．社会经济得到空前发展 D．游牧农耕生活完全一致
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23.唐代诗人杜牧在《江南春》中写道：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。诗句中“南
朝”的四个政权相继出现的顺序是
A．齐、梁、宋、陈 B．齐、宋、梁、陈
C．宋、梁、陈、齐 D．宋、齐、梁、陈
24.“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”以上内容出自我国现存最
早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，它是
A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《水经注》
25.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段
特征的归纳，正确的是
A．原始社会与中华文明的起源 B．奴隶制王朝的更替
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族封建国家的建立与巩固
二、辨析改错题（本大题共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分）
26.请辨别对错并改正。（在题前的括号内正确的打√，错误的打×，并加以改正。）
（1）庄子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互助，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。
〔 〕改正：___________________________________________________________
（2）秦汉时期，农学有较大发展，代表性著作是《齐民要术》。
〔 〕改正：___________________________________________________________
（3）东汉末年名医张仲景的《黄帝内经》发展了中医学的理论和治疗方法，提出在诊断
上要辨证分析病情，然后对症治疗。
〔 〕改正：___________________________________________________________
（4）208 年，赤壁之战中孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
〔 〕改正：___________________________________________________________
三、材料解析题（本大题共两小题，第 27 题 20 分，第 28 题 16 分，共计 36 分）
27. 在中国历史发展的星河中，有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物，他们谱写了
一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料，回答问题。
【思想圣哲】
材料一 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制
度逐步确立。此时，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百
家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。
——摘自部编教材《中国历史》七年级上册
图一孔子像
（1）请写出图一中人物的核心思想。他的哪一举措打破了贵族和王室对教育的垄断？（4 分）
（2）写出这一时期呈现的思想文化繁荣局面的影响。（4 分）
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【交流使者】
材料二 然骞凿空，诸后使往者
皆称博望侯，以为质于外国，外国由
是信之。
——《汉书》
图二丝绸之路示意图
（3）材料二中“然骞凿空”指的是哪一历史事件？图二对东西方经济文化的交流和发展起
到了怎样的作用？（4 分）
【变革名人】
材料四
材料三 商君治秦，法令至行，
公平无私，罚不讳强大，赏不私亲
近，……期年之后，道不拾，民不取，
兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策》
（4）根据材料三结合所学写出“商君治秦”中最能触及贵族利益的一项措施。材料四中的
改革措施与哪一位皇帝有关？结合所学写出此次改革所产生的影响。（6 分）
（5）请你从以上材料中任意选择一个人物，结合所学谈谈从他的身上你学到了什么？（2 分）
28. 我国古代政治、经济、社会的发展水平不断提高，影响经济、社会发展的因素多种多样。
阅读材料，回答问题。
材料一 《秦朝的政治建制示意图》
材料二 汉高祖刘邦发布诏令：减轻田租，什五税一（即国家征收收获物的十五分之一
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作为田赋）；释放奴婢；士兵还乡务农，以功劳行田宅……
孝景二年（汉景帝时期），令民半出田租，三十而税一也。诏曰：“农，天下之本也……
其令郡国务劝农桑。”
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》（上）
材料三 从西晋末年“永嘉之乱”起，再到十六国时期，北方更长时间陷入战乱之中，
人民纷纷流徙江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大
批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使经济持续发展。
——摘编自刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》
（1）根据材料一，指出秦朝为加强对地方管理采取的制度。图中①官职掌管的权力？（4 分）
（2）根据材料二，概括两位皇帝统治政策的共同点。（4 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简述西晋末年以来江南地区社会经济发展的原因。（4 分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，请为当今社会经济发展提出合理建议。（4 分）
四、活动探究题（6 分）
29.下面是研学活动的参观基地。
秦始皇兵马俑
司马迁墓和祠 张骞纪念馆 霍去病墓
博物馆（示例组）
根据材料，请在“中外交通”“史学文化”“边疆管理”等研学主题中任选一个，参考示例，
选择相应的研学活动参观基地，开展研学活动。(6 分)
【示例组】
主题：民族大一统
参观基地：秦始皇兵马俑博物馆
理由：秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。后来，秦国攻灭六国，完成了统一大业，建
立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。参观秦始皇兵马俑博物馆，有助于我们了
解秦朝的军事制度，体会秦军的强大。
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2025—2026 学年度第一学期期末质量监测
七年级历史参考答案
一、单项选择题：本大题共 25 分，每小题 2 分，共 50 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B A A A D B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D C A C D D A B
题号 21 22 23 24 25
答案 C B D A C
二、辨析改错题（本大题共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分）
26.（1） × “庄子”改为“墨子”
（2） × “《齐民要术》”改为“《氾胜之书》”
（3） × “《黄帝内经》”改为“《伤寒杂病论》”
（4） √
三、材料解析题（本大题共两小题，27 题 20 分，28 题 16 分，共计 36 分。）
27.（1）仁（或仁爱）（2 分） 创办私学 （2 分）
（2）影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，
为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响 （4 分）
（3）张骞通西域；（2 分）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家
和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （2 分）
（4）废除贵族的世袭特权；（2 分）
北魏孝文帝；（2 分）
改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（2 分）
（5）开放性试题，言之有理即可。提示：如孔子的仁爱、虚心向学等；张骞不辱使命、
勇于探索和开拓的精神等；商鞅不畏强权，公平无私，严格执法等。（2 分）
28.（1）郡县制；（2 分）行政权。（2 分）
（2）共同点：轻徭薄赋；（2 分）重视农业生产，以农为本。（2 分）
（3）原因：①南方社会相对安定；②北民南迁带来大量的劳动力、先进生产工具和生产
技术；③南方自然条件更为优越；④南方统治者实行有利于生产的政策；⑤南下移民与当地
民众的共同努力。 （4 分，答出任意 2 点）
1
（4）建议：先进的生产技术和生产力是促进经济发展的根本，要重视生产技术和生产工
具的革新，重视科技创新；经济的发展建立在政治稳定的基础上，要保持安定团结的局面；
经济的发展离不开人才，要发展教育，培养高新技术人才和提高劳动者素质；经济的发展离
不开政策的支持和引导，要制定符合中国国情和经济发展规律的政策；要走可持续发展的道
路等。（4 分，答出任意 2 点即可）
四、活动探究题（6 分）
29.【参考答案一】
主题：边疆管理（1 分）
参观基地：霍去病墓（1 分）
理由：霍去病是汉武帝时期的优秀将领，他英勇善战，前后六次出击匈奴，取得
辉煌战绩。（2 分）参观霍去病墓，有助于我们了解霍去病北击匈奴、功勋卓著
的史实。（2 分）
【参考答案二】
主题：中外交通（1 分）
参观基地：张骞纪念馆（1 分）
理由：张骞历尽艰难，两次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。（2
分）参观张骞纪念馆，有助于我们了解张骞通西域和开辟丝绸之路的史实，学习
他不畏艰难的开拓精神。（2 分）
【参考答案三】
主题：史学文化（1 分）
参观基地：司马迁墓和祠（1 分）
理由：司马迁是我国古代伟大的史学家，他撰写的《史记》是我国古代第一部纪
传体通史，对我国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有重要地位。（2 分）
参观司马迁墓和祠，有助于我们了解司马迁撰写《史记》的过程，学习他追求崇
高理想和献身伟大事业的精神。（2 分）
(任选一个主题作答即可，6 分)

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