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八年级语文下册期末专项复习病句的辨析与修改
一、常见的病句类型
1. 成分残缺
成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
（1）缺主语
例如：①通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。)
（2）缺谓语
例如：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（应加上谓语中心语“奋斗”）
（3）缺宾语
例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（句子应是“走上……的道路”）
2.重复赘余
结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，叫重复赘余。
例如：
关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（“具体”与“详情”重复罗嗦）
走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）
3.搭配不当
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中 心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：
（1）主谓搭配不当
例如：“秋天的北京是一个美丽的季节。”（“北京”是“季节”搭配不当）。
（2）动词和宾语搭配不当
例如：我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。（“参观”同“先进经验”搭配不当）。
（3）修饰语和中心语搭配不当
例如：他有一双聪明能干的手。（“聪明”不能修饰“手”）
（4）关联词搭配不当
例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
4.语序不当
常见的语序不当情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
例如：
①在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）
②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
5.句式杂糅
句式杂糅指又叫结构混乱，即把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。
例如：“优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。”实际上有两个意思：优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目或优质的服务是宴宾酒楼开业不久就引起业界瞩目的重要原因。两个意思杂糅在一起。
6.否定不当。（多用了否定词造成意思上的相反）
例如：谁也不否认长江不是向东流的。（三重否定成否定了，改变了句意）
7.不合逻辑。
不合逻辑是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。
例如：
他是众多死难者中幸免的一个。（“幸免”自然是没有死的，怎么能说是“死难者中的一个”呢？）
8.用词不当。例：大家都说他的批评又正确又尖刻。（把“尖刻”改为“尖锐”）
9.句意歧义
所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子
例如：
①现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。）
②介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。）
二、“病句辨析与修改”考点简析一览表
考点 解析
病句的十种类型举例 类型 举例
（1）搭配不当 例1：我们的校长常常接待许多家长的来访的来信。 【解析】动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，“收阅”和“来信”搭配。去掉“的来信”。
（2）成分残缺或多余 例2：通过展示具体的5G信号使用范例，让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。 【解析】成分残缺，缺主语，可将“通过”或“让”删去。
（3）词语误用 例3：今年的产量减少一倍。 【解析】数量减少不能用倍数，“减少”应改为“一半”或“百分之五十”。
（4）指代不明 例4：张老师才到学校，许多老师还不认识。 【解析】到底是谁不认识谁，指代不明确，应在最后加上“他”。
（5）语序不当 例5：在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。 【解析】语序不当，应该改为“共建、共享、共赢”。
（6）否定不当 例6：为了防止交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 【解析】“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”。
（7）成分重复多余 例7：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 【解析】附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。
（8）自相矛盾或不合逻辑 例8：中国长城是世界上没有的奇迹。 【解析】既然世界上没有，那中国怎么会有呢？应把“没有”改为“仅有”。
（9）一面与两面前后不对应； 例9：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 【解析】前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。
（10）并列不当 例10：端午节假期到来，人们除了吃粽子、赛龙舟外，还可以游览名人出生地和文化遗产地，了解和唤醒文化记忆。 【解析】“名人出生地和文化遗产地”并列不当，把“和”改为“等”。
三、病句辨析的方法与技巧
方法与技巧 举例
1．看两面性的词语。 看句子中有“是否”“能否”“好坏”“得失”“成败”“高低”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑是否搭配得当。 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 【解析】“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当。去掉“与否”。
2．看并列短语。 句子中有并列成分时，应考虑它们同其他成分是否搭配或照应，是否存在从属关系或交叉关系。此外还要考虑语序关系。 许多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。 【解析】句中“穿裙子的”和“青年”不搭配；“青年”和“妇女”词义有交叉，不能并列。
3．看虚词。 在句子中一般造成语病的虚词主要是介词、连词或副词。介词或连词常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。这类介词主要有 “由、由于”“通过”“对、对于”“当……”“在……”。连词主要有 “和”“与”“同”等。 英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜，但由于抗议团体的干预，使这项计划最终泡汤。 【解析】介词“由于”掩盖主语。去掉“由于”。 焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 【解析】主客体颠倒，应为“对青年人来说”“对四十岁以上的人来说”。
4．看指代性词语。 代词使用不当，则会使文意变得模糊，让读者无法理解或引起读者的误解。 三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。 【解析】造成例句表意不明的原因是句中的人称代词“她”指代不明，“她”是指“三妹”，还是指“葛姐”，还是另外的人？若把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉，整个句子的意思就明白了。
5．看修饰或限定成分。 句中有复杂的修饰或限制成分，可考虑是否语序不当或赘余。 参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 【解析】句中“万一”与“若”重复，属赘余。
6．看否定结构。 否定句主要应该关注双重否定句和反问句中嵌套否定形式的句子。带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”“防止”“否认”“怀疑”“幸免”“难免”“切忌”等，这类词本身含有否定意，用在句中起否定句意的作用。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，我们可以用代数中很简单的“负负得正”去判断它，这样就能准确明白句意到底是肯定还是否定。否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确。 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 【解析】“忌”和“不可”双重否定，使意思反了。
7．看关联词。 一个句子出现了关联词，可能出现六类语病：搭配不当、位置不当、词语误用、重复赘余、语序不当、强加关系。关联词的误用主要表现在错用、移位、漏用、赘余等方面。 人们喜爱他也并不仅仅因为 NBA 中出现了一个能够与奥尼尔对抗的中锋，而是因为这个中锋是一个黑头发黄皮肤的亚洲人。 【解析】关联词使用不当，将“而是”改为“而且”。
8.看固定短语。 在病句题中常出现的不规范的短语有以下几种： ①“目的是为了” 这个短语中“目的”和“为了”都表示“目的”，从而造成用语重复。 ②“大多以……为主”“以……为主”中隐含了“大多的”意思，也是用语上的重复。 ③“减少了……倍”现代汉语里，“减少”不能用“倍”表示。此外还应注意“提高了几倍”“提高到几倍”等说法的不同意思。 ④“约……左右”“接近……左右”“约”和“近”都是“接近”的意思，这些词语混用就造成语意的矛盾。 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 【解析】有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要把“所”字去掉。 如果作者的想象脱离了人物的思想实际，过于夸大人物的事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。 【解析】该句为假设句，前用“如果”，后应该用“就”相呼应。“反而”是表示转折关系的关联词语，用“反而”连接显然不当。
9．看时态词 如果一个句子中有时态词，我们就需要瞻前顾后，看是否有前后矛盾的语病。 由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于 5 月 1 日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。 【解析】“日前”即“前几天”，指的是过去，它不能与表现在的“正”连用，应将“日前”改为“目前”。
10．看数量短语。 当我们看到句中有数量短语时，要考虑它是不是犯了数量增减表示不当、语序不当前后矛盾、语意不明、重复、搭配不当等毛病。 上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。 【解析】表示数目减少、缩短、降低、便宜时不能用倍数，可改为“便宜四分之三”或“只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一”。
四、修改病句的原则和方法
1.修改病句原则：保持意思不变，多就少改。
能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题的就绝不改两处；要注意句意的简洁，尽量保持句子的原意。
2.辨析病句常用的方法：
（1）语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
（2）紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾(中心语)是否残缺，是否搭配得当。
（3）分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分)，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
（4）聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
3.修改病句口诀
诊断句子有无病，七个方面要查清。一看成分缺不缺，缺的成分要不全。
二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。
四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。
六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。

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