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2025-2026学年四川省达州市高一上学期期末考试物理试题
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.北京时间年月日时分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，神舟十九号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。时分，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。下列说法正确的是( )
A. 北京时间年月日时分指的是时间
B. 研究神舟飞船返回时的运动轨迹可将其看成质点
C. 载人飞船返回舱在减速下降过程中宇航员处于失重状态
D. 载人飞船返回舱在减速下降过程中惯性消失
2.高铁车厢里的水平桌面上放置了一个水杯，水杯与桌面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取。若水杯始终相对桌面静止，则该过程中高铁的加速度大小可能是( )
A. B. C. D.
3.“独竹漂”是一种传统的交通工具，人拿着竹竿站在单竹筏上，人和单竹筏在水里减速滑行，人与竹筏相对静止，则下列说法正确的是( )
A. 人受到的合力不为零
B. 竹筏对人的作用力方向竖直向上
C. 人对竹竿的作用力与竹竿对人的作用力是一对平衡力
D. 水对竹筏的作用力等于竹筏的重力
4.如图所示是某汽车通过高速公路收费站通道过程的图像，已知，下列说法正确的是( )
A. 汽车的运动轨迹为折线 B. 内，汽车匀速直线运动
C. 和内，汽车速度方向相反 D. 和内，汽车位移相同
5.一物体仅在三个共点力、、作用下保持静止状态，这三个力的大小分别为、、，现将突然增大到，三个力的方向仍保持不变，则此时物体受到的合力为( )
A. B. C. D.
6.如图所示，质量分别为、的两个小球甲和乙用轻弹簧连接，并用轻绳、固定，处于静止状态，水平，与竖直方向的夹角为，重力加速度大小为。则( )
A. 的拉力大小为
B. 剪断瞬间，小球乙的加速度为零
C. 剪断瞬间，小球甲的加速度为
D. 同时剪断和的瞬间，小球甲和乙的加速度都为
7.如图所示，一光滑水平桌面右端固定一定滑轮，一质量为的物块通过不可伸长的水平轻绳绕过定滑轮与物块相连，不计轻绳与滑轮间的摩擦，重力加速度取，轻绳能承受的最大拉力为。拉着从静止开始运动，则物块的质量最大为( )
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.下列说法正确的是( )
A. 物体具有加速度，其速度不一定增大
B. 作用力和反作用力的作用效果可以相互抵消
C. 我们骑自行车时必须不断地蹬脚踏板才能维持车的运动，这与牛顿第一定律相矛盾
D. 物体加速度的大小跟它所受合外力成正比，跟它的质量成反比
9.如图所示，粗糙水平地面上放有横截面为圆的柱状物体，与墙面之间放有表面光滑的圆柱形物体，、均保持静止。若将向右移动少许，、仍保持静止，下列说法正确的是( )
A. 对的作用力不变 B. 对墙的作用力不变
C. 地面对的摩擦力变大 D. 地面对的支持力不变
10.一根长的棒，上端悬挂在天花板上的点，在棒的正下方，距棒的下端也为处固定着一个高的空心圆筒。如图所示，现将棒由静止释放视为自由落体运动，重力加速度取，则( )
A. 棒的上端到达圆筒上端时棒的速度
B. 棒的上端穿出圆筒瞬间棒的速度
C. 棒穿过圆筒所用的时间
D. 若改用长棒，则从点静止释放到穿出圆筒过程所用时间更短
三、实验题：本大题共2小题，共16分。
11.用如图甲所示的装置研究该弹簧的弹力与伸长量之间的关系。将弹簧的上端与刻度尺的零刻度对齐，读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指刻度尺的刻度值视为弹簧长度。
