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2025——2026学年度九年级上学期期末综合评估
历 史
注意事项：
1.全卷满分50分，答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.文献是解读历史的重要依据。下列组合正确的一组是
A.《史记》——三国时期的社会经济 B.《汉谟拉比法典》——古代两河流域文明
C.《资治通鉴》——清朝的社会生活 D.《荷马史诗》——古代罗马早期社会
2.文字是将人类社会原始阶段和文明阶段区分开来的一个重要特征。下图所示的是用图形表示事物的象形文字，创制它的是
A.古埃及人
B.古代苏美尔人
C.古代中国人
D.古印度人
3.伯里克利在演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对……因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手里……”其中，“多数人”指的是
A.全体居民 B.全体成年公民
C.全体贵族 D.全体成年男性公民
4.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个伟大时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指
A.西欧城市的复兴 B.新航路的开辟
C.文艺复兴 D.工业革命
5.14世纪中叶以后，越来越多的富裕农民通过承租、购买领主土地等方式将土地集中起来，建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这反映了欧洲
A.庄园制度已经彻底瓦解 B.租地农场提高了生产效率
C.农村出现了资本主义萌芽 D.市民阶层政治权利的扩大
6.17世纪后期的这场革命以宽容与妥协，完成了人类历史上最伟大的政治变革，也成就了一切革命当中最温和又最成功的万世美名。材料评述的是
A.法国大革命 B.美国独立战争 C.工业革命 D.英国“光荣革命”
7.《全球通史——1500年以后的世界》一文中写道：法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界其他地方产生了更广泛的影响。材料意在说明法国大革命
A.确立了资产阶级君主立宪制 B.传播了资产阶级自由民主思想
C.强化了封建君主专制统治 D.推动了世界无产阶级革命运动
8.列宁指出：18世纪，一些真诚而又正直的人衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲的
A.人文主义 B.自然科学家
C.远洋航海家 D.启蒙思想家
9.马克思在《资本论》中说：“非洲变为商业性地猎获黑人的场所。”这句话批判的殖民主义的罪恶行为是
A.建立殖民机构 B.发动殖民战争
C.贩卖黑奴 D.侵吞土地
10.1787年美国宪法把国家的权力分为立法权、司法权、行政权，分别由国会、最高法院及其相关机构、总统执掌，三者独立平等，相互制约。这表明宪法遵守了
A.主权在民的原则 B.民主集中原则
C.分权制衡原则 D.国会至上原则
11.19世纪末20世纪初，主要资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义。这是因为
A.工业革命的推动 B.第二次工业革命的推动
C.三国同盟和三国协约的形成 D.垄断组织的形成
12.1917年4月，美国对德国宣战。美国介入战争的驱动因素是，美国的金融业和工业一直在向协约国赊卖军用物资，如果他们的主顾失败了，这些金融业和工业也将被毁掉。这表明影响美国外交政策的重要因素是
A.经济利益 B.政治体制
C.国际形势 D.民众心声
13.观察下图，该图可以揭示的社会现象是
A.人口增长 B.城市发展 C.贫富分化 D.环境污染
14.19世纪60年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自
A.牛顿力学理论体系 B.爱因斯坦的相对论
C.达尔文的进化论 D.孟德斯鸠的启蒙思想
15.列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就应该将资本主义作为小生产和社会主义的中间环节。为此，苏俄政府采取的政策是实行
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.农业集体化 D.社会主义工业化
16.关于苏联改革，有人评价道：“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了。”这句话从实质上说明，苏联解体是
A.国家四分五裂 B.国家名称变化
C.社会制度变化 D.消除了斯大林模式
17.二战后，美苏从盟友走向对抗，其根源是
A.意识形态、国家利益的矛盾和冲突
B.二战消灭法西斯总目标的实现
C.为互相抢夺彼此的势力范围和控制区域
