《创新课堂》1.4.2 充要条件 课件 高中数学必修一(人教A版)同步讲练测

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《创新课堂》1.4.2 充要条件 课件 高中数学必修一(人教A版)同步讲练测

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(共47张PPT)
1.4.2 充要条件
知识点一 逆命题
01
知识点二 充要条件
02
提能点 充分、必要及充要条件的应用
04
目录
课时作业
05
知识点三 充要条件的证明
03
知识点一
逆命题
01
PART
问题1 命题A:a,b>0,若 >1,则a>b;
命题B:a,b>0,若a>b,则 >1.
两命题有何特点?它们之间存在什么关系?
提示:两个命题均为真命题,且两命题条件和结论互换.
【知识梳理】
将命题“若p,则q”中的条件p和结论q互换,就得到一个新的命题“若
q,则p”,称这个命题为原命题的逆命题.
【例1】 “若x>2,则x2-3x+2>0”的逆命题是(  )
A. 若x2-3x+2<0,则x≥2
B. 若x≤2,则x2-3x+2≤0
C. 若x2-3x+2≤0,则x≥2
D. 若x2-3x+2>0,则x>2
解析: 若x>2,则x2-3x+2>0的逆命题为若x2-3x+2>0,则x>
2.故选D.

【规律方法】
  对于命题的判断及形式改写,关键是要分清条件与结论,原命题与其
逆命题的条件与结论对调,它们互为逆命题,原命题的真假性与其逆命题
的真假性无关.
训练1 命题“如果a+b=0,那么a,b互为相反数”的逆命题为
命题.填(“真”或“假”)
解析:命题“如果a+b=0,那么a,b互为相反数”的逆命题为“如果
a,b互为相反数,那么a+b=0”,该命题为真命题.

知识点二
充要条件
02
PART
问题2 给出以下两个“若p,则q”形式的命题:
(1)p:a=b,q:a+c=b+c;
(2)若两个三角形全等,则这两个三角形三边对应相等.
在上述的两个命题中,p是q的什么条件?q是p的什么条件?
提示:p是q的充分条件,也是必要条件;q是p的充分条件,也是必要
条件.
【知识梳理】
命题
真假 “若p,则q”为 命题;“若q,则p”为 命题
推出
关系 p q
条件
关系 p既是q的 条件,也是q的 条件,我们说p是q
的 条件,简称为充要条件
  提醒:符号“ ”表示“等价”,如“A B”指的是“由A推出
B”,且“由B推出A”.
真 
真 
 
充分 
必要 
充分必要 
【例2】 (链接教材P21例3)判断下列各题中,p是 q的什么条件(在
“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必
要条件”中选出一种作答).
(1)p:|x|=|y|,q:x3=y3;
解:因为|x|=|y|时,x=±y,不一定有x3=y3,而x3=y3时一定
有x=y,必有|x|=|y|,所以p是q的必要不充分条件.
(2)p:△ABC中,AB>AC,q:△ABC中,∠C>∠B;
解:由三角形中大边对大角,大角对大边的性质可知p是q的充要条件.
(3)p:A B,q:A∪B=B;
解:若A B,则一定有A∪B=B,反之,若A∪B=B,则一定有
A B,故p是q的充要条件.
(4)p:两个三角形全等,q:两个三角形面积相等.
解:若两个三角形全等,则面积一定相等,若两个三角形面积相等,只需
高和底边的乘积相等即可,不一定有两个三角形全等,故p是q的充分不
必要条件.
【规律方法】
 判断充分条件、必要条件及充要条件的方法
(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假;
(2)集合法:即利用集合的包含关系判断;
(3)等价法:即利用p q的等价关系,对于条件和结论是否定形式的命
题,一般运用等价法.
训练2 以下选项中,p是q的充要条件的是(  )
A. p:3x+2>5,q:-2x-3>-5
B. p:a>2,b<2,q:a>b
C. p:四边形的两条对角线互相垂直平分,q:四边形是正方形
D. p:a≠0,q:关于x的方程ax=1有唯一解
解析: 对于A,p:x>1,q:x<1,所以p是q的既不充分也不必要
条件;对于B,p q,但q / p,所以p是q的充分不必要条件;对于C,
p / q,但q p,所以p是q的必要不充分条件;对于D,显然q p,所
以p是q的充要条件.故选D.

