《创新课堂》第六章 7 聚焦突破6 突破化学反应速率与限度图像题的思维方法 (课件)化学必修二人教版

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《创新课堂》第六章 7 聚焦突破6 突破化学反应速率与限度图像题的思维方法 (课件)化学必修二人教版

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(共18张PPT)
聚焦突破6 突破化学反应速率
与限度图像题的思维方法
1.关注图像
(1)关注“面”——明确研究对象
理解各坐标轴所代表量的意义及曲线所表示的是哪些量之间的关系。弄清是物质的量,还是浓度随时间的变化。
(2)关注“线”
①弄清曲线的走向,是增大还是减小,确定反应物和生成物,浓度减小的是反应物,浓度增大的是生成物。
②分清突变和渐变,理解曲线“平”与“陡”即斜率大小的意义。
(3)关注“点”
解题时要特别关注特殊点,如坐标轴的交点、几条曲线的交点、极值点、转折点等。深刻理解这些特殊点的意义。
2.联系规律
如各物质的转化量之比与化学计量数之比的关系,各物质的化学反应速率之比与化学计量数之比的关系,外界条件的改变对化学反应速率的影响规律以及反应达到平衡时,外界条件的改变对正、逆反应速率的影响规律等。
3.正确判断
根据题干和题目要求,结合图像信息,正确利用相关规律,作出正确的判断。

20 min时,反应达到化学平衡状态,在达到化学平衡状态之前,正反应速率始终大于逆反应速率,故M点的正反应速率大于逆反应速率,B错误;
化学平衡状态为动态平衡,Q点正、逆反应速率相等但不等于零,反应并没有停止,C错误;

解析:t2时反应还没有达到平衡状态,v正≠v逆,A项错误;
t3时HCl和O2的物质的量不再发生变化,反应已经达到平衡状态,但升高温度改变了原有条件,旧平衡会被破坏,一段时间后达到新的平衡状态,故升高温度平衡状态会发生改变,B项错误;
该反应的反应物气体分子数大于生成物气体分子数,t1时,反应物较多,气体总分子数较大,t2时,反应物较少,气体总分子数较小,故在恒温、恒容密闭容器内,t1时气体的总压强比t2时的大,C项正确;
3.某实验探究小组研究320 K时N2O5的分解反应:2N2O5===4NO2+O2。下图是该小组根据所给表格中的实验数据绘制的。下列有关说法正确的是(  )
t/min 0 1 2 3 4
c(N2O5)/(mol·L-1) 0.160 0.114 0.080 0.056 0.040
c(O2)/(mol·L-1) 0 0.023 0.040 0.052 0.060
A.曲线Ⅰ是N2O5的浓度变化曲线 B.曲线Ⅱ是O2的浓度变化曲线
C.N2O5的浓度越大,反应速率越大 D.O2的浓度越大,反应速率越大
解析:结合表格中N2O5和O2的初始浓度可知,曲线Ⅰ、Ⅱ分别是O2、N2O5的浓度变化曲线,A、B项错误;
根据表格数据可知,反应速率随着反应的进行逐渐减小,而随着反应的进行,N2O5的浓度减小,O2的浓度增大,C项正确、D项错误。


由离子方程式可知,反应开始时随着反应的进行,c(H+)不断增大,反应速率增大,由题目信息可知,反应速率随c(H+)的增大而增大,故C正确;
随着反应的进行,反应物浓度减小,反应速率减小,所以后期反应速率减小的主要原因是反应物浓度减小,故D正确。

解析:化学平衡状态的标志是各物质的浓度不再改变,实质是正反应速率等于逆反应速率且保持不变,c点后正反应速率显然还在改变,故一定未达到平衡状态,A错误;
a点到b点正反应速率增大,反应物浓度逐渐减小,B错误;
随着反应的进行,反应物浓度减小,但正反应速率增大,说明体系温度升高,正反应是放热反应,即反应物的总能量高于生成物的总能量,C错误;
因为反应一直正向进行且a~c段正反应速率一直在增大,故SO2的转化率:a~b段小于b~c段,D正确。

6.为研究某溶液中溶质R的分解速率的影响因素,分别用三份不同初始浓度的R溶液在不同温度下进行实验,c(R)随时间变化如下图所示。下列说法不正确的是(  )
A.25 ℃时,在10~30 min内,R的平均分解速率
为0.030 mol·L-1·min-1
B.对比30 ℃和10 ℃曲线,在50 min时,R的分解率相等
C.对比30 ℃和25 ℃曲线,在0~50 min内,能说明R的平均分解速率随温度升高而增大
D.对比30 ℃和10 ℃曲线,在同一时刻,能说明R的分解速率随温度升高而增大

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