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7.4水资源的保护
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．规范的实验操作是培养实验能力的基本要求，下列实验操作中正确的是
A．过滤 B．加热固体
C．滴加液体 D．加热液体
2．某兴趣小组制作的净水器如图所示，关于该净水器的说法正确的是
A．利用小卵石、石英砂可除去水中所有杂质
B．不能除去水中的异味
C．经该净水器处理后的水是纯净物
D．紫外线灯能起到杀菌、消毒的作用
3．2025年为南水北调中线工程通水11周年，该工程为多地提供用水保障。下列关于水的说法正确的是
A．自然界的水资源主要是淡水 B．工业废水可直接用于灌溉农田
C．清澈透明的泉水一定是软水 D．可用肥皂水检验是否为硬水
4．为水资源“节流”，城市污水的处理有助于促进社会可持续发展。有关污水处理过程分析正确的是
A．格栅的作用是沉降 B．②中砂的密度比水小
C．⑤中次氯酸钠的作用与氯气相同 D．中水与蒸馏水成分相同
5．下列实验操作正确的是
A．检查气密性 B．称量固体氯化钠
C．硫燃烧 D．过滤
6．下列关于水的净化和爱护水资源的说法中，正确的是
A．明矾可以使水中悬浮杂质较快沉降
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．地球上的淡水资源非常丰富，不需要节约用水
D．长期饮用硬水可以补充人体缺乏的钙元素和镁元素
7．实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2并回收MnO2，下列操作不正确的是
A．装MnO2 B．制取
C．收集 D．过滤
8．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
A．自来水是干净又卫生的纯净物 B．水污染与人类活动无关
C．过滤可除去水中的颜色和气味 D．水属于氧化物
9．保护水资源是每个公民的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是
① 将海水淡化
② 工业废水和生活污水处理达标后再排放
③ 不用含磷洗衣粉
④ 农业生产中要合理使用农药和化肥
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
10．化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化滇池水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用如图简易净水装置进行净化处理。下列说法正确的是
A．明矾可除去水中难溶性杂质 B．为提高过滤效果，可将活性炭和小卵石的位置对调
C．活性炭可吸附水样中的色素及异味 D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物
二、非选择题
11．同学们一起去白河公园郊游，为了方便就地取水煮饭，同学们制作了简易净水器(如图所示)。
(1)小卵石、石英砂起 作用。
(2)净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
12．水是宝贵的自然资源，某兴趣小组进行“保护水资源”主题研学活动。
(1)了解水资源分布：由图一可知地球上的水主要存在于 ，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的2.5%，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，仅约占淡水总量的 %。
(2)海水淡化：从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。
分离提纯混合物一般有两种思路：
①直取所需
②除去杂质保留所需。
蒸馏法淡化海水采用的思路是 （填序号）。
图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可 （选填“增加”或“减少”）玻璃导管长度。
(3)净化天然水：水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处理。图三是小组同学制作的简易净水器，主要的净水物质有①活性炭②小卵石③石英砂。水流经它们的顺序为 （填序号），其中活性炭的作用是 。
13．海水含盐量较大无法直接饮用，需要淡化处理。
(1)自制净水器：利用图(a)装置净化海水，得到的水是 (填“纯净物”或“混合物”)，其中活性炭的作用 。
(2)超滤膜的使用：氯化钠由 (填微粒符号)构成，所以只用图(b)中超滤膜过滤海水不能得到淡水。
(3)蒸馏法淡化海水：海水除去难溶性杂质后，利用图(c)装置进行蒸馏，下图中与此实验无关的图样有 (填序号)，蒸馏主要是利用海水中各物质的 不同将海水进行分离。
14．兴趣小组取河水水样进行净化实验。
(1)设计：河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、可矿物质、微生物等。
①可以通过 (填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。
②下图为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有疏松多孔结构，可以吸附 、 分子。
(2)净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是 (选填“A”或“B”)，理由是 。通过该装置净化后的水 (选填“适宜”或“不宜”)直接饮用，理由是 。
