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每Dssp
语法纸
Day5综合训练【解析】
I.Complete the sentences with the given words in their proper forms.
1.
答案：wonders解析：one of,后接名词复数，wonderful的名词是wonder,.复数为wonders,
表示“奇观”。
2.
答案：enjoyable解析：and连接并列成分，safe是形容词，enjoy的形容词形式是
enjoyable,.表示“令人愉快的”。
3.
答案：realized解析：根据have可知是现在完成时，结构为have done,realize的过去
分词是realized。
4.
答案：broken解析：windows是名词，前面用形容词修饰，break的形容词broken表
示“破碎的”。
5.
答案：proudly解析：smiled是动词，用副词修饰，proud的副词是proudly,表示“骄
傲地。
6。
答案：direction解析：the后接名词，directly的名词是direction,表示“方向”.
plete the following sentences as required.
1.
答案：It is hard解析：原句“This bad habit is hard to notice.”意思是“这个坏习惯很难
注意到”，可以转换为“It is hard to notice this bad habit.”,其中it作形式主语，真正的
主语是后面的不定式短语。
2.
答案：Why did解析：原句中“Because of the pandemic”是原因状语，对原因提问用
疑问词why,且原句是一般过去时，所以助动词用did。
3.
答案：didI解析：反义疑问句的结构是“前否后肯，前肯后否”，原句是否定句，所
以反义疑问分用肯定形式，且原句是一般过去时，助动词用dd,主语是L,所以填
didI。
4.
答案：don't;any longer/more解析：“no longer”表示“不再”，可以用“not...any
longer//more”替换，原句是一般现在时，主语是I,所以否定形式是dont。
5.
答案：We should stop putting off our plan.解析：根据所给单词和标点符号可知，这是
一个陈述句，主语是we,谓语是should stop,宾语是putting off our plan,.其中stop doing
sth表示“停止做某事”，put off表示“推迟”，所以整句话的意思是“我们应该停止推
迟我们的计划”。每Bssp
语法纸
Day5名词所有格的定义及-'s所有格的用法
·、名词所有格
2,表示各自所有，需姜将每个名词都变为所有格形式，且所有格后的名
名词所有格表示所屑关系，意为“…的".其形式主要有以下三种：
词通常用复数，
所有格、o「所有格和双重所有格，
e,g,Mike's and Jack's desks迈克的书桌和杰克的书桌
e.g.my sister'sbg我朋友的包
四、-s所有格的用法
the top of that mountain那座山的山顶
1通常用于表达有生命的名词的所属关系。
a toy of my cousin's我表弟的一个玩具
c名.the dog'sail狗的尾巴
、-'s所有格的构成
Mikc's parents迈克的父母
构成
示例
2用于时问、距离、国家等的名词后表示所属关系.当表示时问或距离
单效名词和不以5或
the children's spare time孩子们的业余时间
时，可替换为“数字+连字符+名词单数的形式作定语.
s结尾的复数名词，-
the dog's tail狗的尾巴
e.g.today's news今天的新闻
股在词尾加's
China's history中国的历史
以-s或-es结虽的复数
studens'bags学生们的包
two da'holi- wo av hulihy两天的假期
名逗，一般在词尾加'
the boys'mother男孩的母亲
one hour's dnve=aonc-hour drive一个小时的车程
Jamcs'shat含姆斯的阳子
3.用来表示所处地点，店铺、医院、住宅等，且通常可省路's后面
以$结屋的单效名过，
the bus's comfortable3cats公共汽车舒适的
的名词
一般在词尾加-'s或加-
座位
e.g.at the barber's在理发店
a woman teacher's dress一个女老师的连衣
at the butcher's在肉铺
复合名词一般在最后
裙
at the doctor's在诊所
一个词的词尾加-'s
a grown-p'8 problem一个成年人的问题
at Mr Smith's在史密斯先生家
4.用于表达节日.
三、共问拥有与各自所有
eg.Children'sDay儿章节
表示共同拥有或各自所有，道常使用的是's所有格形式。
Teachers'Day教师节
1表示两者或多者共同翔有时，通常只将最后一个名词变成所有格形
5有时为了避免重复，可以单独使用-s所有格。在句中相当于名词.
式.
e.g.Her attitude to this thing is different from my friend's.
cg.Mike and Jack's desk迈克和杰克（共有）的书桌
始对这件$情的态度完全不同于我朋友的态度。
This is Lily'spen,nd that is Lucy's(省路pen).
一一一一一一一沿虚线对折.上记活出下燃遇
Day5
语法专练
姓名：
日期：
耗时：
、
单项选择
1.
It depends on my
choice,"the mother said and
一Excuse me!Is this
new house
looked at her two daughters.
Yes,it's.The parents of them bought it last
A.children
B.children's
C.child D.child's
September.
2.
-Henry,have you seen the story-book on the
A.Lucy and Lily's;theirs
B.Lucy's and Lily's;them
table If you see it,please take it to the
office
C.Luey's and Lily's;theirs
D.Lucy and Lily's;them
-OK.
7.
We shall have
holiday after the final exam.
A.three weeks
B.three-week
A.teachers';teachers'
B.teacher's;teachers'
C.teacher's;teacher's
D.teachcrs';tcacher's
C.three weeks'
D.three-weeks
8.
3.
I've just been to
I've got my hair cut.
Cathy was ".ie to receive a dozen of roses from her
husband on
Day.
A.the barber
B.the barber's
A.Woman B.Women C.Woman's D.Women's
C.the barbers
D.barber's
9
-It's easy to travel from Urumgi to Lanzhou by taking
4.
-Is this hat
9
-No,the blue one is
high-speed railway.
A.Susan's;her
B.Susan;her
-Yes.It's only
C.Susan's;hers
D.Susan;hers
A.eight hours ride
B.eight hour's ride
5.
-Whose room is this Is it the
C.eight-hours ride D.eight hours'ride
-Yes,itis」
10.My spoken English is just as good as
A.twins';Tom and Tim's B.twin's;Tom's and Tim's
A.Susan
B.Susan's C.of Susan
D.of Susan's
C.twins';Tom and Tim
D.twin's;Tom's and Tim

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