D.双方的实力对比发生了重大的变化
18.下表列举了第二次世界大战中的一些重要史事。这些史事
时间 事件
1941 年 6月 22 日 丘吉尔表示坚决支持苏联的卫国战争
1941年 6 月 24 日 罗斯福宣布，美国愿意援助包括苏联在内的所有抵抗法西斯的国家
1941年7月 3 日 斯大林表示愿意与欧美反对德国法西斯的国家和人民结成统一战线
A.遏制了法西斯的侵略 B.助力了世界反法西斯同盟的建立
C.确定了战后的世界格局 D.扭转了世界反法西斯战争形势
19.从20世纪中期开始，以法、德和解为基础，欧洲煤钢联营的启动及扩大发展，使欧洲出现了从未有过的较长时期的稳定与和平发展局面。该局面出现的主要原因是
A.马歇尔计划的实施 B.两极格局的正式形成
C.欧洲一体化的推进 D.高新技术的持续发展
20.“十分钟定制意大利高级丝巾”“在线定制 AI高级主播”“人形机器人‘李白’‘杜甫’现场作诗”……据此说明，科技发展
A.改变了消费观念 B.促进了文化交流
C.丰富了人类生活 D.推动了经济发展
非选择题(共5 小题，30分)
21.(5分)阅读下列材料，回答问题。
材料 从人类文明的出现到15世纪，文明的冲撞与融合从未中断过。从16世纪前后到20世纪初，世界各地相对孤立和相互隔绝的状态逐渐被打破。伴随着疯狂的殖民扩张，亚非拉广大地区被卷入了资本主义世界经济的漩涡。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体，全球化与多元化的矛盾统一构成了世界各国相互依存而又相互竞争的局面。
(1)据材料并结合所学知识，写出古代人类文明冲撞与融合的史实一例。指出打破了世界各地相对孤立和相互隔绝状态的事件。(2分)
(2)结合所学知识，举出殖民地或半殖民地人民反侵略斗争取得胜利与失败的事例各一个。(2分)
(3)虽然世界已成为密不可分的整体，但诸如地区冲突、民族矛盾和自然灾害等因素使人类和平发展的道路依然充满了挑战。你认为人类如何才能克服这些不利因素？(1分)
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料
(1)据材料并结合所学知识，指出图一反映了什么重大历史事件。该事件发生的思想基础是什么 (2分)
(2)图二所反映的事件是在哪一思想影响下发生的？该事件的历史意义是什么 (2分)
(3)什么法律文献巩固了材料图一所反映的历史事件的成果？请指出图一和图二所反映的历史事件共同的历史背景。(2分)
23.(7分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 文艺复兴使人们从对上帝的盲目崇拜转到对人和自然的理性思维。16世纪，科学在天文学领域取得重大进步，哥白尼、开普勒等人从根本上动摇了传统的宇宙观。……1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，一个新的科学体系由此建立。科学革命彰显了理性的价值，破除了迷信和盲从，推动了科学主义世界观的形成。对自然规律的重大发现激起了人们探索社会规律的热情，启蒙运动随之而起。
————摘编自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料二 科学开始对工业没有什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业和运输业方面的种种发明，极少是科学家发明的。相反，它们多半是由相应非凡的有才能的技工完成的。不过1870年后，科学家开始了更重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个重要组成部分。
————摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史————1500年以后的世界》
材料三
2006 年美国《时代》杂志封面，注释：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”新科技革命首先是促进了生产力的发展，此外，科技成果转化为商品化周期缩短。新科技给人类带来福祉的同时，也带来诸多的问题，如：环境污染和生态环境的破坏。 ————摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
(1)据材料一，指出世界近代科学革命兴起的原因及影响。(3分)
(2)据材料二，指出1870年后工业领域发明者的变化，并结合所学知识，指出1870年后“大工业生产”阶段的生产组织形式。(3分)
(3)据材料三并结合所学知识，谈谈你对科技革命的认识。(1分)
24.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 《宅地法》的颁布和实施，吸引了越来越多的移民和东部居民转向西部。在这里，大批农场建立起来，并在开发过程中形成了各具特色的农业中心，中北部的小麦、玉米生产地带，辽阔西部草原的畜牧地带和南方的棉花地带。伴随而来的是西部的快速崛起……
