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(共35张PPT)
第四课 遵守社会规则
4.1 维护秩序靠规则
政治认同：理解并认同社会规则对于维护社会秩序的重要性。
道德修养：培养遵守社会规则的良好习惯，提升个人道德品质。
法治观念：树立法治意识，理解法律是社会规则的重要组成部分。
健全人格：通过讨论和反思，培养理性、负责任的人格特质。
责任意识：增强作为社会成员的责任意识，积极参与维护社会秩序。
核心素养目标
学习内容
要求：学生自主阅读教材P26-28，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.社会秩序的含义、种类？
2.社会秩序重要性？
3.社会规则的含义、种类？
5.社会规则的重要性？
4.社会规则与社会秩序的关系？
时政新闻
广东深圳 “伸腿阻止高铁关门”女子被行拘
2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。
2025年4月19日，广铁集团深圳北火车站微博发布关于网传“女子伸腿阻止高铁关门”的情况说明。铁路部门迅速开展核查。2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。
如果高铁上每个人都像这名女子一样，会怎样？
生活观察
第一部分--共享单车给我们的思考
思考：
1、观察以上两幅图，分别体现了什么现象？
2、谈谈你对秩序的认识。
整齐有序，有条理
脏乱无序，无条理
社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
工商行政管理：市场秩序等
社会管理秩序：专指国家机关对社会的管理活动及秩序。
对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等
对文物的管理：博物馆等
对毒品的管理：吸毒、注射毒品等
学生自觉排队取餐
运动员按规划参加比赛
工人按操作规程工作
读者在图书馆安静读书学习
图片体现了哪些方面的秩序？
生活场景有秩序
自觉遵守交通规则
读者在图书馆安静读书学习
工人按操作流程工作
思考：这些生活场景中体现了哪些方面的秩序？
交通秩序
公共场所秩序
生产秩序
交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。
拓展
超载运输
闯红灯
开车超速
违反交通秩序的行为
跨护栏
酒后驾驶
违章停车
乱扔果皮纸屑
不自觉排队
乱刻乱画
公共场所秩序
公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。
特征：人员聚集量大，流动量大。
日常扰乱公共场所秩序的表现：
滥用食品添加剂
扰乱生产秩序
安全生产
生产秩序
扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。
笔记区
1.社会秩序的含义和分类？P27
含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。
第二部分--身边的乱象行为
小明暑假时看见某地夜宵摊盛行，观察以下图片：
小组讨论：
（1）夜宵摊的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱？
（1）夜宵摊的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
会造成交通阻塞，人们出行不便，导致交通事故，甚至危害人们的生命安全等。
执法部门：开展专项整治活动，优化摆摊区域；在人员密集区放置醒目的禁止摆摊标志牌，经常开展巡查工作，坚持做到温暖执法。
摊主：自觉做到维护秩序，遵守规则，不乱摆乱放；自觉保护环境整洁。
公民：提高规则意识，自觉抵制乱摆乱放的行为。
社会正常运行需要秩序
社会正常运行需要秩序
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
思考：1、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
2、你认为应如何改变这种混乱的状态？
3、由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？
《校门口的“交通乱象”》
交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾.
1、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
2、你认为应如何改变这种混乱的状态？（交警、学校、家长角度）
交警：维持交通秩序，加强放学时段的交通秩序整治。
学校：交通安全教育、路队管理、解决停车问题，分时段放学，号召绿色出行。
家长：要自觉遵守交通规则，在路边等孩子，维护秩序。
社会正常运行需要秩序
笔记区
2.社会秩序的重要性？P25、27
①社会生活需要秩序。
②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。
③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。（P25）
第三部分--维护秩序靠规则
小明对夜宵摊乱摆乱放产生的安全隐患保持高度警惕，经过深思熟虑，于是拨打了12345市长热线反映了情况，市执法部门接到反映后立马对这些情况进行了整顿，该地夜宵摊如今井然有序......
思考：夜宵摊如今井然有序得益于什么呢？
社会规则
社会秩序离不开社会规则的维系
笔记区
3.社会规则的含义和分类？P27
含义：
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
分类：
道德、纪律、法律等
道德与法律是两种主要社会规则。
知识拓展：道德和法律的区别与联系
道德 法律
区别 形成 约定俗成 国家制定或认可
实施 依靠内心信念、习俗和社会舆论 依靠国家强制力
适用范围 涉及领域广 对全体社会成员具有普遍约束力
联系 相互协调、相互补充、都指导和约束人们的行为 学以致用：社会规则知多少
在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
在动车组列车上吸烟，对吸烟行为人处 500元以上2000元以下的罚款。
某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教师、也不能奇装异服。
以下图片和材料体现了哪些方面的规则？
道德
纪律
法律
3.社会规则的形成、种类、作用
（1）形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德与法律是两种主要社会规则。
（3）作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。
第四部分--违反规则需担责
2025年央视3.15晚会曝光涉事企业
纸尿裤残次料翻新
在一个车间里，地上堆满了各种纸尿裤的生产垃圾。这些垃圾被打碎后，将重新分离成为木浆、吸水高分子树脂等几种一次性卫生用品的原材料。这些回收料，在市场上很受客户欢迎。就这样，纸尿裤的生产垃圾，一部分作为“二等品”，被挑出来流入市场直接销售，剩下无法再挑选利用的部分，被投入机器，生产成回收料，再次流入一次性卫生用品的生产企业。涉事企业被查封，相关企业产品下架并接受调查。
思考：这种生产行为会对消费者、企业本身产生什么影响？最终涉事企业被处罚说明了什么？
危害消费者的身体健康，扩大了疾病传染的范围；企业不诚信经营，会影响企业的信誉，降低企业的效益，同时会产生信任危机。
不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生成长、全面发展。
把惩戒权还给老师
1、结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。
2、从社会规则和社会秩序角度材料给我们什么启示
规范了教师和学生的行为，它明确了哪些行为不能做、违规后会有怎样的处理，维护学校教育教学秩序，调节师生关系，保护学生合法权益。同时让人们知道违反规则会付出代价，从而保障社会秩序的实现。
第四部分--违反规则需担责
笔记区
4.社会规则与社会秩序的关系？P28
社会规则保障社会秩序的实现。
①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁
不同的场所有不同的规则
篮球赛规则
考试规则
“一米线”规则
思考：结合课本，谈谈这些规则在生活中起什么作用？
社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。
笔记区
5.社会规则的重要性？P28、26蓝色字体
①社会秩序离不开社会规则的维系。
社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。
课堂小结
社会秩序
含义和种类
重要性
社会规则
含义、种类
重要性
4.1
维护秩序靠规则
关系
课堂练习
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该( )
A.“随大流”，与大家一块过去
B.在保证自身安全的前提下迅速过去
C.按交通信号灯指示，停车等待
D.走自己的路，无需遵守信号灯
C
2．社会生活如果没有秩序，交通事故将大量发生、工厂无法正常生产、社会陷入混乱……这表明（ 　　）
A．秩序可以解决所有问题
B．良好社会秩序无法形成
C．社会正常运行需要秩序
D．秩序比社会规则更重要
C
课堂练习
课堂练习
3.学校食堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是( 　　)
A.在社会生活中有无规则一样
B.社会生活就是要竞争，谁强谁上
C.高年级同学的行为违反了规则，应受谴责，甚至会受到相应的处罚
D.对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心
C
下 课
Thanks!
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