知识点三
充要条件的证明
03
PART
【例3】 (链接教材P22例4)求证:“△ABC中两边上的高相等”是
“△ABC为等腰三角形”的充要条件.
证明:充分性:在△ABC中,设AC边上的高为h1,AB边上的高为h2.
则S△ABC= AC·h1= AB·h2,
因为h1=h2,所以AC=AB,
故△ABC为等腰三角形,充分性成立.
必要性:若△ABC为等腰三角形,设AB=AC,AC边上的高为h1,AB
边上的高为h2,
则根据三角形面积公式S△ABC= AC·h1= AB·h2,可得h1=h2,必要性
成立.
故“△ABC中两边上的高相等”是“△ABC为等腰三角形”的充要条件.
【规律方法】
充要条件的证明策略
(1)要证明p是q的充要条件,需要从充分性和必要性两个方向进行,即
证明两个命题“若p,则q”为真且“若q,则p”为真;
(2)在证明的过程中也可以转化为集合的思想来证明,证明p与q的解集
是相同的.
  提醒:证明时一定要分清充分性与必要性的证明方向.
训练3 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+
b+c=0.
证明:①充分性:因为a+b+c=0,
所以c=-a-b,代入方程ax2+bx+c=0中可得ax2+bx-a-b=0,
即(x-1)(ax+a+b)=0.
故关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1.
②必要性:因为关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1,
所以x=1满足方程ax2+bx+c=0,
所以a×12+b×1+c=0,即a+b+c=0.
综上所述,关于x的方程ax2+bc+c=0有一个根为1的充要条件是a+b
+c=0.
04
PART
提能点
充分、必要及充要条件的应用
【例4】 已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是
q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
解:p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
因为p是q的必要不充分条件,
所以q是p的充分不必要条件,
即{x|1-m≤x≤1+m} {x|-2≤x≤10},
故有 或
解得m≤3.
又m>0,所以实数m的取值范围为{m|0<m≤3}.
变式 本例中p,q不变,是否存在实数m使p是q的充要条件?若存在,
求出m的值;若不存在,说明理由.
解:因为p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
若p是q的充要条件,则 方程组无解.
故不存在实数m,使得p是q的充要条件.
【规律方法】
 充分条件与必要条件的应用
(1)应用:可利用充分性与必要性进行相关问题的求解,特别是求参数
的值或取值范围问题;
(2)求解步骤:先把p,q等价转化,建立相对应的集合,利用充分条
件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进
行求解.
训练4 函数f(x)=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是
(  )
A. m=-2 B. m=1
C. m=-1 D. m=0
解析:当m=-2时,f(x)=x2-2x+1,其图象关于直线x=1对称,反之,若函数f(x)=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称,则- =1,即m=-2.所以函数f(x)=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是m=-2.

1. 已知p:“x=2”,q:“x-2= ”,则p是q的(  )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
解析: 由q:“x-2= ”,解得x=2,由q可推出p,必要性
成立,反之,由p可推出q,即充分性成立.所以p是q的充要条件.故选C.

2. 设a,b∈R,则“a2+b2=0”的充要条件是 .
解析:因为a,b∈R,若a2+b2=0,则a2=b2=0,即a=b=0;若a=
b=0,则a2+b2=0,所以“a2+b2=0”的充要条件是“a=b=0”.
a=b=0
3. 已知p:1≤x≤a(a≥1),q:1≤x≤2.
(1)当a为何值时,p是q的充分不必要条件?
解:因为p是q的充分不必要条件,
所以{x|1≤x≤a} {x|1≤x≤2},
所以1≤a<2.
所以当1≤a<2时,p是q的充分不必要条件.
(2)当a为何值时,p是q的充要条件?
解:因为p是q的充要条件,
所以{x|1≤x≤2}={x|1≤x≤a},所以a=2.
所以当a=2时,p是q的充要条件.
课堂小结
1.理清单
(1)逆命题概念的理解;
(2)充要条件概念的理解;
(3)充要条件的证明;
(4)充分不必要、必要不充分、充要条件的应用.
2.应体会
利用充要条件求参数的关键是将问题转化为集合之间的关系,建立关于
参数的不等式或不等式组求解.
3.避易错
易混淆充分性与必要性的判断方向致误.
课时作业
05
PART
1. 设x∈R,“若x<2,则x<3”的逆命题是(  )
A. 若x>2,则x>3 B. 若x<3,则x<2
C. 若x≥2,则x≥3 D. 若x≤3,则x≤2
解析:互为逆命题的两个命题的条件与结论是相互对调的,故选B.
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2. “x>0”是“ =x”的(  )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
解析: 由 =x,得x≥0.因为“x>0” “x≥0”,但
“x≥0” / “x>0”,所以“x>0”是“ =x”的充分不必要条件.