(3)总结：
①混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序) 。
a．分析混合物成分 b．找到分离方法 c．寻找成分性质差异
②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写1条) 。
15．我国南方所饮用的水多是河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某居民在饮用水之前对河水的处理步骤如图1所示：
(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是 。(填字母，下同)。
(2)能够杀菌消毒的步骤为 。
(3)A中加明矾的作用是 。
(4)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭。这是利用了活性炭的 作用，该变化属于 。(填“物理”或“化学”)变化。
(5)图2为过滤操作的实验，请按要求回答下列问题。
①写出下列仪器的名称：a ，b ，c 。
②该操作还缺少一种仪器为 ，其作用是 。
③指出图中的一处错误： (除②外)
④过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 (写一条即可)。
(6)小涛同学取水样过滤，取澄清滤液大约5mL，置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发水分，蒸干后观察到烧杯底部有少许白色固体残留，由此说明过滤后的水是 。(填“纯净物”或“混合物”)。若要制取纯水，还需要采用的净化方法是 。
16．请回答下列问题：
(1)用图1装置进行电解水实验，a、b两个玻璃管中收集到的气体体积比约为 ，用燃着的木条检验b玻璃管中产生的气体，观察到的现象是 。
(2)图2为自来水厂净化水的主要步骤。在实验室中，步骤②用到玻璃棒，其作用是 ，X试剂可以是 。
(3)图2中的步骤④可向水中通入氯气。氯气与水反应的示意图如图3所示，该反应的符号表达式为 。该反应的D中氯元素的化合价为 。
(4)下列实验中，能证明水是由氧元素和氢元素组成的是___________(填字母)。
A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
17．水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ．水的净化
(1)用如图所示的简易装置可从海水中获取淡水，其原理是利用海水中各成分的 不同分离混合物。
(2)下图是直饮水机的净水原理。其中步骤①活性炭的作用 ；步骤②超滤膜的作用 ；步骤③的作用是 。
Ⅱ．水的组成
(3)实验室常用如图装置开展水的组成探究实验。
①玻璃管a收集到的气体是 ，该气体燃烧的化学方程式为 。
②请写出水的电解反应的化学方程式 。
③电解水的实验可得出的实验结论是 。
Ⅲ．水的保护
(4)地球上总水量多淡水少，我们要爱护水资源。下列做法正确的是___________。
A．禁止使用农药化肥 B．工业废水直接向河流中排放
C．日常生活中要节约用水 D．加强水质监测
18．巢湖是安徽省境内最大的湖泊。某化学兴趣小组的同学在学习了与水有关的知识后，开展了“自制净水器及水质检测”的跨学科实践活动。
【任务1】参观自来水的生产过程
(1)同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→ →配水。
【任务2】水质检测
国家有关水的硬度标准如下：
类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水
以CaCO3浓度计/(mg·L-1) 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700
【初步检测】
(2)同学们取少量湖水，用便携式水硬度检测仪测得该水的硬度为286.2 mg·L-1，说明该湖水属于 。
(3)使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，请写出一条硬水带来的危害： 。
【任务3】制作简易净水器
如图为同学们制作的简易净水器。
(4)使用该净水器时，将待处理的水由下往上压，优点是 。
(5)结合图示分析，下列评价不合理的是___________。(填字母)。
A．石英砂能除去部分不溶性杂质
B．该装置能除去水中的色素和异味
C．通过该自制净水器净化得到的水是纯净物
19．某化学兴趣小组利用青城山山泉水制备蒸馏水，流程如图所示：
(1)山泉水中加入混凝剂明矾的目的是 。
(2)操作①的名称是 ，该操作过程中，玻璃棒的作用是 ；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，下一步操作是 。
(3)操作③可选用图1装置，检查图1装置气密性的方法是 。
(4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如图2所示，紫外线灯管照射的作用是 。
(5)核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如下图，回答下列问题。
①氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为 。
②写出核外电子排布与氖原子相同的一种阴离子的符号 。
③表示 。
④地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式为 。
