四川省成都市双流区2025-2026学年九年级(上)期末化学试卷(一诊)(含答案)

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四川省成都市双流区2025-2026学年九年级(上)期末化学试卷(一诊)(含答案)

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2025-2026学年四川省成都市双流区九年级(上)期末化学试卷(一诊)
一、选择题
1.下列制作腊肉的工序中,涉及化学变化的是( )
A. 猪肉分块 B. 涂抹食盐 C. 悬挂猪肉 D. 生火烟熏
2.我国空间站内的气体组成和地表空气相近,其中含量最多的气体是( )
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳
3.实验安全无小事。下列行为不符合安全要求的是( )
A. 加热后的试管,应立即用冷水冲洗干净
B. 玻璃仪器表面有裂纹时,不能继续使用
C. 洒出的酒精在实验台上燃烧,立即用湿抹布铺盖
D. 眼里溅入试剂,立即用水冲洗,必要时送医治疗
4.雾霾是特定气象条件使人类活动产生的污染物扩散受阻形成的。下列说法错误的是( )
A. 颗粒物是造成雾霾的污染物 B. 无风天气更容易出现雾霾现象
C. 大力推广新能源汽车替代燃油车 D. 佩戴棉纱口罩能避免吸入污染物
5.镁条在空气中燃烧生成一种白色固体。下列有关化学用语表示正确的是( )
A. 个氧分子: B. 白色固体氧化镁:
C. 个镁原子: D. 氧气中氧元素的化合价:
6.如图是某元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息。下列说法正确的是( )
A. 元素名称是“吕” B. 原子核内有个质子
C. 相对原子质量是 D. 在化学反应中容易得到个电子
7.丙烯酸是考试条形码常用的胶黏剂。下列有关丙烯酸的说法中正确的是( )
A. 由个原子构成
B. 氢、氧元素质量比为:
C. 碳元素的质量分数为
D. 分子中含个碳原子、个氢原子和个氧分子
8.下列物质的用途主要是利用了其化学性质的是( )
A. 利用氮气制造氮肥 B. 利用氦氩刀治疗肿瘤
C. 用金刚石来裁玻璃 D. 用石墨做电池的电极
9.利用红磷和白磷进行燃烧条件探究,实验装置如图所示白磷、红磷的着火点分别是和下列说法正确的是( )
A. 实验中观察到两处白磷均燃烧
B. 此实验只能得出燃烧需要氧气
C. 不用气球也能得出相同的结论
D. 水中白磷通入氧气也不会燃烧
10.如图是与蜡烛有关的教材实验。下列说法错误的是( )
A. 实验观察到烧杯内壁出现水雾
B. 实验说明石蜡一定含有碳元素
C. 实验观察到蜡烛由低到高依次熄灭
D. 实验说明二氧化碳的密度比空气大
11.相同质量的下列物质,所含原子个数最多的是( )
A. 氦气 B. 钠 C. 钙 D. 碳
12.如图是地摊小火锅常用的酒精炉。下列说法错误的是( )
A. 固体酒精做燃料,说明其具有可燃性
B. 调大金属片的间距,可使温度升高得更快
C. 合上金属片时酒精熄灭,其原因是隔绝了空气
D. 逐渐合上金属片时,酒精燃烧产物只有和
13.科研人员发现一种能使二氧化碳和水反应的纳米催化剂,微观图示如下。下列说法正确的是( )
A. 反应后原子的数目增加 B. 反应物的分子个数比:或:
C. 生成物甲的化学式是 D. 该催化剂在反应后质量减少
14.某同学利用氧气浓度传感器进行实验如图所示。下列说法错误的是( )
A. 段说明分子在不断地运动 B. 操作是将塑料瓶放入冰水中
C. 点时,氧气的体积分数约为 D. 对比和段,说明氧气密度比空气大
二、非选择题
15.根据下列图示,回答问题。
大气中的含量不断上升,导致的环境问题是 ______ 。
化石能源的使用会产生大量。包括煤、石油和 ______ 。
海洋吸收会使海水酸化,其原理是 ______ 。
为早日实现碳达峰,请列举一个减少排放的措施 ______ 。
制冰流程所制得的“冰”是 ______ 填“干冰”或“水”,原理是液体流经“蒸发器”时会 ______ 填“吸收”或“释放”热量使其结冰。
从分子的角度分析,在压缩机中发生的变化是 ______ 。
用一句话概括对的认识:______ 。
16.氧化钙是自热食品发热包内物质的主要成分之一。使用时,只需倒入冷水即可利用释放的热量煮熟食物。
氧化钙属于 ______ 填“单质”或“化合物”,在生活中还常被用作 ______ 。
在使用自热食品时不能用热水加热的原因是 ______ 。
某自热食品的发热包质量为其中氧化钙。根据化学方程式计算,氧化钙充分反应消耗水的质量为多少?
若所加冷水的量少于氧化钙所消耗的水量,可能的结果是 ______ 。
17.根据实验室里制取气体的一般思路与方法,回合下列问题。
Ⅰ确定原理
实验室不用木炭在氧气中燃烧制取的原因是 ______ 。
实验室用过氧化氢溶液制取的原理是 ______ 写化学方程式。
Ⅱ设计装置
仪器的名称是 ______ 。
利用图中的仪器和高锰酸钾制取,不需要使用的仪器是 ______ 填序号。
图为实验室制取的装置,所采用的气体收集方法是 ______ ,若要制取大量气体并尽可能节约试剂,可进行的改进是 ______ 。
Ⅲ验证气体
检验生成的气体是的方法是 ______ 。
18.某学习小组为净化校园内的池塘水,开展了如下跨学科实践活动。
池塘水不能直接饮用的原因可能是 ______ 。
根据以下自来水厂的净水过程,净化池塘水可采取的步骤依次是 ______ 填序号。
过滤
加混凝剂、沉淀
吸附
该小组设计了如图所示的净水器其中塑料片均如图所示,他们认为塑料片“”和“”的开孔区分别在 ______ 和 ______ 均填“上方”或“下方”可使净水效果更好。
有同学认为注水口和出水口高度接近,可能会导致净水速率慢,改进的建议是 ______ 。
除净水速率慢以外,你认为该净水器还存在的不足是 ______ 写点。
经过优化后,他们开始制作净水器。制作时发现没有活性炭,可用 ______ 替代活性炭。
池塘水净化后变得澄清。从出水口流出的水 ______ 填“能”或“不能”直接饮用。
他们想结合实践活动进行饮用水安全的宣传,请为其设计一句简短的宣传语:______ 。
19.二水合氯化钙可用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程如图不同温度蒸发所得的产品如表。
温度
的水合物种类
“反应器”中发生反应的化学方程式为 ______ 。
“过滤器”的作用是 ______ 。
“蒸发”时最佳的温度范围是 ______ 。
为使石灰石与稀盐酸反应更充分,该工艺采取的措施分别是 ______ 。
设计实验:验证加入“反应器”中的稀盐酸过量。任选仪器和试剂等
实验步骤可用图示 实验现象
______ ______
20.A、、、是图、实验涉及的常见单质,其中是红色固体。根据图所示的物质转化关系,回答下列问题。“一”表示物质能发生反应,“”表示物质能转化,部分反应物、生成物和反应条件已略去
物质的化学式是 ______ ,物质可用于 ______ 写一种。
反应的化学方程式为 ______ 。
反应的实验现象是 ______ 。
反应中属于化合反应的是 ______ 填序号。
物质在空气中加热后,固体质量增加的原因是 ______ 。
21.某化学兴趣小组开展了如下设计简易氢氧燃料电池的实践活动。
【查阅资料】
氢氧燃料电池分为充电和放电两个过程。充电时接入电源,使水分解产生和;放电时,断开电源,和在特定装置中发生化学反应,生成水的同时释放电能。
小灯泡的额定电压是。
电解液是指在水中加入了能增强其导电性的物质。
【设计与进行实验】
小组同学设计的简易电池装置如图,检查其气密性的方法是 ______ 。
装满电解液并接通,发生反应的化学方程式为 ______ ,液面下降更快的是 ______ 填“左”或“右”侧瓶颈。
一段时间后,开关切换至,电压表和电流表指针有偏转,但是小灯泡未发光,其原因可能是 ______ 。
【优化实验】
小组同学通过优化实验条件,实现了让小灯泡正常发光。他们进行的实验如下:
实验:分别用等浓度单位体积的电解液中含相同数量离子的稀硫酸和硫酸钠溶液装满烧瓶进行实验通电时间相同,下同,测得电池的最大放电电压如表。
实验:在充电电压下,分别用不同浓度的稀硫酸进行实验,测得电压数据如表。
实验:根据上述两个实验选择适宜的电解液,并在充电电压下,分别用不同材料的电极进行实验,用电压传感器测得电压变化如图。

