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(共16张PPT)
苏教版数学二年级（下）
简单的数量关系
第3节 求一个数是另一个数的几倍的实际问题
二
学习目标
1.理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数
量之间的相互联系。
2.体会“倍”与“除法”之间的内在联系，掌握“求一
个数是另一个数的几倍”的解题方法，构建模型意识。
3.结合生活实际，运用求一个数是另一个数的几倍来解决实际问题。
【重点】
学会解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题。
【难点】
理解求一个数是另一个数的几倍的数量关系，会用除法求一个数是另一个数的几倍。
课堂导入
黄花
红花
？ 盆
6 盆
估一估，说一说。
红花比黄花多，
比多少：
倍数：
黄花比红花少。
6 ×4 = 24（盆）
红花是黄花的 4 倍。
新知探究
3
小芳采集一些枫叶制作树叶画。
的片数是 的多少倍？
知道什么？要求什么？
黄枫叶有6片，
绿枫叶有3片，
红枫叶有12片。
要求黄枫叶的片数是绿枫叶的多少倍。
把绿枫叶的片数看作1份，
可以怎样想？
黄枫叶
有这样的2份。
黄枫叶的片数是绿枫叶的2倍。
黄枫叶有6片，绿枫叶有3片，
就是求6里面有几个3，用除法计算。
求6片是3片的几倍，
□ ○ □ = □
口答：黄枫叶的片数是绿枫叶的 倍。
6
÷
3
2
2
会列式解答吗
把绿枫叶的片数看作1份，黄枫叶有这样的几份，就是绿枫叶的几倍。
求一个数量是另一个数量的几倍，就是求这个数量里有几个另一个数量，可以用除法算。
是怎样解决问题的 有什么体会
的片数是 的多少倍？
在图中圈一圈。
求12片是3片的几倍，就是求12里面有几个3，用除法计算。
红枫叶
有这样的4份。
把绿枫叶看作1份，
红枫叶是绿枫叶的4倍。
12÷3＝4
课堂练习
1.先量一量，再求出第一条彩带的长度是第二条的多少倍。
□ ○ □ = □
12
÷
4
3
12 cm
4 cm
2.
爸爸今年多少岁 爸爸的年龄是 的多少倍
32 ＋ 3 = 35 (岁)
35 ÷ 7 = 5
口答：爸爸今年35岁，爸爸的年龄是 的5倍。
3.在一次跳绳练习中，小刚跳了9下，小军跳了27下，小芳跳了36下。
(1)小芳跳的下数是小刚的多少倍
(2)小军跳的下数是小刚的多少倍
36 ÷ 9 = 4
27 ÷ 9 = 3
4. 停车棚里各种车辆的数量如下表。
(1)自行车的辆数是电动自行车的多少倍
(2)自行车比电动自行车多多少辆
24 ÷ 8 = 3
24 － 8 = 16 (辆)
自行车
电动自行车
三轮车
24 辆
8 辆
4 辆
4. 停车棚里各种车辆的数量如下表。
(3)你还能提出什么问题
自行车
电动自行车
三轮车
24 辆
8 辆
4 辆
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
我们知道了求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，可以用除法计算，即一个数÷另一个数=倍数。
“倍”不是单位名称，它表示两个数量之间的一种关系，所以不需要在商的后面写“倍”字。

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