《7.4水资源的保护》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D C A A C D B C
1．C
【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图示操作不正确。
B、加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管；图中试管口向上倾斜，故图示操作不正确。
C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作正确。
D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄；图中液体超过试管容积的，故图示操作不正确。
故选C。
2．D
【详解】A、小卵石、石英砂可起到过滤的作用，可除去水中的难溶性杂质，不符合题意；
B、该装置中的活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
C、该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味、细菌、病毒等，不能除去可溶性杂质，得到的水是混合物，不是纯净物，不符合题意；
D、紫外线能使蛋白质变性，可起到杀菌、消毒的作用，符合题意。
故选D。
3．D
【详解】A、自然界的水资源主要是海水，海水属于咸水，淡水只占很小一部分，该选项错误；
B、工业废水中含有大量有害物质，直接用于灌溉农田会污染土壤和农作物，危害人体健康，该选项错误；
C、清澈透明的泉水不一定是软水，硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，泉水是否为硬水需要用肥皂水等方法检验，不能仅通过清澈透明来判断，该选项错误；
D、可用肥皂水检验是否为硬水，加入肥皂水后，若产生的泡沫少、浮渣多则为硬水，若产生的泡沫多、浮渣少则为软水，该选项正确。
故选D。
4．C
【详解】A、格栅的作用是过滤，除去水中大块悬浮物，说法错误，不符合题意；
B、②旋流沉砂池采用旋转流体的方式实现水、砂分离，其原理是利用了水与砂的密度不同，砂的密度比水大，沉降到底部，说法错误，不符合题意；
C、⑤中次氯酸钠的作用与氯气相同，均起到消毒作用，说法正确，符合题意；
D、中水中含有水和可溶性杂质，而蒸馏水中只含有水一种物质，所以中水与蒸馏水成分不相同，说法错误，不符合题意。
故选：C。
5．A
【详解】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确；
B、用托盘天平称量药品时，应左物右码，该选项操作不正确；
C、硫燃烧实验中，瓶底应放少量的水，而不是细沙，水能吸收有害气体二氧化硫，该选项操作不正确；
D、过滤时应遵循“一贴二低三靠”，图中缺少玻璃棒引流，该选项操作不正确。
故选A。
6．A
【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，符合题意；
B、过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，不能除去水中所有的杂质，不符合题意；
C、地球上的水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，不符合题意；
D、长期饮用硬水，会导致结石等疾病，不利于人体健康，不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】A、将固体粉末装入锥形瓶中时，先使锥形瓶倾斜，用药匙或纸槽将固体粉末送入锥形瓶底部，然后直立锥形瓶即可。操作正确，不符合题意；
B、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，选择固液常温型装置，如果用到长颈漏斗，长颈漏斗的下端必须浸没在液面以下。图示操作正确，不符合题意；
C、氧气密度比空气大，需采用向上排空气法收集，用图示装置收集时，气体应由长管通入，空气由短管排出。操作错误，符合题意；
D、过滤分离固液混合物，强调“一贴、两低，三靠”。图示操作正确，不符合题意。
故选C。
8．D
【详解】A、自来水含有多种矿物质等杂质，是混合物，不是纯净物，A 错误；
B、人类的工业废水排放、生活污水排放等活动会造成水污染，水污染与人类活动密切相关，B 错误；
C、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去颜色和气味，除去颜色和气味可用活性炭吸附，C 错误；
D、水（H2 O）由氢和氧两种元素组成，其中一种是氧元素，属于氧化物，D 正确。
故选D。
9．B
【详解】①将海水淡化：海水淡化是解决淡水短缺的方法，但本身不直接防止污染。它可能产生浓盐水等副产品，若处理不当反而可能污染海洋。因此，不属于防止污染的措施。
②工业废水和生活污水处理达标后再排放：处理废水可去除有害物质（如重金属、有机物），达标排放能显著减少污染物进入水体，有效防止污染。
③不用含磷洗衣粉：含磷洗衣粉中的磷是营养元素，进入水体会导致富营养化（藻类暴发、耗氧、水生生物死亡），不用它可减少磷污染，有效防止污染。
④农业生产中要合理使用农药和化肥：合理使用可减少化肥（如氮、磷）和农药通过径流进入水体，避免富营养化或毒害水生生物，有助于防止污染。
故选B。
10．C
【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，明矾主要是使悬浮物沉降，除去水中的难溶性杂质要通过过滤操作，不符合题意；