————摘编自刘宏谊《“西进运动”是扩张领土和经济开发的结合》
材料二 随着横贯大陆铁路的建成，美国西部的开发进入新阶段。铁路不仅将西部农产品快速运往东部市场，丹佛、盐湖城等原本荒凉的地区因铁路枢纽地位而繁荣，钢铁、煤炭等工业也不断西迁。与此同时，西部原住民被迫迁入保留地，他们的土地被大量侵占，传统文化遭到破坏。
————摘编自王立新《铁路与美国西部的现代化进程》
(1)据材料一，概括美国西部“快速崛起”的原因。(3分)
(2)据材料二，分析铁路建设对美国西部开发的影响。(2分)
(3)综上所述，你认为区域开发应注意哪些问题 (1分)
25.(6分)请阅读下面材料，提取历史信息，自拟题目并结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。(要求：观点明确；史实正确；不少于两个论据，语句通顺，表述完整)
发展阶段 标志事件
第一轮全球化 以1492年哥伦布“发现”新大陆作为开端……16世纪末，伴随着殖民主义扩张
第二轮全球化 以18世纪60年代的第一次工业革命为起点……19世纪中后期的第二次工业革命……1914年爆发的第一次世界大战终结了第二轮的全球化。
第三轮全球化 萌发于20世纪中期，第二次世界大战结束后的第三次科技革命，由美国主导延续至今……经济全球化在20世纪八九十年代快速推进……
————摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》
2025——2026学年度九年级上学期期末综合评估
历史参考答案
1. B 2. A 3. D 4. C 5. C 6. D 7. B 8. D 9. C 10. C 11. B 12. A 13. B 14. C15. B 16. C 17. A 18. B 19. C 20. C
21.(1)亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯数字的传播等。(1分，答出其中任意一点即可)事件：新航路开辟。(1分)
(2)胜利示例：美国独立战争、拉丁美洲独立运动等。(1分，答出其中任意一点即可)
失败示例：印度民族大起义。(1分)
(3)世界各国应紧密团结，共同应对；重视科技的力量；等等。(1分，答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案亦可)
22.(1)法国大革命。(1分)
思想基础：启蒙思想。(1分)
(2)思想：马克思主义。(1分)
历史意义：建立了世界上第一个无产阶级政权。(1分)
(3)法律文献：《拿破仑法典》。(1分)
历史背景：资本主义的发展。(1分)
23.(1)原因：文艺复兴的推动。(1分)
影响：推动了科学主义世界观的形成；推动了启蒙运动的兴起。(2分)
(2)变化：由技工到科学家。(2分)
生产组织形式：出现垄断组织。(1分)
(3)认识：科学技术是第一生产力；科技是把双刃剑；等等。(1分，答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案亦可)
24.(1)原因：《宅地法》的颁布，使大量的移民和农民涌向西部；西部出现了大量农场；西部形成了许多各具特色的农业中心。(3分)
(2)影响：农产品被快速运出；出现了许多繁荣的城市；钢铁、煤炭等重工业也开始不断西迁。
(1分，答出其中任意一点即可)原住民的利益被损害，传统文化遭到破坏。(1分，这一点必答)
(3)应注意的问题：要注重区域间的合作；要维护好各方的利益；要制定合理的开发政策；要注重基础设施建设；等等。(1分，答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案亦可)
25.示例：
观点：科技革命推动全球化。
论述：18世纪工业革命以来，人类社会加速联结在一起。以改良蒸汽机为代表的第一次工业革命实现了生产力的飞跃，加速了资本在全球范围内的流动；第二次工业革命催生了革命性的现代交通和通信工具，将世界以一种前所未有的方式直接联系起来；以信息和网络技术为代表的第三次科技革命将世界各地连为一个整体。20世纪90年代以来，世界各国经济合作进一步加强，经济全球化成为当今世界经济发展的主要趋势。
综上所述，科技革命促进生产力发展，推动了全球化。
【等级建议】
一等 (5~6分) ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整
二等 (2~4分) ①题目较为恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整
三等 (0~1分) ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确； ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整

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