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漫画作文审题立意及范文（一）
漫画作文审题立意的三个关键
漫画是一种带有讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。以漫画为材料的作文，同文字型材料作文一样，审题时要弄清画面内容，理解漫画寓意，方可进行立意。
1．读懂漫画内容
(1)弄清漫画要素。首先要弄清楚漫画有哪些构成要素，漫画中所涉及的人、物，哪怕是一棵小草、一枚图章，都不要放过。观察主要人物的特征，通过人物的言行分析其心理特点等。
(2)理清人物关系。弄清了漫画里有哪些人、物后，我们还要从整体着眼，分析人物之间的关系。漫画中若人物众多，要注意理清关系，先给人物分类，再根据人物的类型探求他们之间的关系。
2．把握漫画寓意
漫画的寓意是立意的前提。把握寓意要注意以下三个方面：一是把握人物、事件的比喻义、象征义；二是从人物的关系中把握漫画寓意；三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画标题把握漫画寓意。漫画中的文字，往往是理解寓意的关键，有时甚至起到画龙点睛、点明主旨的作用。
3．联系现实，确定立意
联系现实生活，这是漫画类作文的关键，即由材料推开去联系广阔的社会生活，或历史或现实，或集体或个人，实际上是跳出画面，由此及彼、由表及里，多角度、多侧面地挖掘漫画隐含的现实价值。
一、阅读下面的漫画材料，根据要求写作。（60分）
（选自《小林漫画》）
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、材料解读及立意
漫画文字：别人爬到山顶很厉害，但你从深渊爬到地面一样也很厉害。
别人 你 可立意点
客体参照 泛指，领先的、获得成功的、受高度评价的 写作主体 泛指，暂时落后、不断攀登的人们 不断进取的过程中（大背景），既要参照他人，也要肯定自己（主概念） 不与他人比登顶山，且赞自己出深渊 他人山顶固高远，自我出渊亦英雄 找到自身价值，学会肯定自己
爬到山顶 从深渊爬到地面 可立意点
山顶：成就（政治经济文化艺术等价值）的高处、本领技能的高水平、社会的高评价等； 爬到：攀登精神——执着专注、追求卓越、争创一流、勇攀高峰 深渊：处境遭际的困窘——本领技能提升的瓶颈，遇到挫折低谷、处于不利的境地、个体精神的失意等； 地面：某个领域本领技能的一般水准，某项成就的大众普遍价值，社会认可度上的泛泛之流 爬到：攀登精神——勇敢顽强、不怕困难、目标执着、坚持不懈 成就有大有小（大背景），攀登精神意义非凡（主概念） 成就固重要，攀登价更高
厉害 也厉害 可立意点
厉害：社会的普适性评价——肯定其向上攀登、追求卓越的能力和成就。 厉害：命题人给予的引领性评价（引导你评价自我）——肯定你向上攀登的精神，肯定你对自身的突破 也：副词，强调，表后者与前者在某点上有相类点 攀登途中（大背景），评价可多元（主概念）
考场范文：
莫在比较中否定自我价值
登上山顶，俯视群峰很厉害，从深渊中爬到地面，也同样值得称颂。人生之途亦如登山，我们应当在攀登中找到自身的价值，而不应在他人“顶峰”之成就前否定自我价值，黯淡了自我的光芒。
登上山顶抑或登上地面，人生价值应是自我赋予与认可的，而非在与他人的比较中而体现。
尼采在“积极的虚无主义”中提出，能够自己确立价值，是生命本身的力量。自我价值的确立与认同给予我们前行的勇气与成就的喜悦，而不应于与他人的比较中消磨。数学考到120分本来很高兴，可发现有人考了130分便有些闷闷不乐，无论是学习还是工作中，我们或许都在与他人的比较中感到过灰心丧气，但人与人之间的资质、起点等本有差异，与其整日沉浸在不如他人的郁闷中，何不如肯定已取得的成就，积蓄再度前行的勇气？
