资源简介

青春舞曲 教学设计
教学内容：新疆歌舞《青春舞曲》
教学目标：
一、情感.态度.价值观
1、通过介绍和聆听，让学生从整体上感知新疆音乐的风格特点，激发学生对新疆维吾尔族音乐的兴趣；
2、通过学习拓展学生的民族音乐文化视野，培养学生的民族精神。
二、过程与方法
1、通过学习，用正确的节奏、圆润的声音、清晰的咬字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》；
2、学习新疆舞蹈动作并与歌曲、打击乐伴奏进行配合练习。
三、知识与技能
1、通过学习掌握新疆音乐基本节奏型；
2、了解作者王洛宾生平及相关作品；
3、通过学习初步了解鱼咬尾创作手法。
教学重难点
《青春舞曲》中节奏型的把握和准确的演唱。
教学方法：演示法、讲授法、对比法
教学准备：课件，电钢琴，打击乐器若干
学情分析：
八年级的学生在经过小学及初一年的音乐学习后，对音乐基础知识（基本节奏、基本音符等）有了一定的认识和了解，为更好地理解、演唱歌曲奠定了一定的基础。《青春舞曲》是一首轻快活泼的新疆民歌，较容易引起学生的兴趣。在进行歌曲教学时，教师要利用有效的方法引导学生正确把握歌曲的节奏、音准，把握歌曲的风格，引导学生用圆润的声音、充满感情地进行演唱，并从中领悟到珍惜时光的重要性。
教学过程
阶段
教师
学生
导
入
导入
1、歌舞视频
教师播放新疆歌舞视频。
设问：本段歌舞表演具有哪个少数民族的风格特色？
了解新疆
设问：对于新疆，同学们能联想到什么，请说说你对新疆的了解？

学生认真观看教师的表演，体验其音乐风格特点。

学生发挥联想说出对新疆的了解。
过
程
程
过
程
介绍新疆音乐典型节奏
1、聆听朗读
2、附点及切分节奏讲解
3、配合节拍巩固朗读节奏
初听歌曲
教师播放《青春舞曲》范唱，
设问：
这首歌曲可以分为几个部分？
一共有几个乐句？
歌曲的情绪如何？
熟悉旋律
1、调整歌唱状态
教师提醒学生调整好坐姿。
2、明确声音状态
教师用“La”对比示范正确与错误的声音状态。
3、哼唱旋律
教师带领学生用“La“哼唱旋律，并加入伴奏哼唱全曲。
4、鱼咬尾创作手法
教师启发学生观察旋律的创作规律并讲解鱼咬尾创作手法。
朗读歌词
1、按节奏朗读
教师带领学生按照节奏、情绪完整朗读歌词。
2、歌词道理
设问：
（1）这首歌的歌词蕴含了一个什么道理？
（2）从哪几句歌词看出？
3、附点节奏运用
教师启发学生找出运用的新疆典型节奏，并根据节奏单独进行朗读练习。
演唱歌词
1、调整歌唱状态
教师引导学生再次调整歌唱状态。
2、全体演唱
教师带领学生按照节奏、情绪演唱歌词再加入伴奏进行完整演唱。
3、背歌词
教师引导学生背下歌词，为之后的表演作准备。
4、分组演唱
教师根据全班演唱效果组织分组演唱。
作者介绍
1、介绍作者王洛宾生平
2、介绍作者王洛宾代表作品

学生认真聆听示范朗读，找出其中的节奏特点。
学生认真听老师讲解附点及切分节奏，并按照节奏特点进行朗读。
学生边看乐谱边在老师的引导下带着问题认真聆听《青春舞曲》。
学生在老师的指导下调整坐姿及歌唱状态。
学生在老师的指导下用饱满的热情哼唱旋律。
学生认真寻找旋律规律并初步了解鱼咬尾创作手法。
学生在老师的带领下按节奏朗读歌词。
学生通过观察歌词领悟生活道理。
学生在老师的带领下感受附点节奏在新疆歌曲中的运用。
学生在老师的指导下调整坐姿及歌唱状态。
学生在老师的带领下填入歌词配合伴奏进行演唱。
学生跟伴奏进行分组演唱。
学生认真听老师介绍歌曲作者王洛宾的生平及代表作品。
拓
展
舞蹈动作学习
1、特色动作
教师讲解示范新疆舞蹈中的代表性动作——移颈并带领学生练习。
2、歌舞配合
教师根据歌曲逐句示范舞蹈动作并带领学生练习。
3、学生展示
教师邀请动作表演到位的同学上台表演。

打击乐伴奏
1、认识伴奏乐器
2、熟悉伴奏节奏型
3、组织学生用打击乐器为歌曲伴奏。
合作表演
由全班同学演唱歌曲，若干同学上台表演舞蹈动作，若干同学用打击乐器伴奏，互相配合。
学生在老师的带领下学习新疆舞蹈典型动作。
学生在老师的带领下逐句学习舞蹈动作。
学生熟悉打击乐器。
学生在老师的指导下熟悉伴奏的节奏型并用打击乐器伴奏。
学生进行歌、舞、伴奏的配合表演。
小
结
课堂小结
1、教师引导学生进行自我总结。2、教师总结。
学生在老师的引导下进行自我总结。

课件21张PPT。
青春舞曲八年级（上）音乐 歌舞青春——《青春舞曲》新疆民俗风味小吃烤全羊　烤全羊是新疆的一大名撰
烤羊肉串　烤羊肉串是维吾尔族的一种传统小吃，风靡全国
香馕　特色水果无核白葡萄 新疆葡萄干，被誉为“绿珍珠”。
哈密瓜 品种繁多，有180多个品种和类型。
维吾尔族服饰中青年男性喜穿小花或花格衬衣，戴四楞小花帽
妇女喜着裙装，头戴花帽或系纱巾
小女孩喜欢梳十数条小辫垂于脑后（维吾尔族）
手鼓 乐器（维吾尔族 ） 都塔尔（哈萨克族）
冬布拉
（维吾尔族）
卡龙
乐器 乐器（维吾尔族，乌孜别克族）热瓦甫（维吾尔族，乌孜别克族）萨巴依4/4 x. x x x x x x |  4/4 x x x x x x x x |节奏练习：我们的 新 疆 好 地 方附点节奏切分节奏 我 们 新 疆 好 地 方青春舞曲青春舞曲1245367青春舞曲2
鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式。青春舞曲2鱼咬尾青春舞曲12453朗读歌词67x. x x x x x x x. x x x x | 6. 1 1 1 1 1 7 6. 1 7 6 7 | 别 的那哟 哟 别 的那哟 哟 附点节奏歌词青春舞曲1245367 西部歌王——王洛宾王洛宾(1913-1996)：我国著名作曲家,在他的一生中,有62年致力于音乐艺术的创作与实践,创作了无数脍炙人口的歌曲，他创作的歌曲旋律优美动听,具有丰富的内涵。《达坂城的姑娘》
《阿拉木汗》
《掀起你的盖头来》
《可爱的一朵玫瑰花》
《玛依拉》
《青春舞曲》
《在银色的月光下》青春舞曲1245367谢谢大家！

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