2026届河南省南阳市方城县第一高级中学高三上学期一模提分周周练(四)历史试题(含答案)

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2026届河南省南阳市方城县第一高级中学高三上学期一模提分周周练(四)历史试题(含答案)

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2026年高考高三历史一模提分周周练(四)
考生注意:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。
一、单选题(每小题3分,共48分)
1. 如表为“中华文明探源工程”部分研究成果,对此解读准确的是( )
时间 区域 研究成果
距今约5800年至5000年 西辽河流域 牛河梁遗址群,出现专门用于祭祀礼仪和丧葬活动的专属地点
距今约5800年至5300年 长江下游 凌家滩遗址,面积超过160万平方米,出现大型祭坛、贵族墓地、红烧土块广场以及普通的居民区
距今约5000年至4500年 长江中游 石家河古城遗址,城墙和城壕围成的面积超过100万平方米,发展成区域性中心
距今约5300年至4500年 黄河中上游 河南巩义双槐村、秦安大地湾等中心聚落或城址,规模宏大的宫殿式建筑群被普遍发现
A. 地理环境决定文明多元发展 B. 大河流域出现成熟国家形态
C. 生产发展提升社会组织能力 D. 祭祀活动主宰先民日常生活
2. 汉代《东海郡下辖长吏名籍》列出东海郡下辖长吏之籍贯者共124人,县令、县长、县丞、县尉、侯国相、侯国丞、侯国尉、县狱丞共113任,全部非本郡人;而担任州郡县属吏者,则皆在本籍任职。这一现象反映了当时( )
A. 冗官现象逐渐严重 B. 官僚政治相对成熟 C. 宗法观念趋向淡化 D. 监察体系日益完善
3. 秦简《法律答问》中明文规定,若有秩官冒充大啬夫,会受到严惩;官吏在不知情的情况下处理了伪造的文书,同样要受到罚款;汉代《二年律令》亦严惩“伪写皇帝信玺、皇帝行玺”行为。这些律令最本质的意图在于( )
A. 确保行政文书流转的效率
B. 维护中央政令的权威与信用
C. 遏制地方官员的渎职行为
D. 实现国家行政体系高度统一
4. 宋朝中枢机构中,中书门下作最高行政机构,其长官行使宰相职权;枢密院专掌军政,与中书门下并称“二府”;三司负责财政,号称“计省”。三者分属不同系统,互不统属,均直接对皇帝负责。这一设置( )
A. 侧重实现宰相职权的规范化 B. 消除了中央机构的职能重叠
C. 体现了“强皇权”的核心诉求 D. 反映出强干弱枝的治国策略
5. 如图为元四家之一吴镇的《松石图》,以凋零枯萎的松树作为绘画主体物,独立于河岸之上,展现了傲骨之风。据此可知,该画( )
A. 表达了作者对家国分裂的忧愤 B. 彰显了文人士大夫的情趣与意旨
C. 标志着传统中国画达到了顶峰 D. 表明了文化下移的社会发展态势
6. 下表为史籍所载明清时期湖南地区的户口数、耕地面积及赋税收入变化,其变化的主要原因不包括( )
时间 户口数(万) 耕地面积(万顷) 赋税收入(万两)
明洪武二十四年(1391) 35.6 12.3 45.8
清乾隆四十五年(1780) 98.7 48.5 215.4
A. 改土归流政策的推行 B. 高产作物推广 C. 海外贸易拓展与繁荣 D. 外地移民迁入
7. 英国人呤唎曾参与太平天国,运动失败后回国。他于1866年在伦敦出版《太平天国革命亲历记》,该书提供了有关太平天国比较可靠的一手资料。下图为书中创作的绘画,描绘了中国唯一的一位女状元——傅善祥。对该图所含历史信息的准确解读是( )
A. 描绘了太平天国运动后期斗争场景
B. 表达击退外国侵略军的意志
C. 体现了男女平等实现后历史现实
D. 反映了太平天国的改革措施
