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高一历史期末
本试卷满分100分，考试用时75分钟.
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.木试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前九单元。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.图1所示为出土于甘肃庆阳南佐新石器时代遗址的白衣陶簋，上面带圈足的器物特征在长江
中游的屈家岭文化和黄河下游的大汶口文化中也非常流行，但在同时
代的黄土高原的仰韶文化中比较少见。据此可推知，新石器时代
A.甘肃地区贸易活动较为频繁
B.黄河流域各地发展水平一致
C.区域文化之间存在交流互动
图1
D.陶器制造行业已经形成规范
2.《史记·高祖本纪》记载了“蛟龙之子”的故事，其曰：“高祖…父曰太公，母曰刘媪。其先刘
媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时，雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高
祖。”这一记载旨在
A.探索纪传体断代史的创作方法
B.借神话叙事构建汉政权的合法性
C.强调血缘传承以巩固宗法制度
D.以信史记录刘邦出生的真实情境
3.图2所示为流行于北魏孝文帝时期的民歌《李波小妹歌》。此类民歌的流行体现了北魏
A.女性社会地位整体超越男性
李波小蛛字雍容，褰裙逐马如卷蓬。
B.儒家伦理道德完全崩坏
左射右射必叠双。
C.游牧文化影响下的社会风貌
妇女尚如此，男子那可逢。
D.文学艺术的世俗化倾向
图2
4.唐代，翼水六州（今四川黑水河流域）刺史多由部落首领袭任，《旧唐书》《元和郡县图志》等书
详载了六州的沿革、户口、贡赋，皆与内地州县相同。这说明唐朝
A.藩镇割据局面形成
B.国家治理较为灵活
C.疆域版图最终奠定
D.民族政策走向保守
5.《续资治通鉴长编》记载：“富民召客为佃户，每岁未收获间，借贷周给，无所不至；·尖抚存，明
年必去而之他。”这反映出宋代
A佃户对地主的人身依附关系较弱
B.土地兼并导致自耕农大量破产
C.商品经济发展推动借贷关系盛行
D.地主阶级垄断土地的生产经营
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6.明朝中期后，一方面，政府还在用正统的理学考试选拔人才，但另一方面，民间的心学已经颠
覆了程朱理学的统治地位，甚至官员们也变成了“双重人格”，他们要晋升就必须背诵理学经
典，但要修身则必须皈依心学谱系。这一现象的出现得益于心学
A抨击了君主专制制度
B.强调道德修养的主体性
C.获得了官方哲学地位
D.彻底摒弃了传统的儒学
7.乾隆三十九年(1774年)，陕甘总督以储粮备荒为名奏请“捐监”，实则与甘肃府以上官员相互
勾结，收受白银私分，并连年造假灾虚报赈济。此事七年后方才败露，乾隆称之为“从来未有
之奇贪异事”。这·事件折射出当时
A.奏折制度运转失灵
B.清廷统治出现危机
C.监察体系彻底崩溃
D.中央集权遭到削弱
8.1842年，中英《南京条约》签订后，清政府被迫开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口
岸。这破坏了中国的
A.领土主权
B.关税主权
C贸易主权
D.司法主权
9.同治元年(1862年)，清政府设立京师同文馆，初招学生十人，授英文、汉文及算法，继增法、
俄、德诸语，课程“务求实用，以应交涉”。这一举措
A,瓦解了科举选官旧制
B.传播了微进单命思想
C.契合了对外交往的需要
D.旨在学习西方科学知识
10.图3所示为1916年7月4日《新闻报》发表的漫画《愿人人以此自
绳》。漫画中，军官、士绅、学者、普通百姓等人群被一条大绳索圈住，
绳索勾勒出的“约”字，指的是《中华民国临时约法》。该漫画
顾人以此自
A.批判了军阀割据的政治局面
B.反映了民族危机的不断加深
星6