B、小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质，活性炭的作用是吸附水中的色素和异味，将活性炭和小卵石的位置对调，活性炭的孔隙会被堵塞，会降低过滤效果，不符合题意；
C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，符合题意；
D、该装置只能通过小卵石和石英砂除去水中的难溶性杂质，通过活性炭吸附水中的色素和异味，得到的水中还含有可溶性杂质，是混合物，不符合题意。
故选C。
11．(1)过滤
(2)混合物
【详解】（1）小卵石、石英砂能除去不溶性杂质，起过滤作用。
（2）该装置净化后的水中还含有可溶性物质，属于混合物。
12．(1) 海洋和咸水湖 13%
(2) ① 增加
(3) ②③① 吸附水中的色素和异味
【详解】（1）由图一可知，地球上的水主要存在于海洋和咸水湖中；可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，仅约占淡水总量为1.2%+11.8%=13%；故填：海洋和咸水湖；13。
（2）蒸馏法淡化海水，指的是将海水加热至水的沸点，得到纯净的水蒸气，采用的思路是①直取所需；水蒸气温度相对较高，当它通过暴露在空气中的导气管时，导气管起到了冷凝器的作用，增加玻璃导管长度，意味着水蒸气与较冷的导管表面接触的时间增加，从而增强了冷凝效果；故填：①；增加。
（3）用小卵石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用，故水流经它们的顺序为②③①；活性炭结构疏松多孔，可以吸附水中的色素和异味；故填：②③①；吸附水中的色素和异味。
13．(1) 混合物 吸附水色素和异味
(2)Na+、Cl-
(3) ④⑤ 沸点
【详解】（1）利用图（a）装置净化后的水中还含有可溶性杂质，像氯化钠等还在水中，则属于混合物；
活性炭疏松多孔具有吸附性，作用是吸附水中的色素和异味；
（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：Na+、Cl-；
（3）进行化学实验需要戴好护目镜， 以保护眼睛；实验结束后，离开实验室前需要用肥皂等清洗双手；实验需要加热，会用的明火；实验需要小心热烫，故与①②③⑥有关；实验中不会用到或产生有害气体 或产生烟、雾；不需开启排风管道或排风扇，不会用到锋利物品，故与④⑤无关；
蒸馏主要是利用海水中各物质的沸点不同将水分离出来。故填：沸点。
14．(1) 过滤 色素 异味物质
(2) A 过滤效率高(其他合理答案也可) 不宜 没有杀菌消毒
(3) acb 过滤技术（材料的质量和耐用性等合理均可)
【详解】（1）①过滤可以除去不溶性杂质;
②活性炭具有结构疏松多孔结构，具有吸附性，可以吸附色素和异味分子；
（2）按由上到下的顺序排列应该是：用小砾石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用，故装置制作较合理的是A；这样过滤的效果较高；（合理即可）；
通过该装置净化后的水还含有可溶性杂质、细菌和微生物，不适宜直接饮用；
（3）①分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，然后利用各成分性质的差异，选择合适的方法进行分离，故正确顺序为acb；
②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素，包括过滤技术、 材料的质量和耐用性以及环保无毒等（合理即可）。
15．(1)C
(2)D
(3)吸附水中悬浮的杂质，使其沉降
(4) 吸附 物理
(5) 铁架台 漏斗 烧杯 玻璃棒 引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 滤纸破损、漏斗内液面边缘高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净
(6) 混合物 蒸馏
【详解】（1）可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是过滤，故填：C；
（2）能够消毒杀菌的物质为漂白粉，故填：D；
（3）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，故A中加明矾的作用是吸附水中悬浮的杂质，使其沉降；
（4）除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用，该变化没有新物质生成，属于物理变化；
（5）①a、b、c的名称分别是铁架台、漏斗、烧杯；
②过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，故该操作还缺少一种仪器为玻璃棒，其作用是引流；
③过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，故图中还存在的一处错误是漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；
④过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：滤纸破损、漏斗内液面边缘高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等；
（6）取澄清滤液大约5mL，置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发水分，蒸干后观察到烧杯底部有少许白色固体残留，由此说明过滤后的水是混合物；