8. 甲午战前,驻日大使汪风藻在给李鸿章的报告中认为:“日本国内政局混乱,并没有向他国派兵的余力。就算日本出兵朝鲜,也不过以保护公使馆的名义派出百余名兵力而已。”这一论断( )
A. 准确洞悉了日本的军事战略
B. 反映清政府已深谙国际外交
C. 导致对战争爆发的准备不足
D. 说明朝贡体系已经分崩离析
9. 在减租减息过程中,换订契约尤为重要。下表所示为太行抗日根据地确权立约中的官契登载信息,据表中内容可推知,此时期( )
1942—1945年官契登载信息统计表
记载 信息 税契年月 税款 村长 农会 说合人 产邻 公证人 书契人
有记载 39.6% 27.6% 98.1% 98.1% 73.4% 66.8% 75.2% 79.2%
无记载 60.4% 72.4% 1.9% 1.9% 26.6% 332% 24.8% 20.8%
A. 实现了“耕者有其田” B. 乡村主导力量发生转移
C. 地主与农民间矛盾缓和 D. 土地改革运动深入开展
10. 1952年我国国民经济恢复工作基本完成,粮食产量超过历史最高水平,与此同时非农人口的需粮量急剧增多,1953年出现严重的粮食危机,中共中央提出在农村采取征购粮食的办法,在城镇采取配售粮食的办法,随即“统购统销”政策出台。这一政策出台( )
A. 表明生产资料所有制变革完成
B. 标志计划经济体制基本确立
C. 适应了国家工业化建设需要
D. 说明农业社会主义改造全面展开
11. 元首制是罗马帝国时期的主要政治制度。下表是元首登基前所属社会阶层情况的前后对比。据此表可推断( )
元首登基前所属社会阶层情况的前后对比
元首登基前所属社会阶层 元首制前期 元首制后期
元老阶层 18 30
非元老阶层 0 31
A. 罗马政体由元首制转变为君主制 B. 平民对贵族的斗争取得了胜利
C. 罗马原有的社会等级制度被打破 D. 权力斗争使罗马帝国走向衰落
12. 加佩王朝(987-1328年)是法兰西王国历史上一个至关重要的时期。在教会的支持下,从休·加佩开始,诸法王自己在世时就给王子行加冕礼,以避免王位世袭中断。后来王子继承王位不成问题,方取消了预先加冕的制度。这一变化表明当时法国( )
A. 国王权力强化 B. 庄园经济衰退 C. 教权高于王权 D. 基本完成统一
13. 下表反映了15至16世纪的教皇对文艺复兴态度转变的相关信息,据表可知( )
时期 教皇代表 对文艺复兴态度 主要举措
前期(15世纪上半叶) 尼古拉五世 积极支持 在梵蒂冈建立抄写和编辑中心、赞助人文主义者、建造圣堡罗大教堂
后期(15世纪下半叶—16世纪初) 保罗二世 转向镇压 解散罗马学院、逮捕人文主义者
A. 人文主义者借艺术表达武力夺取教权
B. 古典文化复兴冲击教皇神权统治基础
C. 赞助人文主义者削弱了教皇经济实力
D. 文艺复兴中心由罗马转移到佛罗伦萨
14. 19世纪20年代的墨西哥独立战争中,出现了“三保证军”。所谓“三保证”即保证任何种族的人都能在政府中任职,保证所有人的生命与财产安全,保证神职人员的权益。“三保证军”很快控制了墨西哥局面,赢得了国家独立。这一做法反映了墨西哥独立战争( )
A. 广泛发动了人民群众 B. 具有保守性与妥协性 C. 完成了民主革命任务 D. 实现了政局长期稳定
15. 乾隆元年(1736年),山东聊城山陕会馆制定的《布匹公议价目》中规定:“标布每匹银八分,扣布每匹银六分,违者每匹罚银一钱”。会馆每月初五召开“议价会”,由晋陕布商代表与山东本地布商共同商定价格浮动范围。这反映出山陕会馆( )
A. 合理配置了长途贸易利益 B. 主要职能在于平抑区域物价
C. 兼具政府自治组织的性质 D. 发挥了规范市场秩序的作用
16. 20世纪70年代,西方国家形成了“第三条道路”的福利思想。在坚持享有社会福利帮助是公民合法权利的前提下,“第三条道路”强调从社会索取的权利和为社会尽责的义务同时并存,强调团结互助的作用是通过提供帮助实现自助,树立各尽所能、人尽其责、国家不能操办一切的思想。“第三条道路”福利思想出现的主要原因是( )
