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2025-2026统编版二年级语文下册第四单元素养达标(A卷)
核心素养巩固
考试时间：60分钟 满分:100分
一、给加点字选择正确的读音，画“ ”。(8分)
绿荫(yīn yīng) 遮蔽(bì pì) 山冈(gāng gǎng)
聊天(liáo niáo) 模型(mó mú) 烟囱(cōng chōng)
乔乔想把不倒(dǎo dào)翁倒(dǎo dào)立在桌子上,怎么尝试都不成功。
二、读拼音，写字词。(16分)
dì di tǎn kè qiú
1.看着货架上的玩具，央妈妈给他买。
Mèng jiē píng guǒ jīng líng
2. 我到院里刚的变成了小。
mèi mei páng ā yí
3.刚刚摔倒了，身的看见后把她扶了起来。
三、填一填。(9分)
1.“盒”的读音是 ，我还知道相同读音的字： 、 。(3分)
2.“流”的偏旁是 ，带有这个偏旁的字意思多与 有关。(2分)
3.照样子，变新字。(4分)
例:文(蚊) 皮( )吉( ) 例:球(求) 傍( ) 递( )
四、照样子，写一写。(12分)
1.例:聊(聊天)(闲聊)(无聊)
波( )( )( ) 音( )( )( )
2.例：(葱郁)的森林
( )的枝条 ( )的泥土 ( )的鸟窝
3.例：(骄傲)地说
( )地回答 ( )地教导 ( )地等待
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.照样子，将句子补充完整。(6分)
(1)例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
门前的小河， 的，像 。
(2)例：大树，又粗又壮，就像一把撑开的大伞。
六月的荷叶，又 又 ，就像 。
2.照样子，用加点词语写句子。(3分)
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
小猫在院子里玩耍，它一会儿 ，一会儿 ,一会儿 ……
六、根据课文内容填空。(12分)
1.宣传栏中“诚 者，天下之 也”“ 不立”“ 成则 立”这三句名言告诉我们，要做一个诚实守信的人。(5分)
2.《彩色的梦》中，“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有 色的草坪， 色的野花， 得透明的天空， 的森林。(4分)
3.《枫树上的喜鹊》中，喜鹊阿姨还可能把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我觉得,她是在说:“ ”(3分)
七、阅读课文《一匹出色的马》节选片段，完成练习。(7分)
片段一：当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
片段二：妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。”
1.用“ ”画出两次妹妹说的话，第一处妹妹的心情是 ，第二处妹妹的心情是 。(4分)
2.妹妹的心情发生变化的原因是(填序号)(3分) ( )
①马载着妹妹，很轻松地回了家。
②妹妹把柳条当成了马，觉得十分有趣，忘记了疲劳。
八、阅读短文，完成练习。(12分)
乌云乌云快走开
当第三滴水珠落在额间的时候，我抬起头，发现客厅上方好像有一层厚厚的、暗灰色的……我揉揉眼睛仔细一看，那、那竟然是一片乌云！
见乌云睡得正香，我壮着胆子站上凳子，轻轻捏住乌云的一角，没想到，它迅速逃离天花板的怀抱，落到了沙发上。
它与我四目相对后，立即缩成更小的一团：“你是不是也要赶我走 ”
我连连摆手：“我只是有些好奇，你为什么来我家 ”
乌云垂下头，沮丧地说：“其实，我原本要在临近傍晚的时候下一场大雨，可是晒衣服的老婆婆、露营的年轻人还有操场上的儿童都跟我说：‘乌云乌云快走开！’我也不知道该去哪里，就顺着窗户缝钻进来了。”
我灵光一现，想到办法：“我知道一个地方，可以让你痛快地下雨！我爷爷刚刚还在电话里说再不下雨，蔬菜都要旱死了，你可以去乡下下雨。”
我带着乌云来到爷爷家，它翻滚着身体大展身手……
1.短文中，哪些人向乌云发出了“乌云乌云快走开”的请求 请用“ ”在文中画出来。(1分)
2.这些人为什么让乌云走开 (填序号)(3分) ( )
①乌云长得太黑，让人害怕。②担心乌云带来大雨，影响正在做的事情。
③乌云曾经带来过洪水灾害。
3.根据短文内容，写出乌云的心情变化。(3分)
4.乌云说出它的苦恼后，“我”想出的办法是
。(2分)
5.想象一下，乌云“大展身手”时，菜地会变得怎么样 (3分)
九、看图写话。(15分)
小鼹鼠用火柴盒做了哪些事情 他有什么有趣的经历 把他这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
第四单元素养达标(A卷)
一、yīn bì gāng liáo mó cōng dǎo dào
二、1.弟弟 坦克 求
2.梦 结 苹果 精灵
3.妹妹 旁 阿姨
三、1. hé 示例:和 合
2.氵(三点水)水
3.示例：波 结 旁 弟
四、1.示例：波浪 波纹 水波音乐 声音 音响
示例：细长松软 温暖
3.示例：认真 细心焦急
五、1.(1)示例：干干净净 一块闪亮的玻璃 (2)示例：大圆 一把把撑开的绿伞
示例：追蝴蝶 爬树 打滚儿
六、1.信结 失信 小信 大信2.绿红 蓝 葱郁
3.示例：孩子，快点吃吧！
七、1.我很累，走不动了，抱抱我。看！我比你们先到家。低落 高兴 2.②
八、1.晒衣服的老婆婆、露营的年轻人还有操场上的儿童
2.②3.害怕 沮丧(难过)高兴4.让乌云去乡下爷爷的菜地里下雨，帮助解决干旱问题
5.示例：菜地里的蔬菜喝足了水，叶子变得嫩绿嫩绿的，泥土湿润润的，整个菜地充满了生机。
九、示例：早上，小鼹鼠开始动手，将火柴盒改造成了一个小巧的秋千。他坐在秋千上，荡来荡去，享受着早晨的宁静与快乐。过了一会儿，天空下起了雨。小鼹鼠灵机一动，将火柴盒翻转过来，巧妙地把它当作雨伞，避免了被雨水淋湿。到了下午，小鼹鼠邀请好朋友小老鼠到自己家做客。他再次利用火柴盒，把它当作桌子，摆放上两人的小零食，享受悠闲的下午时光。天黑了，小鼹鼠感到有些疲惫。他灵机一动，把火柴盒当作床，躺在上面，很快就进入了甜美的梦乡。

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