从深渊爬到地面的结果与爬到山顶的结果相比，或许略有失色，然而攀登奋斗的过程却同样光彩夺目。马斯克车库创业，奋斗成为世界首富，龚先生意外负债，数十年菜市场辛勤卖鸡还清债款——相似的年纪，一个是亿万富豪立于山顶，一个是普通百姓重回正常生活，可难道龚先生以劳动偿还信用的奋斗的价值就因此黯然失色了吗？当我们跳出单一结果导向的思维，方知人生的价值并不只由结果成就高低定义，过程中的每一次咬牙、每一次奋起，都是对人生价值一次有力的雕琢，于人生途中奋力前行的青年之我们，每一次埋头思考、受挫后重新起身，也正如肩负巨石的西西弗斯一般，在过程中书写独特的人生价值。
人生的山路，向往山顶，敬羡他人，但也专注于自身。其实未必每个人都能到达人生的“山顶”，有人“出生在罗马”，有人披星戴月攀登人生的山路，观当下，多少年轻人以“人生最大的分水岭是羊水”为由，不抱创造自身价值的希望，而选择“躺平”。其实，比较不应成为否定自我价值的理由，我们应将对他人“顶峰”成就的向往转化为鞭策自己前行的动力，生活本没有所谓绝对“顶峰”与完美，当我们以“虽不能至，心向往之”的心态踏上人生的山路，脚下的步伐或将更持久、更坚定。
人生如逆旅，我亦是行人，在人生山路的起始段，青年不妨以“自我价值”代替“比较价值”，以“过程思维”代替“结果思维”，一路吟啸而行、向上攀登不息的你，一样也很厉害。
莫羡他人登顶，关注自我步履
漫画中一人登顶，张开双手拥抱着属于自我的荣光与愉悦，另一人艰难地从深渊匍匐爬行至地面，满头大汗地向前进发。固然登顶之人厉害，但从深渊爬出之人也不可小觑。
投射至现实生活中，芸芸众生，总有人在山顶，达到了某项事业的巅峰，取得了某个领域的突破性成就，又或是在学业中“登峰造极”，稳坐第一宝座；也总有人处于深渊挣扎着向上攀爬，以其不服输的毅力、不放弃的勇气从低谷中找寻向上的藤蔓，回到正常的水平又或是离目标的更进一步。两种人无所谓高低，更无所谓优劣，都是在人生轨道上不辍前行的“厉害者”，都值得鲜花与掌声。
“厉害”的定义，又有谁能一锤定音呢？一场比赛中难道只有胜者厉害，败者就一定羸弱不堪吗？一次测试难道只有第一名厉害，进步向前的人就是不被肯定的吗？我想不然。“厉害”不仅是外界为我们贴上的标签，更应是我们对自己的认知与审视。江梦南自小失聪，不可谓不处于“深渊”，但她没有驻足于深渊，徘徊于人生低谷，而是在无声世界里称王，积极学习唇语，终于能达到与普通人沟通的水平，回至地面，她厉害吗？这是毋庸置疑的。所以“厉害”不是以统一的标准度量的，人与人的实际处境大相径庭，难以一把尺子量到底。“厉害”不仅适用于那些造就伟业的人，每一个不辍耕耘、向阳向上、砥砺前行的人都值得一声“厉害”的褒奖。
既然如此，关注自我步履便成了“走向厉害”的不二之选。他人的荣光固然可喜，可若我们一味抬头仰望星空，却忘了脚踏实地、关注自我，便将永久陷入自我怀疑、焦虑不安的陷阱中。我们需有“苔花如米小，也学牡丹开”的勇力，依自身境地耕耘自己的人生。“外卖诗人”王计兵没有甘于平庸的外卖生活，没有溺于生活制造的日复一日的牢笼深渊，创造出属于自己的诗意，他没有盲目羡慕其他行业的佼佼者，而是在忙碌又单调的现实生活中，找寻到了立足的“地面”。我们青年亦如此，不应妄自菲薄，脚踏实地，种好人生的小麦，走实走坚。
别人登顶厉害，你若始终保持“在路上”的姿态，也值得“厉害”的嘉奖。但环顾当下，不少人一味地羡艳他人，却忘了自我耕耘；也有一些人囿于自我怀疑之笼，停滞不前，变得面目全非。我们需从其中获得警醒，关注自我步伐，迎接自我成长
人生旅途中有风有雨是常态，脚步不停应是当代青年的姿态。莫一味向外艳羡他人，将目光投射至己身，关注自我成长，是成为“厉害”的人生主角的应有之义！
二、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
漫画材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
这是一道图画式材料作文题。 这幅漫画通过一扇窗户的视角，展示了两种截然不同的景象：向上看是风景，向下看是泥土。这一简单的对比，实际上蕴含了深刻的哲理，引发我们对生活态度、思维方式以及人生选择的思考。