挂个钩码时刻度尺的示数如图乙所示，该毫米刻度尺的读数为 。
若安装时由于失误，将弹簧的上端与刻度尺的零刻度线下方某刻度对齐，则弹簧下端挂不同数目钩码时弹簧长度的测量值 真实值，最终本实验弹簧劲度系数的测量值 真实值选填“大于”、“等于”或“小于”。
12.某实验小组通过实验探究加速度与力、质量的关系。
利用图装置进行实验，要平衡小车受到的阻力。平衡阻力的方法是：调整轨道的倾斜度，使小车
A.不挂槽码时，能在轨道上保持静止
B.不挂槽码时，能拖动纸带沿轨道做匀速运动
C.挂槽码时，能拖动纸带沿轨道做匀速运动
某次实验得到一条纸带，部分计数点如图所示每相邻两个计数点间还有个点图中未画出，测得，，，。已知打点计时器所接交流电源频率为，则打下点时小车的瞬时速度 ，小车的加速度 结果都保留两位有效数字。
实验小组改用图装置进行实验，箱体的水平底板上安装有力传感器和加速度传感器，将物体置于力传感器上，箱体沿竖直方向运动。利用传感器测得物体受到的支持力和物体的加速度，并将数据实时传送到计算机。
图是根据某次实验采集的数据生成的和随时间变化的散点图，以竖直向上为正方向。时，物体处于 选填“平衡”、“超重”或“失重”状态；
以为横轴、为纵轴，根据实验数据拟合得到的图像为图中的图线，若将物体质量减少为原来的一半，重新进行实验，其图像为图中的图线 选填“”、“”或“”
四、计算题：本大题共3小题，共38分。
13.如图所示，一辆小汽车以的速度在水平路面上匀速行驶，在距离斑马线处，驾驶员发现小朋友排着长的队伍从斑马线一端开始匀速通过，立即做加速度的匀减速直线运动。若路面宽，忽略驾驶员反应时间。
求汽车匀减速全程所用的时间和汽车停止处距离斑马线的距离；
若汽车在停止处等待小朋友全部通过用时，则小朋友全部通过斑马线的时间及匀速行走速度的大小。
14.如图所示，一质量的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙之间，并处于静止状态，图为其侧视图。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的倍，重力加速度取，不计一切摩擦，求匀质球分别对竖直墙压力和水平横杆压力的大小。
15.如图所示，静止的传送带与水平面夹角，传送带两端、间的距离，两滚轮的大小忽略不计，在传送带右侧顶端轻轻放置一小滑块小滑块可视为质点，小滑块与传送带间动摩擦因数，重力加速度取。
求小滑块到达传送带底端的速度；
若传送带以的速度逆时针匀速转动，小滑块从同一位置静止释放，则小滑块到达传送带底端所用时间；
若传送带逆时针匀速转动的速度大小可以调节，小滑块从同一位置静止释放，则小滑块到达传送带底端所用的最短时间及此情景下在传送带上留下的划痕长度。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
大于
等于

12.
超重

13.解：汽车匀减速全程所用的时间为
汽车匀减速通过的位移大小为
汽车停止处距离斑马线的距离为
小朋友全部通过斑马线的时间为
小朋友匀速行走速度大小为

14.解：对球进行受力分析如图
设球的半径为，根据几何知识可得
根据平衡条件可得 ，
解得 ，
根据牛顿第三定律可得 ，

15.解：滑块沿静止的传送带下滑，根据牛顿第二定律
匀变速直线运动的位移速度关系
解得
若传送带以的速度逆时针匀速转动，刚开始滑块受到的摩擦力沿斜面向下，根据牛顿第二定律
设经过 ，滑块与传送带共速，此时滑块位移为
根据运动学关系 ，
因 ，即 ，滑块与传送带不能相对静止一起匀速，而是继续加速运动，设加速度为 ，经时间 到达斜面底端
根据牛顿第二定律
匀变速直线运动的位移速度关系
小滑块到达传送带底端所用时间
解得
要使时间最短，滑块全程以最大加速度 下滑，即传送带速度足够大，使滑块速度始终小于传送带速度。
根据位移时间关系
解得
此过程传送带位移 需满足
滑块位移
划痕长度为相对位移
解得

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