充电电压
电解液
稀硫酸
硫酸钠溶液

浓度 最大放电电压
分析表数据,可知增加充电电压能提高最大放电电压,原因可能是 ______ 。
为使放电电压最大,实验选择的“电解液”是 ______ 。
由图可知,能使小灯泡正常发光的电极材料是 ______ 。
【评价与反思】
若要将此电池应用到实际生产中,应解决的问题有 ______ 写个。
下列有关氢氧燃料电池及优化实验的说法中正确的是 ______ 填序号。
A.电池放电时,放电电压保持不变
B.硫酸浓度越大,最大放电电压越小
C.长颈漏斗的作用是添加和储存电解液
D.理论上,电池在使用过程中水不会减少
参考答案
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15.温室效应 天然气 与水反应生成碳酸,使海水酸性增强 开发使用新能源 水吸收 分子间隔减小 既有不利影响,也有重要用途
16.化合物干燥剂 热水会使反应速率过快,热量瞬间释放过多,易引发危险 氧化钙不能完全反应,热量不足,食物无法煮熟答案不唯一
17.产物不纯或可能生成一氧化碳,难以分离 酒精灯 向上排空气法将单孔塞改成双孔塞,添加分液漏斗或注射器,将试管改成锥形瓶 将气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则为二氧化碳
18.池塘水中含有泥沙等不溶性杂质、细菌病毒等微生物,还有可溶性的有害物质 下方上方 将出水口降低或抬高注水口 过滤、吸附材料容易堵塞 木炭 不能 珍惜水资源,饮用洁净水答案不唯一
19. 将固体与液体进行分离 粉碎机把大块的石灰石粉碎成小颗粒、搅拌器进行搅拌 取少量反应后的与试管中,加入锌粒产生气泡答案不唯一
20.供给呼吸或支持燃烧 物质由黑色变成红色 固体中增加了氧元素的质量
21.用手捂住三颈烧瓶的瓶身,使瓶内空气受热膨胀,观察长颈漏斗内的液面:若看到漏斗颈内上升形成一段水柱,且松开手后,水柱能保持一段时间不下降,说明装置气密性良好 右 放电电压低于小灯泡的额定电压 充电电压越高,电解产生的氢气和氧气越多,反应物浓度增大,使放电电压提高 硫酸钠溶液 碳粉钢丝球 如何安全储存氢气
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