首先，漫画中的“窗户”可以理解为人们观察世界的窗口，而“向上看”和“向下看”则代表了两种不同的视角和心态。向上看，看到的是风景，象征着积极、乐观的态度。风景是美好的，它代表着希望、梦想和未来。当我们以积极的心态面对生活时，即使身处困境，也能看到光明和机会。这种心态能够激励我们不断追求进步，勇敢面对挑战，最终实现自己的目标。
相反，向下看，看到的是泥土，象征着消极、悲观的态度。泥土是平凡的，甚至有些沉重，它代表着现实、困难和挫折。当我们以消极的心态面对生活时，往往会陷入对现状的不满和对未来的担忧中，难以看到生活中的美好和希望。这种心态容易让我们失去前进的动力，甚至陷入自我怀疑和焦虑之中。 漫画通过这两种视角的对比，提醒我们，生活中的许多事情并不在于它们本身的好坏，而在于我们如何看待它们。同一扇窗户，不同的视角，带来的感受和结果截然不同。
总的来说，这幅漫画通过简单的画面提醒我们，选择积极的心态和乐观的视角，能够帮助我们更好地应对生活中的挑战，找到解决问题的办法。
写作时，开头可以从漫画的直观内容入手，描述同一扇窗户向上看和向下看的不同景象，引出“视角决定心态”的主题。接着，可以结合生活中的实例，说明不同的视角如何影响我们的情绪和判断。例如，面对同样的困难，乐观的人看到的是机会，悲观的人看到的是障碍。然后，可以进一步探讨如何培养积极的视角，比如通过调整心态、学习新知识、与他人交流等方式。最后，总结全文，强调视角的重要性，并鼓励读者在生活中多尝试不同的视角，以发现更多的美好和可能性。
【立意】
1.视角决定心态，心态决定人生。
2.向上看，发现生活的美好。
【例文】
向上看，发现生活的美好
同一扇窗户，向上看是风景，向下看是泥土。这简单的画面，却蕴含着深刻的人生哲理。生活中的许多事情，并不在于它们本身的好坏，而在于我们如何看待它们。正如漫画所揭示的，视角的不同，带来的感受和结果截然不同。我们何不选择向上看，去发现生活中的美好？
向上看是一种积极的人生态度。生活中难免会遇到挫折和困难，但如果我们总是低头看，只会陷入无尽的抱怨和消极情绪中。相反，如果我们选择向上看，便能看到希望和光明。海伦·凯勒在失去视力和听力后，并没有被命运打倒，而是以积极的态度面对生活，最终成为了一位伟大的作家和社会活动家。她的故事告诉我们，无论生活多么艰难，只要我们选择向上看，就能找到前进的动力和勇气。
向上看，还是一种对生活的深刻理解。生活并非总是风平浪静，也并非总是充满阳光。然而，正是这些起伏与变化，才让生活变得丰富多彩。向上看，意味着我们能够从生活的琐碎中抽离出来，看到更广阔的天地。正如诗人泰戈尔所说：“世界以痛吻我，我却报之以歌。”向上看，是一种对生活的豁达与包容，是一种对世界的热爱与感恩。它让我们在平凡中感受到诗意，在琐碎中体会到美好。比如，一位普通的家庭主妇，每天面对的是柴米油盐的琐事，但如果她选择向上看，看到的是家庭的温暖与幸福，她的生活便不再只是日复一日的重复，而是充满了爱与希望。
要做到向上看，我们需要学会调整自己的心态。生活中的许多烦恼，往往源于我们过于关注眼前的困境，而忽略了更广阔的世界。学会从不同的角度看待问题，往往能让我们从困境中解脱出来。其次，我们需要保持对未来的期待。无论遇到多大的困难，只要我们始终相信未来会更好，便能在困境中坚持下来。最后，我们需要学会从生活中发现美好。生活中的美好，往往隐藏在平凡的细节中，只有用心去感受，才能发现它们的存在。
当然，向上看并不意味着忽视现实和逃避问题。相反，它是一种在正视现实的基础上，积极寻找解决问题的方法和途径的态度。正如鲁迅先生所说：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”我们只有在正视现实的基础上，才能通过向上看，找到解决问题的方法和途径，从而获得真正的成长和进步。
让我们在生活的旅途中，始终保持向上的目光，发现生活中的美好，感受生活的温暖与幸福。向上看，让我们在生活的泥泞中，依然能够看到希望和光明；在琐事和烦恼中，依然能够发现价值和诗意。
【注】左侧漫画《独立无言解蛛网,放他蝴蝶一双飞》是丰子恺的作品。右侧文字是他为漫画配的诗歌:我欲护生物,生物相残杀。檐角有蜘蛛,设网啖蝴蝶。蝴蝶应解救,蜘虫不处罚。非为有偏心,即此是仁术。以怨报怨者,相报何时歌。怨恨如连锁，宜解不宜结。
