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2025-2026学年辽宁省沈阳铁路实验学校高一（上）期末物理试卷
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.下列说法正确的是( )
A. 物体的加速度不变，其运动状态一定不变
B. 体积、质量很大的物体一定不能看成质点
C. “米”、“秒”、“牛顿”都属于国际单位制的基本单位
D. 伽利略的理想斜面实验是建立在可靠的事实基础之上的合乎逻辑的科学推理
2.如图所示，网球以很大的速度沿着水平方向冲击球拍，再以等大的速度被反向打回，作用时间很短，冲击过程可以认为网球速度方向始终在水平方向上，作用过程忽略重力和空气阻力的影响，下列关于这个过程描述正确的( )
A. 球拍受到的弹力是由球拍的形变产生的
B. 网球冲击球拍的过程中，惯性先减小后增大
C. 网球从接触球拍到离开球拍速度变化量大小为
D. 网球从接触球拍到离开球拍先做匀减速运动再做匀加速运动
3.蹦极是一项极限运动，在做好充足防护的情况下，人们可以感受完全失重的刺激。蹦极所用绳索的弹力大小遵循胡克定律，人下降过程中的加速度随位移变化的图像如图所示，图中，忽略空气阻力以及绳索的重力，下列说法正确的是( )
A. 从到，人做减速运动 B. 从到，人处于失重状态
C. 下降到时，人的速度达到最大 D. 下降到时，人受到的拉力是重力的倍
4.如图所示为某公交车运行过程中车厢截面示意图，车厢内两拉手、分别向前进方向偏离竖直方向角度和并保持不变。取重力加速度为，不计空气阻力，则下列说法正确的是( )
A. 公交车可能在加速出站 B. 两角度一定满足
C. 减小拉手悬绳长度，则偏角变大 D. 公交车加速度大小为
5.如图所示，用、两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时绳水平。现保持点位置不变，改变绳长使绳右端由点缓慢上移至点，此时与之间的夹角。设此过程中、绳的拉力分别为、，则下列说法中正确的是( )
A. 一直增大
B. 一直减小
C. 先减小，后增大
D. 一直增大
6.“牡丹文化节”距今已有多年历史，年月日第届“牡丹文化节”开幕，电视台摄制组为了拍到更广、更美的景色，采用了无人机拍摄的方法。现通过传感器采集某台无人机飞行过程中的数据，得到了水平方向的速度及竖直方向的加速度与飞行时间的关系图像，如图甲、乙所示。取水平向前和竖直向上为正方向，竖直方向初速度为零，则下列说法正确的是( )
A. 内，无人机做匀变速曲线运动
B. 时，无人机速度为
C. 时，无人机运动到最高点
D. 时，无人机竖直方向的速度为
7.如图所示，在水平桌面上叠放着质量均为的木板、以及木块，初始时刻木板与木块均处于静止状态，、、之间以及与地面之间的动摩擦因数均为，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为。现将水平轻绳一端固定在上，另一端绕过光滑滑轮系一质量为的物块，则以下判断正确的是( )
A. 当时，木板开始滑动 B. 不管多大，木板一定保持静止
C. A、之间的摩擦力大小一定等于 D. 受到地面的摩擦力大小不可能等于
二、多选题：本大题共2小题，共12分。
8.一直角形槽固定在水平面上，其横截面如图所示，面与水平面间夹角为，有一质量为的正方体木块放在槽内，木块与面间的动摩擦因数为，与面间无摩擦．现用平行于槽的水平力推木块，使之沿槽向里匀速运动，重力加速度为下列说法正确的是( )
A. 木块受到个力的作用 B. 木块对形槽的作用力大小为
C. 推力大小为 D. 木块对面的压力大小为
9.甲、乙两车在一条路上沿同一方向做直线运动，初始时刻乙车在甲车前，且间距为，如图所示，图为甲车的图像，图为乙车的图像，已知两车的运动互不影响，则( )
A. 甲车运动时，与乙车第一次相遇
B. 甲、乙两车能相遇两次，且甲车已经停止运动后，与乙车第二次相遇
C. 从第一次相遇到第二次相遇甲车的位移为
D. 甲、乙两车能相遇两次，第二次相遇时乙车共运行的位移为
三、实验题：本大题共2小题，共20分。
10.小马同学利用手机拍摄小球做平抛运动的视频，实验装置如甲图所示。从视频中截取分帧图片，通过分析小球位置来研究小球水平方向和竖直方向的运动特点。
为了尽可能减小空气阻力的影响，小球应选择 填选项前的字母。
A.玻璃球
B.塑料球
C.小钢球
判断轨道末端水平段是否调节水平时，有甲、乙两位同学分别给出了建议。甲说可以通过目测重垂线与水平段是否垂直，来判断水平段是否水平；乙说可以将小球轻放在轨道水平段，若小球能保持静止，则说明轨道末端水平段水平。你觉得 填“甲”或“乙”同学的方法更合理。
从视频中截取连续的多帧图片，合成出如乙图所示的图片，已知实验所用的坐标纸最小正方形边长为，相邻两帧之间的时间间隔为，小马从图片中读取了七个连续小球的位置信息如丙图所示，图中轴对应竖直方向，坐标原点不对应平抛起点，则小球平抛运动的水平分速度为 。由丙图中信息还可求出小球运动中的重力加速度，若当地的重力加速度为，本次实验中重力加速度测量值的相对误差为 。以上结果均保留一位有效数字
11.如图所示，孙华和刘刚两位同学合作设计了一套研究小车加速度与力关系的实验装置。已知小车的质量一定，砂和砂桶的总质量为，打点计时器所接交流电源的频率为，小车的前端用一根轻质短杆固定着质量为的光滑滑轮。
下列说法正确的是 ；填选项前的字母
A.实验前需要将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
B.本实验不需要确保滑轮左端的两段细线与木板平行
C.小车靠近打点计时器，应先释放小车，再接通电源
本实验 填“需要”或“不需要”满足砂和砂桶的总质量远小于小车的质量。
孙华同学以小车的加速度为纵坐标，力传感器的示数为横坐标，画出的图线与横坐标的夹角为，且斜率为，则小车的质量为 ；填选项前的字母
A.
