资源简介

(共16张PPT)
快乐读书吧
部编版 三年级语文下册
小故事大道理
同学们，我们这个单元学习了四篇寓言，大家在课外也读过不少寓言故事，能说一说你最喜欢哪个寓言故事吗？
故事引读
《中国古代寓言》
书里，有许多既可笑又发人深省的故事。我们来读一读下面的故事。
找一找故事里的人物，然后选择你最感兴趣的问题进行提问。
从这些图片中，你想到了什么样的故事？小组任选一幅图进行交流。
小组交流
知识锦囊
古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，书中整理和搜集了许多古希腊的民间故事，就像是一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。
方法小结
联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。
俄国最杰出的寓言作家。《克雷洛夫寓言》中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，他的一些警句又反过来成了新的谚语在民间传诵。克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言，被普希金誉为当时“最富有人民性的诗人”。
克雷洛夫
人物简介
故事回顾
《狐狸和葡萄》
你知道这幅图画讲的是哪个寓言故事吗？
一只饥饿的狐狸钻进了果园，果园里一串串葡萄已经成熟。狐狸见了眼睛发红，口水直流，水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。可惜的是，它们都挂得太高，狐狸无论如何也够不到，虽然眼睛看得见，可是牙齿碰不着。狐狸白白折腾了整整一个钟头，最后还是不得不悻悻溜走。它懊丧地说：“算了！这葡萄看上去挺好，其实酸酸的——果实还未熟，吃一口定会酸掉牙，涩得难受。”
《狐狸和葡萄》
体会交流
《狐狸和葡萄》的故事，我们早已耳熟能详，想想作者为什么要写这个故事呢？
是为了提醒读者，要实事求是，无论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。
也是鼓励读者，失败后不要给自己传递消极暗示，要学着从不同的角度去观察和解决问题。
方法小结
多问几个为什么，换位思考作者的写作意图，就更容易理解故事中蕴含的道理。
方法小结
读到觉得很有道理、对自己有启发的句子，需要拿出自己的积累本，及时地摘抄下来，并在一旁写下自己的感受，养成良好的阅读习惯。
寓言书中还有哪些让你印象深刻的故事或片段？拿出来和同学互相交流，谈谈你从中获得的启示或感受。
阅读分享
课外作业
大家将自己的感悟记录下来，和小组同学一起制作《小故事大道理》作品小报，然后张贴在班级展示栏里，和大家一起交流分享吧。

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