以上图文引发了你怎样的联想与思考 请明确立场和观点,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意解析】
读图：女子救蝶不毁网，体现对生命的平等尊重。
读诗：关键句“以怨报怨者，相报何时歇”指向“仁术”的本质——超越对立，以德化怨。
核心矛盾：生物链的残酷（蜘蛛捕蝶）与人文关怀（救蝶不罚蛛）的辩证统一。
【最佳立意】
仁术为桥，和合共生（综合材料核心）。
悲悯不分敌友，仁心超越对立。
化解怨恨的锁链，需以德报德的智慧。
【偏题雷区】
单纯批判弱肉强食的自然法则（忽略“仁术”主张）
片面强调以德报怨（未点明“以德报德”的主动性）
【吸睛标题】
1. 仁心为舟，渡尽世间怨
2. 解怨链者，必怀和合之心
3. 护蝶不毁网，仁术即大道
4. 超越对立者，方得万物春
5. 以德报德，仁之大成
6. 仁术无偏心，和合生万物
【范文展示】
仁术为大善心生，成就和合万物春
丰子恺先生的漫画《独立无言解蛛网，放他蝴蝶一双飞》中，女子俯身檐角，指尖轻挑蛛丝，救出蝴蝶却不损蛛网。蜘蛛未惊，蝴蝶得生，网亦完好。这一瞬，恰似庖丁解牛之刀，“以无厚入有间”，在矛盾交织处辟出一条共生之路。蜘蛛与蝴蝶，本是自然法则下的猎手与猎物；而人的介入，却让这场生死博弈有了第三种可能——不毁网、不罚蛛、不伤蝶，以仁心超越对立，以智慧成全和合。
仁术，非偏袒之私，而是对生命的普遍敬畏。丰子恺在诗中言：“非为有偏心，即此是仁术。”救蝶而不诛蛛，并非善恶不分，而是洞察了更高层次的平衡。正如孔子赞许曾皙“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的愿景——仁者的世界，万物各得其所，生生不息。孟子见齐宣王“以羊易牛”的不忍之心，称其“是心足以王矣”。四端之善，正在于超越功利算计，以悲悯直视生命本身。
回溯传统，仁的本质是打破对立、走向共生。墨子倡“兼爱”，言“视人之国若视其国，视人之家若视其家”，将仁心推至无差等之境；王阳明观草木摧折而生悯恤，悟出“天地万物一体之仁”。真正的仁者，不会因蝴蝶的美丽而诛杀蜘蛛，也不会因蜘蛛的“恶”而否定其生存的权利。仁术的精髓，恰如中医“扶正祛邪”之道——不执著于消灭，而致力于调和。明代吕坤《呻吟语》有云：“处世只一‘恕’字，可谓以己及人，自近及远。”化解怨恨，需要的正是这种将心比心的通达。
观照现实，仁术是破解冲突的智慧密钥。当今世界，某些大国奉行“以怨报怨”的霸权逻辑，经济制裁、军事威慑、文化排斥，终使怨恨如雪球般愈滚愈大。反观中国，从“一带一路”的共商共建，到“人类命运共同体”的全球倡议，皆是以“放他蝴蝶一双飞”的胸襟，寻求最大公约数。疫情中中国援外物资上的“青山一道，同担风雨”，恰如漫画中那温柔的一挑——既救急难，又存体面。仁术非软弱，而是“以德报德”的主动建构：你投我以木桃，我报之以琼瑶；你若筑墙，我则修桥。
青年立世，当以仁术为剑，斩断怨恨的锁链。于个人，温良以待逆旅，理性化解龃龉；于社会，既维护正义，亦留有宽恕的余地；于天下，促文明对话而非文明对抗。北宋张载言：“为天地立心，为生民立命。”天地之心，便是让蛛蝶各安其位；生民之命，便是使强弱皆得生存。今日青年，当学会在“蜘蛛的逻辑”与“蝴蝶的困境”之间寻找第三条路——既非冷漠旁观，亦非粗暴干预，而是以仁心为秤，以智慧为尺，成就一场生命与生命的和解。
老子云：“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”丰子恺的漫画，恰是这一哲理的生动注脚。当我们放下“以暴制暴”的执念，方能看见：屋檐下的蛛网，可以是杀戮的陷阱，也可以是共生的经纬；而人类之手，既能成为主宰他者命运的铁鞭，亦可化为托举万物的春风。仁术至大，正在于让蝴蝶与蜘蛛，同沐一片春光。

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