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3. 设A,B,C是三个集合,则“A∩B=A∩C”是“B=C”的
(  )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
解析:由A∩B=A∩C,不一定有B=C,反之,由B=C,一定可得A∩B=A∩C. ∴“A∩B=A∩C”是“B=C”的必要不充分条件.
故选B.

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4. 已知c=1,则“a,b的平均数大于1”是“a,b,c的平均数大于1”
的(  )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
解析: 若a,b,c的平均数大于1,则 = >1,∴a+b
>2,∴ >1,即a,b的平均数大于1,反之亦成立.

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5. 〔多选〕对任意实数a,b,c,下列命题为真命题的是(  )
A. “a=b”是“ac=bc”的充要条件
B. “a+5是无理数”是“a是无理数”的充要条件
C. “x<2”是“ <0”的充分不必要条件
D. “a<6”是“a<8”的充分条件
解析:对于A,a=b ac=bc,但当c=0时,由ac=bc不一定推出a=b,故A为假命题;易知B为真命题;对于C,由 <0,得x-2<0,x<2,即“x<2”是“ <0”的充要条件,故C为假命题;易知D为真命题.


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6. 〔多选〕设全集为U,则下面选项中是“A B”的充要条件的是
(  )
A. A∩B=A B. ( UA) ( UB)
C. ( UB)∩A= D. ( UA)∩B=



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解析: 由A∩B=A,可得A B,由A B可得A∩B=A,故“A∩B=A”是“A B”的充要条件,故A正确;由( UA) ( UB)可得A B,由A B可得( UA) ( UB),故“( UA) ( UB)”是“A B”的充要条件,故B正确;由( UB)∩A= ,可得A B,由A B可得( UB)∩A= ,故“( UB)∩A= ”是“A B”的充要条件,故C正确;由( UA)∩B= ,可得B A,不能推出A B,故“( UA)∩B= ”不是“A B”的充要条件,故D不正确.
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7. 已知△ABC,△A1B1C1,两三角形对应角相等是△ABC≌△A1B1C1
的 条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或
“既不充分也不必要”)
解析:由两三角形对应角相等 /△ABC≌△A1B1C1;反之由
△ABC≌△A1B1C1 ∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1.
必要不充分
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8. 若集合A={-2,m2},集合B={2,4},则“A∩B={4}”的充要条
件是 .
解析:由A∩B={4},得m2=4,得m=±2,由m=±2,得A={-2,
4},则A∩B={4},所以“m=±2”是“A∩B={4}”成立的充要条
件.
m=±2
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9. 从“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也
不必要条件”中选一个合适的填空.
(1)“x2-1=0”是“|x|-1=0”的 ;
解析:设A={x|x2-1=0}={-1,1},B={x||x|-1=0}=
{-1,1},所以A=B,即“x2-1=0”是“|x|-1=0”的充要条件.
(2)“x<5”是“x<3”的 .
解析:设A={x|x<5},B={x|x<3},因为B A,所以“x<
5”是“x<3”的必要不充分条件.
充要条件
必要不充分条件
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10. 指出下列各组命题中,p是q的什么条件:
(1)p:a=2,q:a2=4;
解:a2=4 a=±2,所以p q,q p,即p是q的充分不必要条件.
(2)p:-1≤x≤5,q:x≥-1且x≤5;
解:因为-1≤x≤5 x≥-1且x≤5,所以p是q的充要条件.
(3)p:三角形为等腰三角形,q:三角形存在两角相等;
解:由三角形为等腰三角形等价定义可知,p,q可互相推出,因此
p为q的充要条件.
(4)p:A∩B为空集,q:A与B之一为空集.
解:A∩B为空集,则A与B无公共元素,但不一定是空集,若A与B之一为空集,则A∩B为空集,因此p为q的必要不充分条件.
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11. 已知p:-1≤x<3,若p是q的充分不必要条件,则q可以是( )
A. -1≤x<3 B. -1≤x<2
C. x<3 D. -2≤x<0
解析:p是q的充分不必要条件,只需找一个集合使{x|-1≤x<3}是其真子集即可,结合选项可知{x|-1≤x<3}是{x|x<3}的真子集.故选C.

