资源简介

(共36张PPT)
第二课时
两位数、几百几十数除以一位数的口算
（人教版）三年级
下
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理，掌握“将被除数看作几个十 / 百 / 千，再除以一位数”的口算方法，能正确计算。
01
02
经历“分小棒直观感知→抽象算理→方法迁移→巩固练习”的过程，体会口算除法的逻辑。
03
在操作与计算中感受除法的实用价值，培养主动迁移旧知的习惯，提升运算能力与数学学习兴趣。
温故孕新
1.算一算，写一写。
3×4=
4×3=
6×5=
5×6=
7×5=
5×7=
口诀：__________ 口诀：__________ 口诀：__________
12
12
三四十二
30
30
五六三十
35
35
五七三十五
温故孕新
2.小动物们应该上哪节车厢呢？
70÷7
40÷2 80÷2 90÷3
60÷3
10
40
30
20
情境导入
上节课我们学会了把60张彩色手工纸平均分给3个人，今天我们的分纸挑战升级啦！
69张彩色手工纸，还是平均分给3个人，每人能分到多少张呢？
合作探究
探究1
探究69÷3的口算方法
合作探究
这里的“平均分给3人”是什么意思？
就是把69张纸分成3份，每份的数量要一样多。
69÷3=______（张）
把69张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张
合作探究
69根小棒怎样平均分成3份？分组分一分，并说说你的想法。
小组活动
69÷3=______（张）
合作探究
69÷3=______（张）
6个十
9个一
合作探究
69÷3=______（张）
60÷3＝20
9÷3＝3
20＋3＝23
想：
6个十÷3＝2个十
9个一÷3＝3个一
2个十＋3个一＝23
你能用算式表示分的过程吗？想一想。
23
答：每人得到23张。
合作探究
计算两位数除以一位数的口算，把两位数拆成整十数和个位数，分别除以除数，再把两个结果相加！
这就是“拆分相加”。
合作探究
探究2
探究几百几十数除以一位数的口算方法
合作探究
口算120÷3。
12个十
1个百2个十
为什么要把120看成12个十？
一个百除以3，商不够1个百，可以把120看作12个十。
合作探究
口算120÷3。
12个十
1个百2个十
12个十÷3＝4个十
想：
120÷3＝ 40
合作探究
试一试
180÷3=_______
18个十÷3＝6个十
想：
60
请4人一组，讨论一下：几百几十数除以一位数的口算方法是什么？
合作探究
分组讨论：几百几十数除以一位数的口算方法是什么？
把几百几十数看成“几个十”，再用这个数除以除数，得到“几个十”，就是几十。
比如240÷4，把240看成24个十，24÷4=6，所以就是6个十，也就是60。
合作探究
几百几十数除以一位数的口算方法：把几百几十数看成 “几个十”，再用这个数除以除数，得到“几个十”，就是几十。
变式深化
探究3
做一做
变式深化
口算。
46÷2= 42÷2=
40÷2=20
想：
6÷2=3
20+3=23
23
40÷2=20
想：
2÷2=1
20+1=21
21
变式深化
口算。
66÷6= 88÷4=
60÷6=10
想：
6÷6=1
10+1=11
11
80÷4=20
想：
8÷4=2
20+2=22
21
变式深化
口算。
210÷7= 540÷9=
350÷5= 240÷8=
21个十÷7＝3个十
想：
30
54个十÷9＝6个十
想：
60
35个十÷5＝7个十
想：
70
24个十÷8＝3个十
想：
30
变式深化
分成4个小组，进行“口算接力赛”。每组的同学轮流上台，完成一道题的计算并说出算理，全对的小组获胜！
小组活动
巩固练习
1.分一分，算一算。
28÷2= 66÷2=
=
=
10
8
2
4
10
20÷2=
÷
+
4
14
14
=
=
=
60
÷
30
2
6
÷
3
2
30
+
33
3
33
巩固练习
2. 算一算，连一连。
150÷3 350÷5 640÷8
720÷8 240÷4 180÷9
70 90 50 20 60 80
巩固练习
3.星期天，甜甜去帮外婆摘苹果，摘了66个。如果把这些苹果装在2个箱子里，平均每个箱子装多少个 如果装在3个箱子里呢
66÷2=33（个）
66÷3=22（个）
答：装在2个箱子里，平均每个箱子装33个；装在3个箱子里，平均每个箱子装22个。
巩固练习
4.白银市到银川市大约有400千米远，小彤的爸爸驾驶一辆运煤车13时从银川市出发，18时到达白银市，这辆车每小时行驶多少干米
18－13=5（时）
400÷5=80（千米）
答：这辆车每小时行驶80干米。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我会计算两位数除以一位数了。
我还会计算几百几十数除以一位数了。
板书设计
两位数、几百几十数除以一位数的口算
120 ÷ 3 ＝ 40
12个十
2个十
69÷3=23
想：60÷3=20
9÷3=3
20+3=23
巩固练习
基础达标：
1.填一填。
44÷4
40÷4
4÷4
26÷2
10
1
11
20÷2
10
3
13
+
+
6÷2
分层作业
基础达标：
2.（ ）里最大能填几？
11×（ ）＜60 32×（ ）＜70
22×（ ）＜80 11×（ ）＜90
5
2
3
8
分层作业
能力提升：
1.陈阿姨和她的4个好朋友去聚会，一共消费了550元。她们约好要AA制，每人应付多少元
1+4=5（人）
550÷5=110（元）
答：每人应付110元。
分层作业
能力提升：
2.张红和王洁打字比赛，张红2分钟打了86个字，王洁3分钟打了150个字。两人谁打得快
86÷2=43（个）
150÷3=50（个）
43＜50
答：王洁打得快。
分层作业
拓展迁移：
找一找生活中用两位数、几百几十数除以一位数的问题，并尝试解决。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
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