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2025年中考模拟考试试卷（一）
道德与法治参考答案及评分标准
注意事项：公众号：耕耘数学yyds
1.本试卷分为选择题、非选择题两大题，全卷满分为 70 分。
2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷时应根据参考答案及评分标准，结合考生答题
实际，制订出相应的评分细则。
3.评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答
案不一致，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。
一、选择题（17小题，每小题 2分，共 34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最
符合题意的）
1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. D 7. B 8. D 9. A 10. B
11. D 12. C 13. B 14. C 15. D 16. A 17. D
二、非选择题（4小题，18题 8分，19题 6分，20题 10分，21题 12分，共 36分）
18.小涛对规范办学背景下校内、校外生活的认知存在偏差和错误。
学习需要一定时间作保障，但也要讲方法和效率。一味地拼时间，则违背学习规律和身
心发展规律，不仅不利于学习进步，还会严重损害身心健康。上体育课、社团活动也是学习，
对学生成长有益。学校的系列举措，是规范办学、落实素质教育的具体体现，有助于提高学
习效率，增强学生体质，塑造健全人格，促进学生全面而有个性的发展。
离开学校、回归家庭，应科学合理安排校外生活。作息混乱、沉溺游戏是不自主、不自
律的表现。中学阶段，学习是重要任务，在充分休息的前提下，应该做到自主学习，按时完
成家庭作业，并做好预习、复习。身处家庭，孝敬父母是责任，应该珍惜与父母相处时光，
多与父母沟通交流，做力所能及的家务，共建共享美好家庭。学习不仅仅局限在学校和家庭，
不局限在课本知识，还应该走近自然、走进社会，积极参加社会实践活动，扩展视野，提升
能力，学以致用，知行合一。
中学生应该树立正确的学习观、成绩观、成才观，充分认识规范办学对青少年健康成长
的意义和价值。要自立自强，既要积极融入当下的校园生活，又要合理安排好校外生活，不
断发展、完善自我，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
评分建议：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给 8~7 分；观点正
确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给 6~3 分；观点模糊不
清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给 2~1 分；观点错误，只作判断
不作分析或表述与主题无关，给 0 分。
19.公民在法律面前一律平等，触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任；犯罪具有
严重的社会危害性，任何人的犯罪行为都会受到法律的制裁，“特殊保护”并不意味对未成
年人犯罪一律从宽甚至不予追究；年龄不能成为未成年人犯罪的“挡箭牌”；犯罪是青少年
成长道路上最凶险的陷阱；要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；珍惜美好生
活，认清犯罪危害，远离犯罪；自觉尊法学法守法用法，才能健康成长；法治标定了自由的
界限，自由与规则不可分，只有遵守规则、敬畏规则，按照规则行事，才能享受自由；法不
可违，违法无小事，不违法是行为的底线；必须履行法律规定的各项义务和责任，法律要求
做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；杜绝不良行为，自觉预防违法犯罪；一般违法与犯
罪两者之间没有不可逾越的鸿沟；要警惕身边的违法行为，自觉遵纪守法，避免沾染不良习
气，防微杜渐，防患于未然；谨慎交友，自觉抵制不良诱惑；要尊重生命、敬畏生命，重视
生命价值；青春有格，行己有耻，止于至善，要明辨是非善恶，树立正确的价值观；遇到矛
道德与法治模拟参考答案 第 1 页 共 2 页
盾，要用理性合法的方式去解决，要学会求助；要重视心理健康，学会管控自己的情绪；等
等。
评分建议：回答出任意一条即可给 2 分，最高 6 分。
20.（1）中国共产党的坚强领导，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用；人民是历史
的创造者，依靠群众，发动群众，充分调动群众的积极性、主动性；弘扬伟大的民族精神和
伟大的建党精神，激发自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的强大精神力量；社会主
义制度的优越性；尊重科学，勇于创新；等等。
（2）有理想、有信念，志存高远，努力奋斗；自己的事情自己做，告别依赖，走向自
立自强；勤奋刻苦学习，勇于创新，努力提高为人民服务的本领；生活中不贪图享受，养成
勤俭节约的好习惯；面对生活中的困难与挫折，保持乐观向上的态度，培养吃苦耐劳的品质；
积极参加志愿者活动、公益活动、社区服务，关心社会、帮助他人；团结互助，践行集体主
义价值观；感党恩，听党话，跟党走；以修渠劳模为榜样，见贤思齐；做红旗渠精神志愿宣
讲员；赓续红色血脉，传承红色基因，继承革命传统，不负时代使命；等等。
评分建议：第（1）问答出任意一条即可给 2 分，最高 6 分；第（2）问答出任意一条即
可给 2 分，最高 4 分。
21.（1）学习主题：延续文化血脉，守护精神家园；博物馆中的中华优秀传统文化；打
造殷墟甲骨文中华文化新地标；中华优秀传统文化的根脉；伟大的商文明；探寻汉字的源头；
等等。
学习目标：体会中华文化的源远流长与博大精深；认同中华优秀传统文化，坚定文化自
信，增强做中国人的志气、骨气、底气；增强传承、弘扬中华优秀传统文化的自觉性和责任
感；涵养家国情怀，增强建设祖国、建设家乡的使命感；提高推动中华优秀传统文化创造性
转化、创新性发展的自觉性；提升综合运用所学知识，分析、解决问题的能力，培育学科核
心素养；等等。
（2）徒步行走中，遵守交通规则，注意交通安全；遵守纪律，听从老师和工作人员安
排，不擅自离队；尊重他人，团结互助，爱护环境；遵守博物馆规定，保持安静，文明参观，
爱护文物；做好知识储备，明确学习主题和任务；积极参与，做好记录，总结反思；有跨学
科主题学习意识，注意结合历史、语文、艺术等学科知识思考问题，提高研学效果；等等。
（3）借助互联网，扩大甲骨文的影响力和传播力；运用现代数字技术，让甲骨文“活
起来”“动起来”，充分展现其独特魅力；文旅文创融合，文体融合，推新出彩；开发甲骨
文文创产品；建设甲骨文文化主题公园、殷墟考古遗址公园；定期举办甲骨文学术交流研讨
会；加强研究，创建甲骨文研究院；开展甲骨文化巡展巡游活动；举办甲骨文识读比赛；开
发、推广甲骨文校本课程和通用教材；举办甲骨文书法比赛；创编、推广甲骨文广播体操；
创建甲骨文特色教育学校；创建甲骨文研学基地；推进殷墟保护法治化和决策民主化；等等。
评分建议：第（1）问答出任意一条即可给 2 分，最高 4 分。第（2）问答出任意一条即
可给 2 分，最高 4 分。第（3）问答出任意一条即可给 2 分，最高 4 分。
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