A. 民权运动的发展 B. 经济“滞胀”的冲击 C. 中间阶层的壮大 D. 第三世界国家发展
二、材料题(共4小题,共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者认为,亚洲与欧美世界的关系,曾出现以下四次浪潮:
一是始于8世纪,亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代;
二是始于16世纪,西欧入侵亚洲,亚洲自我防卫的时代;
三是始于19世纪,欧美国家正式“统治”亚洲的时代;
四是20世纪后半期至21世纪,包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。
围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题,就材料整体或部分观点,提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1949年3月,中共七届二中全会在西柏坡召开。毛泽东指出:“从现在起,开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期……党的工作重心必须由乡村移到城市。”会议决定:
●党对军队的绝对领导不动摇;
●在城市工作中,必须依靠工人阶级,团结其他劳动群众;
●警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻;
●必须保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风和艰苦奋斗的作风。
会后,中央迅速向新解放区派遣大批干部,建立各级党委和人民政府,确保政权平稳过渡。
——摘编自《中共中央文件选集》
材料二 1989年10月,匈牙利社会主义工人党(HSWP)召开特别代表大会,宣布解散该党,改组为“匈牙利社会党”。大会通过决议:
●放弃马列主义指导地位;
●实行多党制和议会民主;
●党组织退出工厂、学校和军队;
●承认1956年事件为“人民起义”,否定原有历史叙事。
随后,匈牙利国会通过宪法修正案,取消“社会主义”国号,实行总统制,开放党禁报禁。至10月底,原执政党彻底丧失执政地位,国家转向西方政治体制。
——摘编自《冷战中的匈牙利》
(1)根据材料一,概括中共七届二中全会为迎接全国胜利所确立核心原则。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析中共与匈牙利社会主义工人党在政权转型关头采取不同路径的历史原因。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国殖民扩张与近代区域研究简表
时间 主要事件
1576年 尔伯特爵士《论通往中国的新通道的发现》一书出版,其中包括了他绘制的世界地图。
1589年 哈克鲁伊特的殖民理论三部曲最终章《英吉利民族的主要航海、航行、贸易和发现》出版,推动了英国海洋战略的成熟。
1788年 班克斯爵士推动成立促进非洲内陆发现协会。该协会致力于开展非洲内陆的先行探险活动,填补了英国人对非洲的认识空白。
1795年 在促进非洲内陆发现协会的推动下,帕克探索西非尼日尔河河源,后出版了《非洲内陆地区旅行》一书。
1823年 皇家亚洲学会建立,该学会偏向于印度研究。
1830年 英国皇家地理学会成立,支持和资助英国科学家在世界范围内的考察探险活动。
1841—1873年 在皇家地理学会的推动下,利文斯顿三次考察非洲地区,并出版《在南非的传教旅行与研究》一书。
1916年 伦敦大学亚非学院成立,标志着英国区域研究走向系统化与组织化。
——摘编自柴彬、陈谦悦《英国殖民扩张与近代区域研究体系的建构》
