资源简介

2025-2026统编版二年级语文下册第三单元素养达标(B卷)
关键能力提升
考试时间：60分钟 ②满分：100分
节日期间，多地推出“美食+文旅”打卡路线，一起去看看吧！
河南洛阳：美食+文化
一、读语段，按要求完成练习。(16分)
①qīng sǎo 得干净整洁的街道上,许多年轻人身着②huá lì的③chuán
tǒng服饰,④pǐn cháng 着⑤gè色美食:香喷喷的羊肉汤、丰盛的洛阳水席……游客在此享受到⑥wèi jué ⑦yǔ ⑧shì jué的双重盛宴。
1.读拼音,写字词。(14分)
①②③④
⑤⑥⑦⑧
2.照样子，补全下面的短语。(不重复)(2分)
例：(香喷喷)的羊肉汤 ( )的火锅 ( )的蛋糕
二、用“ ”选择正确的汉字。(5分)
1.这个洛阳牡丹花的(贴 站)纸真好看。
2.元(宵 霄)节的晚上，我(陪 赔)奶奶来到大街上赏花灯。
3.街区加强安保，(全 金)力保障游客的(财 才)产安全。
三、把下面的词语补充完整，再选词填空。(填序号)(10分)
①神( )大地 ②炎( )子孙 ③世界大( )
④巍巍中( ) ⑤华夏( )女 ⑥奋( )图强
的历史上下五千年，源远流长。我们是 ，也被称为 。我知道只有 ，我们的祖国才能繁荣昌盛。
四川绵阳：美食+田园
四、端午节，乔乔和家人来到这里感受农家乐，选一选。(填序号)(13分)
1.下面美食中，加点字读音全都正确的一项是(3分) ( )
①可口的炸(zhà)酱(jiàng)面 ②爽口的辣(nà)椒炒茄(qié)子
③漂(piào)亮的菠(pō)萝饭 ④酥脆的葱(cōng)油饼(bǐng)
2.下列节日按时间先后顺序排列正确的是(3分) ( )
①端午节 中秋节 乞巧节 ②清明节 中秋节 端午节
③清明节 端午节 重阳节 ④重阳节 中秋节 端午节
3. 把下面句子排成通顺的话:( )→( )→( )→( )。(4分)
①我和爸爸妈妈一起去菜园摘菜，抓土鸡。
②中午，厨师用这些菜做了一桌香喷喷的农家饭。
③端午节，我和家人一起去绵阳体验农家乐。
④吃完饭，我和妈妈去体验了扎染，爸爸则去钓鱼。
4.体验扎染，大家在衣服上印上了各自的生肖图案。乔乔属马，妹妹比她小五岁，妹妹的衣服上应该印(3分) ( )
①狗 ②老鼠 ③猪 ④老虎
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.照样子，用加点的字词写句子。(6分)
(1)例：古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。
(2)例：街上的花灯真漂亮，远远看去，就像是一片星空。
2.照样子，把句子补充完整。(4分)
例：黄河(奔)，长江(涌)，长城(长)，珠峰(耸)。
微风 ，燕子 ，柳条 ，燕子 。
六、口语交际。(5分)
木木：“我长大想当厨师，用新鲜的食材做出美味的饭菜，让大家吃得开心。”你长大想做什么 为什么
七、根据课文内容填空。(4分)
1. , ,贴窗花,放鞭炮。元宵节, , 巷人如潮。(2分)
2.“黄河奔，长江涌”应用 (①高昂 ②伤感)(填序号)的语气朗诵，由“奔”这个字，我仿佛看到了黄河水 的气势。(2分)
陕西西安：美食+古迹
八、观察下面的店铺招牌，完成练习。(6分)
1.观察字形，结合生活常识，我猜招牌上“焖”的意思是(填序号)(2分)( )
①把食物放在热油里炸熟 ②紧盖锅盖，用小火把食物煮熟
2.根据形声字的特点，我猜招牌上的“潼”的读音是 。(2分)
3.为了制止餐饮浪费行为，店铺会在店内墙上张贴标语 (①一粥一饭汗珠换 ②绿化环境，净化心灵)。(填序号)(2分)
九、新素养传统文化阅读短文，完成练习。(16分)
中国传统乐器
锣(luo):整体呈弧(hu)面圆盘状，中间位置偏高，边沿较低，用锣槌(chui)击打锣的中间位置发声。锣有很多种类，包括大锣、小锣等。有的音色庄严沉重，有的轻巧响亮，各具特色。
鼓:中国传统乐器，鼓架和鼓身通常为木制，鼓面蒙皮以兽皮居多。用鼓槌敲击鼓面或鼓边等不同位置，会发出不同音色和音高的声音，用来表现乐曲不同的音乐情绪和复杂多变的节奏。鼓包括大鼓、扁鼓、腰鼓、象脚鼓等百余种。
钹(bó)：中国传统乐器，通常为铜制，中部隆(lóng)起呈碗状，通常双手持钹，相互碰撞发声。钹的种类一般有3种，分别是小钹、中钹和大钹。就音色来说，小钹灵巧，中钹响亮，大钹高亢(kàng)。
1.根据短文内容，选一选。(填序号)(3分)
锣( ) 鼓( ) 钹( )
2.锣一般用锣槌击打锣的 发声，不同种类的锣 不同。(2分)
3.鼓的鼓架和鼓身一般为 ，鼓面蒙皮一般以 居多，种类有 种。(3分)
4.钹的种类一般有 种，分别是 。(4分)
5.你还知道哪些中国传统乐器 任选一个简单介绍一下吧。(4分)
十、写话。(15分)
中国有很多传统节日，每一个节日背后都有动人的故事和丰富的习俗。请写一写你最喜欢的传统节日，介绍习俗或写令你印象深刻的经历。
好词推荐：难忘 激动 幸福 期待 张灯结彩 欢声笑语
第三单元能力提优(B卷)
一、1.①清扫 ②华丽 ③传统④品尝 ⑤各 ⑥味觉 ⑦与⑧视觉
示例：辣乎乎软绵绵
二、1.贴2.宵 陪3.全 财
三、①州 ②黄 ③同 ④华 ⑤儿⑥发 ④ ② ⑤ ⑥(或:④⑤ ②⑥)
四、1.④ 2.③
3.③ ① ② ④
4.③
五、1.(1)示例：我的哥哥学习很好，运动方面也很优秀。(2)示例：雪花在空中飞舞，它们就像一个个快乐的音符。
2.示例：吹摇 飞 飘
六、示例：我长大想当医生。因为医生能给病人看病，减轻他们的痛苦。看到病人康复，我会很有成就感。
七、 1.春节到 人欢笑 看花灯大街小
①奔流不息、浩浩荡荡
八、1.② 2. tóng 3.①
九、1.② ③ ①
2.中间位置 音色
3.木制 兽皮 百余
4.3小钹、中钹和大钹
5.示例：琵琶，拨弦类弦鸣乐器。木制或竹制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙等制成。
十、示例：端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪。
端午节早晨起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，据说可以保佑安康，祈求平安。有些人家也会花钱给自己的孩子买香荷包戴在身上，我的香荷包是母亲亲手用小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，这让我们感到很幸福。

展开更多......

收起↑