资源简介

(共26张PPT)
2.1认识自己
2024部编版七年级上册道德与法治
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
要求：阅读教材P9-11，在课本上标记问题要点，并把问题写在相应的位置。
为什么要正确认识自己？(意义)
1
怎样正确认识自己（途径）？
2
他人评价的意义和正确态度？
3
歌手：周深
主持人：撒贝宁
运动员：樊振东
北大数学学神：韦东奕
考考你：他们拥有哪方面的天赋？
音乐
语言
肢体动觉
数学逻辑
自画像
每个人拿一张白纸，用文字获图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起
猜一猜
每个人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充
生活观察
你对自己了解多少？为什么我们要正确认识自己？
以小组为单位
我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出：
“自知者明”
古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：
“认识你自己”
思考：上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？
认识自己非常重要！
10页，做笔记了，亲！
(1)有助于我们增强自信，促进自我发展
(2)促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【笔记落实】1、正确认识自己的重要性
议学思考：既然认识自己如此重要，那我们该怎样认识自己呢？
你看到了什么？
我们看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。
从左图可以得到什么启示？
图片赏析
2.怎样正确认识自己？
（1）通过自我的全面分析来认识自己
生理状况
心理特征
社会关系
从身材、相貌、体能、性别等；
从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等；
从自己在家庭或班级中的角色等。
我是一个帅气的男孩
我是一个高个子
我是一个身体很棒的人
我是一个能言善道的人
我是一个爱好音乐的人
我是一个性格开朗的人
我是一个聪明的人
我是一个受同学欢迎的人
我是一个七年级的学生
我是爸爸妈妈的开心果······
个性心理特征
社会关系
身体特征和生理状况
分析：小华对自己的认识
2.怎样正确认识自己？
（2）通过他人的评价来认识自己
你特别乐于助人！
你篮球打得真棒！
对比以下两幅图片，说一说他人评价对我们什么意义？
应如何对待？
（1）意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
（2）正确态度：我们要客观冷静分析地对待他人评价，既不盲从也不轻视。
【笔记落实】3、他人评价的意义和正确态度？
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰
2.怎样正确认识自己？
（3）在生活实践中认识自己
（1）通过对自我的全面分析来认识自己
（2）通过他人的评价来认识自己
（3）在生活实践中认识自己
【笔记落实】2、怎样正确认识自己（途径）？
认识自己是一个长期的过程，需要我们一生去践行
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。
在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
教师寄语
从小到大，我们听到最多的，是“你要懂事”、“你要出人头地”、“你要努力读书”、“你看看被人家的孩子”，可几乎没有人告诉我们“你要开心”。
老师希望你开心就好
做最好的自己
我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展。
——松下幸之助
课堂总结
2.1认识自己
促进自我发展
促进与他人的交往
怎样正确认识自己（途径）
如何正确对待
他人的评价
自我的全面分析
他人评价
生活实践
正确认识自己的意义
重视、客观冷静
聆听、面对、沟通、理性
1．下列选项中能为这一组漫画配文字说明的是（ ）
A．知己知彼，百战不殆，我们要全面了解竞争对手
B．士别三日，刮目相看，我们要用发展的眼光看待他人
C．尺有所短，寸有所长，我们要正确认识自己和他人
D．功崇惟志，业广惟勤，我们要树立远大理想
课堂练习
C
2．从认识自己的角度看，以下的名言警句理解正确的是（ ）
A．士别三日，当刮目相看——认识自己是一个过程
B．人告之以有过，则喜——要善于通过他人评价来认识自己
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中——人是无法正确认识自己的
D．当局者迷，旁观者清——自己不能认识自己，要信赖他人对自己的评价
课堂练习
B
3．中西方两位圣贤的名言
欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑 B．人贵有自知之明
C．兼听则明，偏信则暗 D．听君一席话，胜读十年书
课堂练习
B
4．做人最重要的，其实就一点，认清自己。认清自己的性格和情绪，认清自己的理想和志向，认清自己的局限和弱点，认清自己的品味和兴趣，认清自己的认知体系和价值体系。”认清自己，有助于（ ）
①促进自我发展②促进与他人的交往
③让自己变得完美④增强对自己的信心
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
课堂练习
B
5．小轩在校园歌唱比赛初赛被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明( )
A.要正确对待他人的评价
B.要注重自己的仪容仪表和言谈举止
C.了解自身不足，可以促进自我发展
D.正确认识自己，可以解决一切难题
课堂练习
C
6．3.某班开展“我的自画像”活动，以下同学的“自画像”正确的是( )
A.只描述自己的优点，回避缺点，以展现完美形象
B.仅关注外貌特征，忽略内在的性格、思想和价值观
C.模仿他人评价或用网络标签来定义自己，忽略真实感受
D.结合优点和不足，通过具体事例反映真实、客观的自己
课堂练习
D
7．4.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”但有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向。面对不同人的评价，我们应该( )
A.忽略他人看法
B.客观冷静分析
C.立马反驳他人
D.接纳所有观点
课堂练习
B
课堂练习
8．在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。
我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体
(1)观察图表，说说“我”是通过哪些途径来认识自己的？
他人评价、自我评价。
(2)结合所学知识，说说为什么要正确认识自己？
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
谢谢观看
2026

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