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2025-2026学年湖北省武汉市汉阳区九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共8小题，共24分。
1.化学让生活更美好。下列变化过程中一定发生化学变化的是( )
A. 无人机表演 B. 打铁花
C. 音乐喷泉 D. 高龙表演
2.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是( )
A. 氧化铝： B. 中的化合价：
C. 个氧分子： D. 硫酸根离子：
3.日常生活处处有化学。下列日常行为与解释不匹配的是( )
选项 日常行为 解释
吹灭蜡烛 降低蜡烛的着火点
太阳下晾晒湿衣服 水分子在运动
自来水需煮沸后饮用 消毒杀菌且降低水的硬度
菜刀用后擦干放置 防止铁生锈
A. B. C. D.
4.我国科研人员在高温环境中捕获到一种新型气态碳单质碳二聚体，其分子由两个碳原子构成，常温常压下极不稳定，易发生聚合形成更稳定的碳单质如、石墨、碳纳米管等。下列说法错误的是( )
A. 碳二聚体与都是由分子构成，石墨和碳纳米管都是由原子构成
B. 常温常压下碳二聚体易聚合形成石墨等，该过程中碳原子的种类发生了改变
C. 、石墨、碳纳米管均为碳元素组成的单质，充分燃烧后的产物均为
D. 、石墨、碳纳米管的物理性质显著不同，原因是碳原子排列方式不同
5.下列四个实验方案能达到实验目的的是( )
A. 检验二氧化碳是否集满
B. 探究甲烷是否含有、元素
C. 探究铁生锈的条件
D. 探究二氧化碳的性质
6.利用赤铁矿石炼铁的工艺流程示意图如图所示。已知催化反应室中发生的反应：。
下列说法不正确的是( )
A. 的化学式为
B. 赤铁矿石的主要成分为
C. 还原反应室中发生的反应均是置换反应
D. 催化反应室反应前后元素的种类和原子的数目均不变
7.用如图装置探究氧气的性质，步骤如下：
将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃蜡烛，将倾倒室中的氧气传感器连接电脑并采集数据；
将氧气缓慢倒入倾倒室；
提起中间隔板；
观察并记录蜡烛的燃烧现象。下列叙述合理的是 ( )
A. 时进行的实验操作是步骤 B. 与时刻比较，时蜡烛更明亮
C. 实验结束时氧气被完全消耗 D. 该实验不能说明氧气的密度比空气大
8.某兴趣小组同学在探究金属与化合物溶液的反应时，将过程绘制成了下列流程图：
下列说法正确的是( )
A. 若中溶液为蓝色，则滤渣的成分为和
B. 若滤渣中有红色固体，则滤渣最多含有两种金属
C. 若：：，则
D. 若滤渣与硝酸银溶液恰好完全反应，则
二、推断题：本大题共1小题，共6分。
9.甲戊是种初中化学常见的物质，乙是一种常见的氧化物，常温下呈液态，丙是进行光合作用的原料。它们之间的转化与联系如图所示“”表示某种物质经一步反应转化为另一种物质，反应条件及部分反应物、生成物已省略。请回答下列问题：
甲的化学式是 ______ 。
写出丙物质的一种用途 ______ 。
从微观角度解释丙与丁化学性质不同的原因是 ______ 。
若丁与一种常见的黑色固体反应生成丙，写出该反应的化学方程式 ______ 。
下列有关说法正确的是 ______ 填字母。
A.甲乙的反应一定是氧化反应
B.五种物质中最多有种氧化物
C.丁丙只能通过化合反应实现
D.丙戊没有元素化合价发生改变
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
10.煤的综合利用是重要的研究课题。利用煤获得甲烷的一种简化工艺流程如图所示。
煤在进入“反应室”前，通常进行粉碎处理，目的是 ______ 。
“反应室”中的反应在一定条件下进行，请写出该反应化学方程式 ______ 。
化学兴趣小组为了探究某时刻“反应室”中气体的成分，将“反应室”中气体导出，冷却至室温。将干燥后的气体按照下图进行实验，实验测得：反应前后装置甲硬质玻璃管中固体的质量减少，装置乙和装置丙的质量分别增加和。
已知：；浓硫酸可吸收水；碱石灰能吸收二氧化碳和水；装置中试剂均足量。
装置甲中硬质玻璃管内实验现象为 ______ 。
装置丁中碱石灰的作用是 ______ 。
关于干燥后的气体成分，下列说法正确的是 ______ 。
A.若，则该气体一定含有
B.若，则该气体一定含有
C.若，则该气体一定含有
D.若，则该气体一定含有
四、实验题：本大题共2小题，共8分。
11.燃烧不仅可以帮助人们改善生活，同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某学习小组用如图装置进行实验，探究可燃物燃烧的条件。
观察到图中：铜片上的白磷迅速燃烧，而水下的白磷只是熔化一直不燃烧该对比实验说明可燃物燃烧需要 ______ 填“氧气”“温度达到可燃物的着火点”。
与图装置相比，利用图装置进行实验的优点是 ______ 。
写出白磷燃烧的化学方程式 ______ 。
12.某学习小组学习金属与酸的反应时，设计了如图实验装置，试管和中分别加入等体积等浓度的稀盐酸，并分别投入等质量的镁条和锌粒镁条和锌粒均过量，反应过程中，发现红色水面上升的高度，镁条端上升得更快。
反应过程中产生气泡的快慢，镁条 ______ 锌粒填“”“”或“”。
反应结束后冷却至室温，两气球体积：试管______ 填“”“”或“”。
镁条与稀盐酸的反应方程式为 ______ 。
五、计算题：本大题共1小题，共6分。
13.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为检测鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，取鸡蛋壳进行的实验，实验数据如图所示。请回答下列问题：忽略鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸反应
生成二氧化碳的质量为 ______ 。
计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数结果保留一位小数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. 灭火 分子构成不同
10.增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 固体由黑色变成红色防止空气中的二氧化碳和水进入丙装置
11.氧气 更环保或能防止污染空气或防止五氧化二磷逸散
12.
13.
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