1779年,英文中出现“东方学”一词,而欧洲其他语言中也相继出现了对应的词语。随着日流逝,在欧洲形成了一系列有关亚非地区研究的东方学学科,如埃及学、赫梯学、亚述学、伊汉学等。部分西方学者如沃勒斯坦认为,东方学的研究对象国具有一些共同特征,如拥有自己字、分布广泛的宗教系统和庞大的官僚帝国这种政治组织形态,而大多数西方学者认为这些历史表现出明显的停滞。
——摘编自黄民兴《区域国别研究的历史、特点、理论与方法再探讨》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国近代区域研究主体的变化及其原因。
(2)根据材料并结合所学知识,评价英国的近代区域研究。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 不同的外交理念与价值观深刻影响着各国外交政策的制定,也影响着国际关系格局的演变,下表列举了中、苏、美、欧外交理念和价值观念的差异:
国家 代表性理念 评价 定位
美国 民主和平论 文明冲突论 简单的机械二元对立思维模式,非此即彼,零和博弈 范式性力量
欧洲 价值观外交 自恃意识形态的优越感,改造落后 范式性力量
苏联 推动世界革命 备战型发展模式,埋葬资本主义 军事型力量
中国 人类命运共同体 相互欣赏、相互理解、相互尊重 文明型力量
——摘自赵磊《从世界格局与国际秩序看“百年未有之大变局”》
请选择表中两种类型的外交理念与价值观,联系所学知识加以述评。(要求:史实充分、表述清晰。)
  2026届河南省南阳市方城县第一高级中学高三上学期一模提分周周练(四)历史试题 答案
  一、单选题
  1.C
  2.B
  3.B
  4.C
  5.B
  6.C
  7.D
  8.C
  9.B
  10.C
  11.C
  12.A
  13.B
  14.B
  15.D
  16.B
  二、材料题
  17.示例:
  见解:我选择赞成第一次浪潮:8 世纪,亚洲 “开放体制” 与欧洲 “闭锁体制” 长期共存的时代。
  阐述:剖析亚洲的 “开放体制”:唐朝奉行开放的对外政策,允许周边国家(如日本、新罗)派遣遣唐使、留学生(比如日本阿倍仲麻吕长期留唐任职);同时,唐朝制度还对外输出,日本 “大化改新” 以唐制为蓝本,足见亚洲内部及跨区域交流的活跃。陆上丝绸之路连通中亚、西亚,中国丝绸、瓷器、茶叶大量外销;海上丝绸之路也与东南亚、印度等地开展贸易,商业网络辐射范围广。佛教在唐朝进一步本土化(如禅宗发展),同时唐文化(诗歌、艺术、造纸术等科技)传播到新罗、日本,形成 “唐文化圈”;玄奘西行、鉴真东渡等事件,也体现文化双向互动的开放姿态。剖析欧洲的 “闭锁体制”:西罗马帝国灭亡后,西欧陷入封建割据状态,王权衰微,封建领主各自为政,缺乏统一政权推动对外交流。封建庄园经济占主导,庄园内部 “自给自足”(粮食、手工品多自产),对外商业交换极少,跨区域贸易网络尚未形成。基督教会垄断教育与思想,神学成为社会 “精神枷锁”,民众对亚洲等远方地区认知极度有限;即便拜占庭帝国与亚洲有少量联系,西欧主体与亚洲的直接互动也几近中断。总之,亚洲以唐朝为核心,对外互动活跃;欧洲则因庄园经济、封建割据、教会控制,对外交流严重受限。这种 “一放一闭” 的差异并非短期现象,而是持续了较长时间(从 8 世纪延续至中世纪中后期),因此 “长期共存” 的划分是符合史实逻辑的。
  18.(1)核心原则:①坚持党对军队的绝对领导(或 “党指挥枪” 原则不动摇);②实现党的工作重心从乡村向城市的转移;③依靠工人阶级,团结广大劳动群众开展城市工作;④警惕资产阶级思想侵蚀(或 “糖衣炮弹”);⑤保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风(即 “两个务必”);⑥通过派遣干部建立各级党委和政府,确保政权平稳接管。(答出任意 3 点即可)
  (2)中共与匈共在政权转型中走向不同结局,主要原因如下:
