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24.唐诗三首
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．下面对《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦!
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
A．“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。”交代了故事发生的时间、地点、人物和事件，体现了杜诗语言的精练。
B．“无完裙”，通过说衣不蔽体，写出老妇一家人的生活极为贫苦。
C．明写老妇，暗写差役在一定程度上反映了诗人的矛盾思想，赞扬老妇的精神，也对统治者的残暴予以含蓄揭露。
D．本诗主要内容是抒情性的，结尾“独与老翁别”含蓄地表达出诗人对这灾难深重的一家人的同情。
2．阅读古诗，下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是（ ）
卖炭翁
【唐】白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
A．这是一首叙事诗，也是一首讽喻诗，全诗记叙了卖炭翁的艰辛生活；展现了白居易诗歌的浪漫主义特点。
B．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，精炼传神地勾画出卖炭翁的肖像，可见其生活之艰辛。
C．诗的前六句，点出了卖炭翁的劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。
D．“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”“半匹”“一丈”数量极少，价值极低，宫使竟将其“充炭直”，这是光天化日之下赤裸裸的抢劫。
3．对《石壕吏》赏析有误的一项是（ ）
A．这是一首叙事诗，通过作者的内心独白，直接抒情。
B．“吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句渲染出县吏的蛮横气势，也表现了老妇人凄苦、可怜。
C．本诗中，作者在思想上是矛盾的，他歌颂老妇勇于承担苦难的精神，对战争给人民带来的巨大灾难深感悲通。
D．“独与老翁别”含蓄的写出诗人的感受，表达了他对这灾难深重的一家人的同情。
4．朱自清在《经典常谈》中谈道：白居易主张诗要“上以补察时政，下以泄导人情”（上以采诗观风的办法来补救、考察政事的缺失，下以诗歌来宣泄、疏导人情）。你认为《卖炭翁》的创作是否符合这一主张？请简述理由。（80字左右）
5．下列字音字形完全正确的一项是（ ）
A．怒号（hào） 三重（chóng） 度（dù）江 挂卷（juàn）
B．飘转（zhuàn） 塘坳（ào） 唇焦口躁（zào） 倚（yǐ）仗
C．俄顷（qǐng） 布衾（qīn） 恶（è）卧 丧（sāng）乱
D．广厦（xià） 大庇（bì） 突兀（wù） 现（xiàn）此屋
6．请为下列语句断句。
①牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
②手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
7．阅读下面古诗，完成小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句写出了卖炭翁的苍老与烧炭的辛劳。
B．“把”“称”“回”“叱”“牵”等一连串动作，刻画出了宫使专横凶残、蛮不讲理的样子。
C．“惜不得”看似轻描淡写的三个字，形象写出了宫使对百姓毫不怜惜的丑恶嘴脸。
D．这是一首叙事诗，简洁而完整地讲述了一个老人烧炭、卖炭以及最后失炭的经过。
8．阅读诗歌，完成文后问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
下列对这首诗分析不正确的一项（ ）
A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。
9．下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ）
A．《卖炭翁》一诗揭露了“宫市”的掠夺给劳动人民造成的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写出了卖炭老人的极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨遭遇。