C.体现了临时政府缺乏号召力
图3
D.表达了实行民主共和的愿望
11.五四运动开始之后，女子开始参加学生运动，出席社会和政治活动。男女合校开始实行。五
四运动以前，很少有女子能入读高等学校，然而，1922年已有28所大专院校招收女生。材
料表明
A.五四运动助推了思想解放
B.马克思主义得到广泛传播
C.女性引领近代价值观转型
D.近代高教育制度得到优化
12.1934年10月2日，彭德怀在红三军团团以上干部会上传达“我军主力须转移”的战略信息；
中央组织了棉衣、弹药等物资筹备及政治动员；而部分干部回忆，红军开始长征时，对进军方
向和路线并不知情。这说明
A.干部回忆的可信程度有限
B.文字史料难以还原真相
C.长征军事部署具有一定保密性
D).中共的战略转移缺乏前期准备
13.1937年10月，中共中央北方局书记刘少奇电令华北各地党组织，指示“在已失及未失地区，
都要大大发展地方党的组织，吸收在抗口斗争中的积极的工农与经过锻炼的知识分子入
党”。这一指示
A.利于壮大华北地区的抗日领导力量
B.巩固了农村革命根据地
C,助推民主革命统一战线的最终建立
D.推动了土地改革的开展
【高一历史第2页（共4页）】高一历史期末参考答案
1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.C10.D11.A12.C13.A14.C
15.D16.B
17.(1)特点：官营与私营并存；规模逐步扩大；私营丝织业出现新的经营形式。(4分，答出两点
即可)
(2)原因：中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍，为华商棉纺织业的发展提供了一
定条件：南京临时政府成立后，鼓励民问兴办实业；第一次世界大战期间，西方列强忙于欧
战，暂时放松了对华经济侵略；群众性的反帝爱国斗争的推动。(6分，答出三点即可)
(3)历史意义：奠定了甘肃的工业基础；促进了甘肃地区的经济增长与城市化进程；助力新中
国建立独立的工业体系；提升了国家的国防与科技实力；使国家工业布局更加合理化。(4
分，答出两点即可)
18.(1)变化：新车选拔标准更格：编制体系从“营哨制”转向近代化多兵种合成编制；从地方主
将私属、效忠于个人，转变为服从中央统一指挥、隶属国家；从粮饷自筹转变为中央统一拨发
粮饷。(6分，答出三点即可)
(2)原因：旧军制弊端凸显；甲午中日战争、八国联军侵华战争失败（民族危机空前严重）：洋
务运动与西学东渐的影响：清廷延续统治的实际需要；近代化改革的整体推进。(6分，答出
三点即可)
19.(1)政治诉求：实现各革命阶级的联合执政（民主联合）；为劳动人民争取民主权利；收回租
界，维护国家主权（反对帝国主义干涉）。(6分)
(2)历史意义：为中共后续政权建设积累了经验：传播了单命思想：推动了反帝斗争的发展。
(4分，答出两点即可)
致训：必须坚持无产阶级对革命的领导，加强对统一战线的掌控；建立中国共产党独立领导
的革命武装队伍；巩固和扩大革命的群众基础；对反动势力的反扑保持高度警惕。(4分，答
出两点即可)
20.示例一
论题：中国古代“夷夏”观的演进推动了统一多民族国家的发展。(2分)
阐述：中国“夷夏”观从强调华夏中心遂步演变为“华夷一家”的多元包容思想，有力推动了多
民族国家的统一。春秋战国时期，华夏族主张“用夏变夷”实现文化与政治的统一，使华夏文
化成为凝聚族群的纽带，为统·奠定了文化认同基础。唐朝践行“华夷·体”思想，通过羁摩
府州制度将边疆民族纳入大·统体系。辽宋夏金时期，“夷夏”观在政权互动巾呈现出“华夏
同源”的新内涵，这种对华夏正统的争夺，实质是“夷夏”边界的突破，推动了“夷夏”观从华夏
独有向各民族多元共享的转变。元朝通过推行行省制践行“华夷无别”理念，将云南等边疆
地区全面纳入中央政府管辖，实现“四海一家”。清朝则消解狭隘华夷观，主张“华夷一家”，
通过理藩院管理蒙、藏、回事务，将新疆、西藏牢固纳入大一统国家中，最终莫定了现代中国
【高一历史·参考答案第1页（共2页）】

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