若要制取纯水，还需要采用的净化方法是蒸馏。
16．(1) 气体燃烧，发出淡蓝色火焰
(2) 引流 活性炭
(3) /+1价
(4)AC
【详解】(1)水通电分解生成氢气和氧气，由图1可知，a玻璃管内产生的气体体积少，是氧气，b玻璃管内产生的气体体积多，是氢气，两者的体积比约为。b玻璃管中产生的气体是氢气，点燃时的现象是气体燃烧，发出淡蓝色火焰。
(2)过滤操作中玻璃棒的作用是引流。X试剂通常会选用活性炭，其作用是吸附色素和异味。
(3)由反应示意图可知，该反应是水和氯气反应生成氯化氢和次氯酸，其符号表达式为。中氢元素的化合价为，氧元素的化合价为，根据化合物中，各元素正、负化合价的代数和为0，可知中氯元素的化合价为。
(4)A.氢气在氧气中燃烧生成水，可以证明水是由氧元素和氢元素组成的，A符合题意。
B.水的蒸发为物理变化，不能证明水是由氧元素和氢元素组成的，B不符合题意。
C.水通电生成氢气和氧气，可以证明水是由氧元素和氢元素组成的，C符合题意。
D.水的净化不能证明水是由氧元素和氢元素组成的，D不符合题意。
故选AC。
17．(1)沸点
(2) 吸附水中的色素和异味 过滤 杀菌消毒
(3) 氢气/H2 水是由氢元素和氧元素组成的
(4)CD
【详解】（1）用如图所示的简易装置可从海水中获取淡水，其原理是蒸馏，是利用海水中各成分的沸点不同分离混合物；
（2）步骤①中活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
步骤②超滤膜可起到过滤的作用，除去水中的难溶性杂质；
步骤③中紫外灯管照射能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用；
（3）①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，玻璃管a中收集的气体较多，是氢气；
氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为：；
②水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
③电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）A、农药和化肥对农业生产非常重要，不能禁止使用，可合理使用，不符合题意；
B、工业废水直接向河流中排放，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意；
C、日常生活中要节约用水，保护水资源，符合题意；
D、加强水质监测，可以减少污染，保护水资源，符合题意。
故选CD。
18．(1)杀菌消毒
(2)中硬水
(3)使衣服变硬/烧水的器具结水垢
(4)使水与净水材料充分接触，增强水的净化效果
(5)C
【详解】（1）自来水的生产过程为：取水后，先加混凝剂吸附沉降，然后过滤，再加入活性炭进行吸附，最后投药消毒。
（2）对照水的硬度标准表格数据可知，该地区自来水为中硬水。
（3）硬水带来的危害有：使衣服变硬或烧水的器具结水垢。
（4）该净水器时，将待处理的水由下往上压，优点是：使水与净水材料充分接触，增强水的净化效果。
（5）A、石英砂能除去直径比石英砂大的不溶性杂质，故说法正确；
B、活性炭具有吸附性，该装置能除去水中的色素和异味，故说法正确；
C、通过该自制净水器只能除去不溶性杂质，还有可溶性杂质，属于混合物，故说法错误。
故选C。
19．(1) 吸附水中悬浮杂质，使其沉降 引流 重新过滤，检查滤纸是否破损、漏斗内液面是否高于滤纸边缘等，并进行相应处理
(2)连接好装置，将导管一端浸入水中，用手紧握蒸馏烧瓶外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好
(3)杀菌消毒
(4) 它们原子的最外层电子数相同 O2 /F 锂离子/1个锂离子 Al2O3
【详解】（1）明矾在水中能形成胶状物，吸附水中的悬浮杂质，使杂质沉降，所以山泉水中加入混凝剂明矾的目的是吸附水中悬浮杂质，使其沉降。
（2）操作①是将不溶性固体与液体分离，名称是 过滤。 在过滤操作中，玻璃棒的作用是 引流，防止液体洒出。
若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，可能是滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘等原因，下一步操作是 重新过滤，检查滤纸是否破损、漏斗内液面是否高于滤纸边缘等，并进行相应处理。
（3）连接好装置，将导管一端浸入水中，用手紧握蒸馏烧瓶外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好。
（4）紫外线灯管照射能杀菌消毒，所以其作用是杀菌消毒。
（5）①氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为 它们原子的最外层电子数相同，元素的化学性质主要由最外层电子数决定。
②核外电子排布与氖原子相同（核外有 10 个电子）的阴离子有O2 （核外电子数=2+8= 10 ）F （核外电子数=1+9=10）。
③Li+表示锂离子。
④地壳中含量最高的金属元素是铝元素，含量最高的非金属元素是氧元素，它们形成的化合物中，铝元素显+3价，氧元素显 2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式为 Al2O3。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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