资源简介

(共23张PPT)
苏教版数学二年级（下）
5.综合实践
一、二年级复习
重点回顾
综合与实践
学习了哪些内容？
重点回顾
综合与实践
学习了哪些内容？
认识钟面：
一圈有12个数，从1到12。
一圈有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格。
钟面上有3个指针。
比较长比较粗的指针是分针。
最短最粗的指针是时针。
最长最细的指针是秒针。
认识时分秒：
分针走1小格是1分钟
时针走1大格是1小时。
秒针“滴嗒”一声，走1小格是1秒。
认识几时几分：
分针指向12,
时针指向几，就是几时
整时：
分针走了20小格是20分
时针走过12，没到1，是12时。
5
10
15
20
时针走过几，就是几时多，
分针以12为起点，走过几小格就是几分，
合起来就是几时几分
几时几分：
7时
12时20分
时分秒之间的关系
分针走一圈，也就是60小格，时针走1大格。
60分= 1时
1时= 60分
秒针走一圈，也就是60小格，分针走1小格。
60秒= 1分
1分= 60秒
经过时间的计算
经过时间= 结束时间－开始时间
从8时15分到9时，
经过了45分钟
从9时到9时45分，
经过了45分钟
45 + 45 = 90 (分)
从8时15分到9时15分，
经过了1小时
从9时15分到9时45分，
经过了30分钟
60 + 30 = 90 (分)
重点回顾
综合与实践
学习了哪些内容？
常见的身体尺：
1拃
1步
1指宽
1庹
1掌长
1指宽
1脚长
1肘
用身体尺估测：
1.测量记录身体尺数据：
2.选择合适的身体尺来估测：
《新华字典》的厚度，可以用（ ）来量。
教室门的高度，可以用（ ）来量。
从校门口到教室的路程，可以用（ ）来量。
指宽
拃
步
黑板的长度，可以用（ ）来量。
庹
重点回顾
综合与实践
学习了哪些内容？
大数的估计：
1.可以从不同角度，选择合适的标准去估测。
2.估计时，先估出一个比较小的“部分”或借助身边熟悉的数量是多少，再根据整体与部分的关系，估出结果。
练习与应用
（教材第105-106页一二年级复习）
19.
在算盘上表示2052要用5颗珠。用5颗珠还可以表示哪些四位数 其中最大、最小的分别是多少
千
百
十
个
千位上最小是1，最大是9。
四位数最小是1004
四位数最大是9000。
练习与应用
（教材第105-106页一二年级复习）
19.
在算盘上表示2052要用5颗珠。用5颗珠还可以表示哪些四位数 其中最大、最小的分别是多少
千
百
十
个
要使这个四位数最大，最高位的数应尽可能大。
这5颗珠尽量拨在千位上。
在千位上拨1颗上珠和4颗下珠。
最大的四位数：9000。
练习与应用
（教材第105-106页一二年级复习）
19.
在算盘上表示2052要用5颗珠。用5颗珠还可以表示哪些四位数 其中最大、最小的分别是多少
千
百
十
个
要使这个四位数最小，最高位的数应尽可能小。
千位上拨1颗珠，剩下的4颗珠要拨在个位上。
在千位上拨1个下珠，个位上拨4颗下珠。
最小的四位数：1004。
千位 符合条件的四位数
珠数 1 颗 1004、1008、1013、1017、1022、1026、1031、1035、1040、1044、1053、1062、1071、1080、1103、1107、1112、1116、1121、1125、1130、1134、1143、1170、1202、1206、1211、1215、1220、1224、1251、1260、1301、1305、1310、1314、1341、1350、1400、1404、1413、1431、1440、1530、1503、1620、1602、1710、1701、1800
1 颗 5004、5008、5013、5017、5022、5026、5031、5035、5040、5044、5053、5062、5071、5080、5103、5107、5112、5116、5121、5125、5130、5134、5143、5170、5202、5206、5211、5215、5220、5224、5251、5260、5301、5305、5310、5314、5341、5350、5400、5404、5413、5431、5440、5530、5503、5620、5602、5710、5701、5800
2 颗 2003、2007、2012、2016、2021、2025、2030、2034、2043、2052、2061、2070、2102、2106、2111、2115、2120、2124、2151、2160、2201、2205、2210、2214、2241、2250、2300、2304、2340、2403、2430、2520、2502、2610、2601、2700
2 颗 6003、6007、6012、6016、6021、6025、6030、6034、6043、6052、6061、6070、6102、6106、6111、6115、6120、6124、6151、6160、6201、6205、6210、6214、6241、6250、6300、6304、6340、6403、6430、6520、6502、6610、6601、6700
3 颗 3002、3006、3011、3015、3020、3024、3042、3051、3060、3101、3105、3110、3114、3141、3150、3200、3204、3240、3402、3420、3510、3501、3600
3 颗 7002、7006、7011、7015、7020、7024、7042、7051、7060、7101、7105、7110、7114、7141、7150、7200、7204、7240、7402、7420、7510、7501、7600
4 颗 4001、4005、4010、4050、4100、4500
4 颗 8001、8005、8010、8050、8100、8500
5 颗 9000
一共能拨出231个四位数
20.用下面6张卡片组成2个三位数，使它们的和是1000。
□□□
（1）
3
2
6
8
4
5
□□□
＋
1 0 0 0
百 十 个
个位上两数相加为10
可能是2+8，4+6
十位上两数相加为9
可能是3+6，4+5
百位上两数相加为9
可能是3+6，4+5
个位上为2，8
十位和百位上为3，6或4，5
20.用下面6张卡片组成2个三位数，使它们的和是1000。
□□□
（1）
3
2
6
8
4
5
□□□
＋
1 0 0 0
百 十 个
个位上为2，8
十位和百位上为3，6或4，5
2
8
3
6
4
5
你能想出不同的组成方法吗？
交换位置就能得到不同的组成方法。
20.用下面6张卡片组成2个三位数，使它们的和是1000。
（1）
3
2
6
8
4
5
432 + 568
462 + 538
532 + 468
562 + 438
438 + 562
468 + 532
538 + 462
568 + 432
＋
1 0 0 0
百 十 个
2
8
3
6
4
5
342 + 658
352 + 648
642 + 358
652 + 348
348 + 652
358 + 642
648 + 352
658 + 342
21.在教室外面的走廊上量出10米的长度。
(1)估计走廊大约长( )米。
(2)用正常的步子走完10米，大约要走( )步。
(3)从教室门口出发走100步，大约能走到( )。

22.运用学过的数学知识画一画自己的学习和生活经历，或编一个含有数量关系和其他数学信息的小故事。
小明、小华和小芳看一本同样的故事书。5天后，小明还剩86页没有看，小华还剩105页，小芳还剩92页。看得最多的和最少的相差多少页
小明
小华
小芳
86页
105页
92页
？页
105－86=19（页）
答：看得最多的和最少的相差19页。

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