B.
C.
D.
刘刚同学实验中测得，拉力传感器显示的示数为，打出的部分计数点如图所示每相邻两个计数点间还有个点未画出，其中，，，，，，，则小车的加速度 ，此次实验中砂和砂桶的总质量 。重力加速度取，结果均保留两位有效数字
四、简答题：本大题共2小题，共20分。
12.跑酷是以日常生活的环境为运动场所的极限运动。质量的跑酷运动员，在水平高台上水平向右跑到高台边缘，以的速度从上边缘的点水平向右跳出，运动时间后落在一倾角为的斜面上的点，速度方向与斜面垂直。此时运动员迅速转身并调整姿势，以的速度从点水平向左蹬出，刚好落到斜面的底端点。点为平台的下边缘点，假设该运动员可视为质点，不计空气阻力，取，，。求：
运动员从高台边缘跳出的水平速度大小；
水平高台的高度。
13.如图甲，为一名滑雪运动员为迎接年北京冬奥会的训练画面，其运动过程可简化为如图乙的模型：运动员可视为质点沿倾斜滑道由静止开始沿直线匀加速下滑，到达坡底后进入水平滑道沿直线匀减速滑行一段距离后停下。已知运动员及装备的总质量，倾斜滑道的倾角，运动员沿斜面下滑到达坡底时的速度大小。设运动员与整个滑道的动摩擦因数均相同，运动员从倾斜滑道进入水平滑道瞬间的速度大小不变，不计空气阻力，取，求：
运动员沿倾斜滑道下滑时的加速度大小；
滑道上的动摩擦因数；
运动员从静止开始内运动的总路程。
五、计算题：本大题共1小题，共14分。
14.如图所示，一长木板静止在水平地面上，一物块叠放在长木板某一位置处，整个系统处于静止状态，长木板的质量为，物块的质量为，物块与长木板之间的动摩擦因数为，长木板与地面之间的动摩擦因数为，对长木板施加一个水平向右的恒力，拉力大小，作用后将力撤去，之后长木板和物块继续运动，最终物块没有从长木板上掉下来。物块可看作质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度。求：
时物块与长木板的速度大小分别为多大；
全程运动的时间为多少；
长木板的最短长度。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
乙

11.
不需要

12.解：设运动员刚落在点时竖直方向的速度为，运动员从点落到点时间为，有
运动员到达点时速度方向与斜面垂直，再次进行速度合成与分解，如图所示：
则到达点的速度与竖直方向的夹角为，则
解得：
运动员从点落到点，竖直方向有
运动员从点落到点做平抛运动，设时间为，水平位移和竖直位移分别为：
，
又
联立解得：
故水平高台的高度为：
答：运动员从高台边缘跳出的水平速度大小为；
水平高台的高度为。
13.解：运动员沿斜面下滑时，做初速度为零的匀加速直线运动，加速度设为，根据运动学公式
可得：
对运动员受力分析，根据牛顿第二定律
解得：
运动员在斜面上的运动时间
运动员在水平滑道上做匀减速直线运动，加速度为，根据牛顿第二定律
根据运动学公式
运动员在整个滑行过程中所用的总时间
得
运动员在水平面上的位移
运动员运动的总路程
解得：
答：运动员沿倾斜滑道下滑时的加速度大小为；
滑道上的动摩擦因数为；
运动员从静止开始内运动的总路程为。
14.时物块速度是与长木板的速度大小是 全程运动的时间是 长木板的最短长度是
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