  一、历史任务与所处阶段不同
  中共处于革命胜利前夕,面临的是如何巩固新生政权的问题,具有高度历史主动性;
  匈共则处于执政合法性严重危机之中(经济停滞、民众不满、1956 年事件阴影),处于被动应对局面。
  二、政党组织力与社会基础差异
  中共拥有强大的军队、严密的基层组织和深厚的群众基础(尤其工农联盟),具备主导转型的能力;匈共长期依赖苏联支持,党内民主缺失,脱离群众,1980 年代已丧失社会动员能力,组织迅速瓦解。
  三、国际环境与战略选择不同
  1949 年中共虽受美封锁,但有苏联承认,且坚持独立自主,拒绝照搬苏联模式(如不搞 “城市暴动”);
  1989 年匈共面对苏东体系崩溃、西方和平演变压力,误判形势,以为放弃领导权可换取政治生存。
  四、对 “党的领导” 本质理解不同
  中共视党的领导为国家统一与社会稳定的根本保障,故强化而非削弱;匈共将党的领导等同于 “官僚垄断”,在改革中全盘否定自身历史角色,导致权力真空与国家解体风险。(以上四点,任答三点即可)
  19.(1)变化:研究主体从个人逐渐发展到各类学术团体和机构。
  原因:英国殖民扩张的需要;资本主义发展的客观要求;科学技术的进步;学术研究的发展。
  (2)评价:积极:丰富了学术研究的内容和方法,形成了一系列有关亚非地区研究的东方学学科;有利于打破地域局限,促进不同地区之间的文化交流和相互认知。
  消极:为英国的殖民统治提供了信息支持,加剧了被殖民地区的灾难和痛苦;部分西方学者带着偏见和误解进行研究,不利于客观公正地认识不同地区的文明和发展。
  20.示例:选择美国 “民主和平论”“文明冲突论” 与中国 “人类命运共同体” 两种外交理念进行述评。
  美国的外交政策不仅反映了其国家利益,也深受不同历史时期主导的国际范式的影响。18 世纪末至 19 世纪末美国推行门罗主义(1823 年),反对欧洲列强干预美洲事务,强调 “美洲是美洲人的美洲”,避免卷入欧洲的纷争,专注于北美大陆的扩张和发展。19 世纪末至 20 世纪初提出 “门户开放” 政策,确保美国在中国市场的利益。一战至二战间,提出 “十四点计划”(1918 年),倡导民族自决和国际联盟。1947-1991 年以权力政治和意识形态对抗为核心,遏制苏联及其盟友,相继提出杜鲁门主义(1947 年),支持 “自由人民” 抵抗共产主义;马歇尔计划,通过经济援助重建欧洲,防止共产主义扩张;北约成立,建立军事同盟对抗华约;发动越南战争、朝鲜战争,以军事手段遏制共产主义。冷战结束至 21 世纪初,通过经济全球化、民主推广和多边合作塑造国际秩序,推动北美自由贸易协定(NAFTA)和世界贸易组织(WTO),干预巴尔干冲突(如科索沃战争),推广 “人道主义干预”,发动伊拉克战争和阿富汗战争,试图在中东推广民主。
  中国的 “人类命运共同体” 理念体现了文明型力量的外交特质,既植根于中华文明传统,也契合当代全球治理需求。“和而不同” 的理念贯穿外交实践,提出 “和平共处五项原则”,倡导尊重主权、不干涉内政、平等互利;提出 “一带一路” 倡议,通过经济和文化联系,重建中国与周边国家及世界的历史纽带;推动 “人类命运共同体” 理念,倡导全球合作与共同发展。儒家文化中 “以和为贵”“德治” 思想影响深远,在处理国际争端时倾向于通过对话和协商解决,注重通过提供发展援助(如对非洲国家的支持)展现大国责任,推动 “亚洲价值观”,成立上海合作组织,在区域合作中强调文化认同和共同利益。同时,中国强调公平、正义和反对霸权主义,在国际组织中为发展中国家发声,推动建立更加公平的国际经济秩序,反对西方干涉,坚持不干涉内政原则,批评西方的 “人权外交” 和 “民主推广”,推动多极化,反对单极霸权,倡导多边主义和国际关系民主化。

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