C．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
D．“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成强烈对比，反衬出“宫市”掠夺的残酷。“宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的大胆反抗。
10．校报拟开设“致敬杜甫”栏目，下面是小晋向栏目组推荐的书法作品。请赏读该作品，补全推荐语。
推荐语： 这幅楷书作品端正秀美，（1）“ ， ”两句点明了杜甫的崇高理想，淋漓尽致地展现了他（2） 的博大胸怀，激起无数中华儿女的家国情怀。
二、综合性学习
11．学习课文后，某班同学开展以“走近杜甫”为主题的专题学习活动。请完成下面的任务。
(1)仿照示例，介绍杜甫这位“文学大师”。
示例：屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一，创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上著名的浪漫主义政治抒情诗。
(2)请你参与杜甫诗作飞花令环节的比拼，以“夜”为关键词，用杜甫的诗句继续作答。
我方：随风潜入夜，润物细无声。
对方：细草微风岸，危樯独夜舟。
我方：
三、诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
葛溪驿①
王安石
超缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
【注释】①皇祐二年（1050），两浙路发生大饥荒，饥民四处流离，道有饿殍，诗人从故乡江西临川赶赴杭州，途经葛溪驿正患病，身体虚弱时写下此诗。葛溪，在今江西省弋阳县。
12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人借残月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等衰残的景象描绘了一幅驿站冬夜难眠图。
B．首句中诗人用残月、滴漏两个意象分别从视觉、听觉两个角度布景，暗写了内心的烦乱。
C．颈联直接抒情，写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更加推进一层。
D．尾联中的“行人”实际上是诗人自指，诗人天明重登征途，环顾四野，无可供娱心悦目之物，聒噪的蝉鸣声更增添了诗人的烦乱。
13．历代诗评家皆认为“乱”字为本诗诗眼。请分析颔联中点明了诗人“心乱”的哪些原因。
14．阅读选文，完成下列问题。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
(1)这是一首杰出的现实主义的 诗，全诗的情节主要围绕 （原文中的句子）展开，主体部分是老妇人的致词。
(2)诗歌最后的“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。
四、写作
15．请对《卖炭翁》一诗中的诗句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”进行扩写，展现老人的艰难处境与矛盾心理。
要求：（1）可以通过适当的联想和想象去丰富细节，使情节更加曲折，人物更加生动；（2）至少用两种人物描写方法；（3）150字左右。
《24.唐诗三首》参考答案
1．D
【详解】D.有误，《石壕吏》是一首杰出的现实主义叙事诗，不是“抒情性的”。故选D。
2．A
【详解】本题考查文学常识及诗歌鉴赏。
A.白居易是唐代现实主义诗人，《卖炭翁》能够体现其现实主义风格特点；“展现了白居易诗歌的浪漫主义特点”有误；
故选A。
3．A
【详解】考查诗歌赏析。
A．“通过作者的内心独白，直接抒情”有误，作者通过客观叙事与描写，交代了自己的所见所闻，表达了对劳动人民的同情，对统治者的批判之意。
故选A。
4．我认为符合这一主张，因为《卖炭翁》通过“卖炭翁”的悲惨遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞和抨击，讽刺了腐败的社会现实，又表达了对下层劳动人民的深切同情。
【详解】本题考查主观表达。
作答此题，首先明确白居易的主张是诗歌要对时政有所补救和考察，也要能宣泄和疏导人情。然后分析《卖炭翁》的内容，看其是否反映了社会现实和人民的情感。《卖炭翁》以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。
