资源简介

(共17张PPT)
章末整合提升(二)
知识体系　网络构建
PART
01
第一部分
核心素养　考题研练
PART
02
第二部分
本章通过对烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的结构与性质的学习，继续发展“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”“变化观念与平衡思想”学科核心素养，重点发展“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”学科核心素养。
核心素养 发展重点
宏观辨识与微观探析 能从组成、官能团等多个视角对烃进行分类；能辨识烃分子中的官能团，判断烃分子中键的饱和程度、键的类型；能依据烃分子的结构特征分析其化学性质
证据推理与模型认知 能采用模型对各类烃的结构进行表征，正确书写烃的结构简式和名称；能描述和分析烃的典型代表物的重要反应，能书写相应的反应式；能说明组成、官能团、化学键的差异对烃的性质的影响
一、烃与溴反应的特点
1．(2023·浙江6月选考改编)丙烯可发生如下转化，下列说法不正确的是(　　)
√
2．(2022·新高考江苏卷改编)精细化学品Z是X与HBr反应的主产物，X→Z的反应机理如下：
√
B.X分子中含有碳碳双键，能使溴的CCl4溶液褪色，故B正确；
√
解析：苯乙炔分子中含有碳碳三键，能使酸性KMnO4溶液褪色，A错误；
苯乙炔分子中含有苯环和碳碳三键，能发生加成反应，苯环上的氢原子能被取代，可发生取代反应，C正确；
苯乙炔属于烃，难溶于水，D错误。
4．(2022·新高考河北卷改编)在EY沸石催化下，萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M和N。
下列说法正确的是(　　)
A．M和N互为同系物
B．M分子中最多有12个碳原子共平面
C．N的一溴代物有5种
D．萘的二溴代物有9种
√
解析：A.M和N的分子式相同，结构不同，二者互为同分异构体，A说法不正确；
B.萘分子中的10个碳原子是共面的，由于单键可以旋转，每个异丙基中最多可以有2个碳原子与萘环共面，因此，M分子中最多有14个碳原子共平面，B说法不正确；
C.N分子中有5种不同化学环境的H原子，因此其一溴代物有5种，C说法正确；
5．(2021·新高考辽宁卷)有机物a、b、c的结构如下图所示。下列说法正确的是(　　)
√
C.c中碳原子的杂化方式为sp2(6个不饱和碳原子)和sp3(2个饱和碳原子)，C错误；
D.a、b、c的分子式分别为C8H6、C8H6、C8H8，故c与a、b不互为同分异构体，D错误。

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