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12. 〔多选〕使“x∈{x|x≤0或x>2}”成立的充分不必要条件是
(  )
A. x≥0 B. x<0或x>2
C. x∈{-1,3,5} D. x≤0或x>2
解析:从集合的角度出发,在选项中判断哪个是题干的真子集,只有B,C满足题意;选项A为题干成立的既不充分也不必要条件;D为题干成立的充要条件.


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13. 设U=R,A={x|mx2+4x+2=0}.若 UA=U,则m的取值范围
为 ,集合A中有两个元素的充要条件是
.
解析:由题意得A= ,即mx2+4x+2=0无解,当m=0时,不成立;当
m≠0时,Δ=16-8m<0,解得m>2.综上可知,m的取值范围为{m|m
>2}.集合A中有两个元素,即mx2+4x+2=0有两个不等的实数根,当m
=0时,不成立;当m≠0时,Δ=16-8m>0,解得m<2.因此集合A中有
两个元素的充要条件是m<2且m≠0.
{m|m>2}
m<2且
m≠0
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14. 若集合A={x|x>-2},B={x|x≤b,b∈R},试写出:
(1)A∪B=R的充要条件;
解:集合A={x|x>-2},B={x|x≤b,b∈R},
若A∪B=R,则b≥-2;当b≥-2时,A∪B=R.
故A∪B=R的充要条件是b≥-2.
(2)A∪B=R的一个充分不必要条件;
解:由(1)知A∪B=R的充要条件是b≥-2,所以A∪B=R的一
个充分不必要条件是b≥-1.(答案不唯一)
(3)A∪B=R的一个必要不充分条件.
解:由(1)知A∪B=R的充要条件是b≥-2,所以A∪B=R的一
个必要不充分条件可以是b≥-3.(答案不唯一)
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15. 设a,b,c分别是△ABC的三条边,且a≤b≤c.我们知道,如果
△ABC为直角三角形,那么a2+b2=c2(勾股定理).反过来,如果a2+b2
=c2,那么△ABC为直角三角形(勾股定理的逆定理).由此可知,△ABC
为直角三角形的充要条件是a2+b2=c2.
请利用边长a,b,c分别给出△ABC为锐角三角形的一个充要条件,并
证明.
解:已知a,b,c分别是△ABC的三条边,且a≤b≤c,△ABC为锐角
三角形的充要条件是a2+b2>c2.
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证明如下:必要性:在△ABC中,∠C是锐角,
如图1,过点A作AD⊥BC,垂足为D,
显然AB2=AD2+DB2
=AC2-CD2+(BC-CD)2
=AC2-CD2+BC2+CD2-2BC·CD
=AC2+BC2-2BC·CD<AC2+BC2,
即a2+b2>c2.
充分性:在△ABC中,a2+b2>c2,
所以∠C不是直角.
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假设∠C为钝角,如图2,过点A作AD⊥BC,交BC的延长线于点D,则
AB2=AD2+BD2=AC2-CD2+(BC+CD)2
=AC2-CD2+BC2+CD2+2BC·CD
=AC2+BC2+2BC·CD>AC2+BC2,
即c2>b2+a2,与“a2+b2>c2”矛盾.
故∠C必为锐角,即△ABC为锐角三角形.
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