示例： 我认为《卖炭翁》符合这一主张。它通过卖炭翁的遭遇，揭露宫市的掠夺本质，讽刺了当时腐败的社会现实，反映百姓苦难，表达对底层人民的同情，既补察时政，又泄导人情。
5．C
【详解】本题考查字音字形。
A.怒号（hào）——háo，度江——渡江，挂卷——挂罥；
B.飘转（zhuàn）——zhuǎn，唇焦口躁——唇焦口燥，倚仗——倚杖；
D.广厦（xià）——shà，现此屋——见此屋；
故选C。
6．牛困人饥/日已高，市南门外/泥中歇。
手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。
【详解】本题考查文言断句。
①句意为：牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了。“牛困人饥”描述了牛和人的状态，“日已高”说明了时间，它们之间有一定的因果关系和时间上的承接，所以其间可断开；“市南门外”先点明了大的地点范围，“泥中歇”则具体说明了在这个地点范围内的具体行为和状态，即在哪里歇以及怎样歇，其间可断开，故正确断句应为：牛困人饥/日已高，市南门外/泥中歇。
②句意为：太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。“手把文书”和 “口称敕”分别描述了两个同时进行的动作，“手把文书”表示手里拿着文书，“口称敕”表示嘴里喊着皇帝的命令，两者之间有明显的动作并列关系，所以此处可断开；“回车叱牛”是一系列连贯的动作，意思是掉转车头、吆喝着牛，“牵向北”则说明了动作的方向和目的，即把牛牵向北边。所以此处可断开，故正确断句应为：手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。
7．C
【详解】本题考查理解诗歌的内容。
C.有误，“惜不得”是吝啬不得的意思，写出了老人的百般不舍和无可奈何，并非宫使对百姓毫不怜惜的丑恶嘴脸；
故选C。
8．C
【详解】考查诗歌内容理解。
C.有误，“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”意为牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。表明是中午而非清晨就在泥泞中歇息；
故选C。
9．D
【详解】本题考查内容理解。
D.“宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁百般不舍，但又无可奈何，卖炭翁并没有进行反抗。
故选D。
10． 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 广济苍生
【详解】本题考查推荐语及诗歌词句理解和赏析。
题目要求依据书法作品，补全推荐语。根据诗句“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑……”可知是杜甫诗作《茅屋为秋风所破歌》。需从作品里找点明杜甫崇高理想的句子，结合句子内涵分析其展现的胸怀，用连贯语言完成推荐语填充。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是“怎么才能得到千万间宽敞的大屋子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们都开颜欢笑”，鲜明展现杜甫希望天下寒士都有安身之所的理想。
这两句诗体现出杜甫不局限于自身困苦，而是心系天下寒士，渴望为他们解决居住难题，让众人都能欢颜，淋漓尽致地展现出他广济苍生的博大胸怀，与“激起无数中华儿女的家国情怀”逻辑贯通，所以（1）填“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，（2）填“广济苍生”。
11．(1)示例：杜甫——唐代现实主义诗人，其诗因反映当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。其作品“三吏”“三别”是现实主义诗歌的代表作。
(2)示例：暮投石壕村，有吏夜捉人。
【详解】（1）本题考查仿句和文学常识。
仿句结构分析：
人物介绍：直接点明人物名字，如“屈原”“杜甫”，让读者明确所介绍的对象。
地位概括：用简洁而有力的语言概括人物在文学领域的重要地位，突出其独特性和重要价值。例如“中国最伟大的浪漫主义诗人之一”，明确了屈原在浪漫主义诗歌领域的崇高地位；仿句时也需用类似表述概括杜甫在文学史上的地位，如“唐代伟大的现实主义诗人”等。
