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2025-2026统编版二年级语文下册期中素养达标(A卷)
(范围：第一单元至第四单元)
考试时间：60分钟 满分：100分
一、给加点字选择正确的读音，画“ ”。(6分)
友谊(yí yì) 咨询(zī zhī) 爆炸(zhà zhá)
叮咛(líng níng) 茁壮(zhuō zhuó) 漂亮(piǎo piào)
二、根据拼音写字词，补全世运会和奥运会的介绍词。(11分)
tōng cháng
相同点：四年一届，世运会在奥运会举办的后一年举行。
gè quán liú xíng guān zhù
不同点：奥运会项目都是球最的，世运会则更小
yǔ tuán jié
众体育；“更快、更高、更强- -更”的奥运会格言不同，世运会追求创新、趣味和文化多样性。
三、用“ ”选择正确的汉字或词语。(10分)
1.(昨 作)天是端午节，我(赔 陪 培)妈妈一起看赛龙(州 舟)。
2.带“钅”的字大多和(金钱 金属)有关，带“王”的字大多和(玉石 珠宝)有关。
四、按要求完成词语练习。(15分)
1.照样子，填一填。(6分)
(1)(柔软)的绿毯 ( )的微风 ( )的池水
(2)(脆生生)的黄瓜 ( )的蛋糕 ( )的红烧肉
(3)(寻找)春天 ( )嫩芽 ( )田野
2.给句中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(6分)
特别：①与众不同；不普通。②格外。③尤其。
生活中有特别( )多的谣言，特别( )是“雷雨天用手机打电话会引雷”这一条，不少人都信以为真。
3.下面词语分类正确的一项是(3分) ( )
①酉鸡 卯兔 黄狗 ②陀螺 七巧板 橡皮擦
③成员 饲养员 建筑师 ④清明节 元宵节 中秋节
五、根据要求，完成句子练习。(10分)
1.根据括号里的提示，用“ ”标出句子中的朗读重音。(2分)
(1)邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(谁的脸上露出了满意的笑容 )
(2)邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容 )
2.因为古人把贝壳当作钱币，所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
(用加点词写句子)(2分)
因为 ，所以 。
3.照样子，写句子。(6分)
(1)路边长着一排挺拔的大树。
河里游着 小鱼。
(2)池塘里的荷叶又大又圆，就像一把把大伞。
天上的云 ，就像 。
六、根据课文内容，完成练习。(8分)
1.春天在哪里呢 春天在“野火烧不尽， ”的青青小草上；春天在“ ，忙趁东风放纸鸢”的漂亮风筝上。
2.妈妈教育我要多帮助别人，因为“ 肯帮人，急时 帮”；爸爸也说做好事最快乐，而且“予人玫瑰， ”。
3.学习了《传统节日》一课，我知道了过 节可以看花灯，过 节可以吃月饼，过 节要去登高。
七、阅读《神州谣》，完成练习。(9分)
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
1.第二句写了我国哪些山川 请用“ ”在文中画出来。(3分)
2.“珠峰耸”的“耸”字写出了珠峰的 (①景色秀丽 ②巍峨高大)(填序号)。(3分)
3.从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到中华儿女(填序号)(3分)()
①为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗
②为了自己过上好日子而努力学习
八、读短文，完成练习。(16分)
1+1=
数学课上，马老师一上课就出了一道题：1+1= 小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。
小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。所以，1+1不就等于1了吗 ”马老师夸奖道：“真聪明，小猫，你答对了。”小狗反驳道：“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1+1应该等于2才对呀！”
马老师竖起大拇指说：“小狗，你真是个爱思考的孩子，你说对了。”
“一天清晨，我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着，将毒蛇从高空扔了下去。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道，“妈妈说过，死了就没有了，所以，1+1应该等于0。”
马老师鼓掌道：“聪明的同学们，你们都答对了！”
1.联系上下文，对“反驳”的意思理解最准确的一项是(2分)( )
①简单地表示不同意 ②否定别人的看法，说出自己的理由
③接受并赞同对方的观点
2.马老师出题后，大家的表现是怎样的 填一填。(6分)
3.对于“1+1= ”这个问题，小狗给出的答案是 。请用“ ”画出他的理由。(3分)
4.同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师说他们都答对了的原因是 。(2分)
5.结合生活实际，你认为“1+1”等于几 请举例说明。(3分)
九、看图写话。(15分)
三只小兔手里拿着一把气球要干什么 它们遇到了谁 它们会有什么有趣的经历 发挥想象写一写。
期中素养达标(A卷)
一、yì zī zhà níng zhuó piào
二、通常 各 全 流行 关注 与 团结
三、1.昨陪 舟
2.金属 玉石
四、1. 示例:(1)凉爽 清澈 (2)软绵绵 香喷喷 (3)抽出 奔向
2.② ③3.④
五、1.(1)邓爷爷 (2)满意的
2.示例：有辛勤的园丁 才有了桃李的芬芳
3.示例：(1)一群快活的 (2)又多又白 一块块大大的羊毛毯
六、1.春风吹又生 儿童散学归来早
2.平时 有人 手有余香
3.元宵 中秋 重阳
七、1.黄河 长江 珠峰
2.② 3.①
八、1.②
2.从上到下：小兔 绞尽脑汁，冥思苦想 歪着脑袋，若有所思
3.2画横线：妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1+1应该等于2才对呀！
4.三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分
5. 示例:“1+1”等于1，一滴水和另一滴水放在一起，合成了一大滴水。
九、示例：早上，三只小兔一人拿着一把气球出去玩。走到山坡上时忽然刮来一阵大风，三只小兔竟然飞了起来。它们在天空中看到了各种形状的云：有的像爱心，有的像鸭子，有的像小山……过了一会儿，它们遇到了一群鸟儿，于是就和鸟儿们一起去旅行。到了下午，鸟儿们又把小兔子们送回了家。

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