创作特色阐述：具体说明人物在文学创作方面的独特风格、表现手法或创新之处，让读者对其创作特点有清晰的认识。像“创造了‘香草美人’的传统审美意象”，展现了屈原创作中的独特之处；对于杜甫，可围绕其“沉郁顿挫”的风格、现实主义的创作手法等方面进行阐述。
代表作介绍：列举出该人物具有代表性的作品，并对作品的特点、意义等进行简要说明，帮助读者进一步了解人物的文学成就。比如“代表作《离骚》是中国古代诗歌史上著名的浪漫主义政治抒情诗”，点明了屈原代表作的地位和特点；仿句时要选择杜甫的经典之作，如《茅屋为秋风所破歌》等，并阐述其在文学史上的价值。
示例：杜甫——中国唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣”，其诗歌风格沉郁顿挫，真实反映社会现实，有着“诗史”之称。代表作《茅屋为秋风所破歌》描绘了安史之乱时期百姓的悲惨生活，体现了诗人忧国忧民的崇高情怀。
（2）本题考查文学常识。
飞花令是古时候人们经常玩的一种“行酒令”的游戏，是中国古代酒令之一，属雅令。在这个以“夜”为关键词的杜甫诗作飞花令比拼中，需要我们从杜甫众多诗作里挑选出含有“夜”字的诗句来继续作答。
示例：夜阑更秉烛，相对如梦寐。出自杜甫的《羌村三首 其一》
12．A 13．身体之病、羁旅之困、怀乡之愁。
【导语】《葛溪驿》以“乱”字为眼，通过残月孤灯、病身归梦等意象，构建出羁旅愁思与忧国情怀的双重意境。诗人将个人病体之痛（风露早）、思乡之切（山水长）与民生疾苦（岁时慷慨）交织，形成沉郁顿挫的抒情张力。尾联蝉鸣疏桐的视听对照，更强化了心绪烦乱的深层悲剧性。
12．本题考查古诗的理解和赏析。
A．“冬夜”错误，根据“照秋床、风露早、鸣蝉、疏桐”等可知，应为“秋夜”；
故选A。
13．本题考查对诗歌内容的理解。
颔联“病身最觉风露早，归梦不知山水长”的意思是：身体抱病的我，最能感觉到风露来得格外早；在归乡的梦中，却浑然不觉山水路途的漫长遥远。“病身”表明诗人身体抱病，“风露早”写出因身体不适而更觉风露寒冷；“归梦”点出诗人身处羁旅，有思乡之情，“山水长”则暗示了归乡之路的遥远艰难，这些身体之病、羁旅之困、怀乡之愁都是“乱”的原因。
14．(1) 叙事 有吏夜捉人
(2)不好，原诗“独”暗示老妇已被带走，只剩老翁，表现凄苦。悲愤之情，改后的诗句表现不出这种意思和情感。
【详解】（1）本题考查对诗歌内容的理解与概括。
《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。文章围绕“有吏夜捉人”一句展开，后文都是因为官吏捉人，而导致老翁要逃走，老妇上前致辞。
（2）本题考查对诗句的理解。
首先明确观点，更换不好；再分析原因，“独与老翁别”中“独”是“仅仅、只”的意思，这句表示仅仅与老翁道别，“独”字暗示了老妇人已被抓走，揭示了战争（安史之乱）给人民带来的深重苦难。“挥手别老翁”与当时的情景不相符。
15．示例：那卖炭的老翁，身上的衣物单薄得可怜，补丁层层叠叠，难以抵御这刺骨的寒风。他瑟瑟发抖，嘴唇冻得发紫，清瘦的脸上刻满了生活的沧桑。然而，他的内心却充满了矛盾，忧愁着这炭价低廉，只愿这天能更寒冷些。他紧锁眉头，目光中满是焦虑，双手不停地搓着，嘴里喃喃自语：“这炭要是能卖个好价钱，家中老小就能好过些，冷就冷吧，老天爷，再冷些！”
【详解】本题考查微写作。第一步，理解诗句含义。这句诗描绘了卖炭翁衣服单薄却希望天气更寒冷的矛盾心理。第二步，确定描写重点：1. 突出老人的艰难处境，如对他单薄破旧衣服的细致描写，以及他在寒风中瑟瑟发抖的身体状态。2.着重展现他的矛盾心理，通过语言、神态、动作等描写来体现他既因寒冷而痛苦，又因担心炭卖不出好价钱而期望天气更冷的纠结。第三步，至少用两种人物描写方法：1.外貌描写：描绘老人瘦弱的身形、破旧的衣物、被冻得发紫的嘴唇等。2.动作描写：如他颤抖的双手、跺脚的动作等。3.神态描写：展现他忧愁焦虑的神情。4.心理或语言描写：可以加入他内心的独白，如对生活的抱怨或对家人的担忧。保证内容丰富的前提下，按照要求将字数控制在150字左右，语言要简洁、生动，富有感染力。
示例：可怜这卖炭的老翁，身上穿着的那件破旧单衣，补丁密密麻麻，根本无法抵御这凛冽的寒风。他佝偻着身躯，在寒风中不停地颤抖，满脸的皱纹仿佛诉说着生活的苦难。然而，他那颗饱受沧桑的心却充满了矛盾。他眉头紧皱，眼神中既有对寒冷的畏惧，又有对炭贱的担忧。他一边跺脚哈气，一边喃喃自语：“老天啊，再冷些吧，让这炭能卖个好价钱，我那挨饿的孙儿就能吃上一口热饭啦！”

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