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部编版历史七年级下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代训练题（含答案）
选择题
1.下图所示的运河 (　 )
A.旨在开发珠江流域 B.以都城大兴为中心
C.加强了南北经济交流 D.结束了长期分裂局面
2.秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒,以下关于两个朝代说法正确的是 ( )
A.两朝都定都大兴　B.都出现盛世局面
C.都实现制度创新　　D.都推行科举制度
3.武则天遗言立无字碑,由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识,分别为武则天撰写的碑文。你认为最恰当的应该是 (　 )
A.善于纳谏,开创了“贞观之治” B.励精图治,使唐朝进入鼎盛时期
C.发展生产,“政启开元,治宏贞观” D.安史之乱,唐朝由盛转衰
4.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“九品中正制……把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开,经由各人各自到地方政府报名,参加中央之考试。……自由报考之惟一限制,即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是(　 )
A.选官标准仅限于门第 B.自由报考无任何限制
C.有利于扩大选官范围 D.这一制度是唐朝首创
5.唐玄宗统治前期,唐朝进入鼎盛时期;国力空前强大,长安、洛阳、广州等大都市商贾云集,各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往,十分热闹。这一封建盛世是 (　 )
A.文景之治　　B.光武中兴 C.贞观之治　　D.开元盛世
6.唐朝孙思邈认为,“人命至重,有贵千金”。为此,他总结唐以前历代的医学理论和实践经验编撰的医学著作是 ( )
A.《伤寒杂病论》　　B.《唐本草》 C.《神农本草经》　　D.《千金方》
7.宋朝诗人杨万里说:“诗至唐而盛,至晚唐而工。盖当时以此设科取士,士皆争竭其心思而为之。”材料叙述了唐诗的 (　 )
A.影响深远　　B.繁荣原因 C.形式多样　　D.取材广泛
8. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ）
A. 加强了中央集权 B. 促进了民族交融 C. 推动了教育发展 D. 扩大了选官范围
9．“朝为田舍郎，暮登天子堂。”平民阶层能通过科举上升为政治精英，后来殿试常用的咨语“多士来自田间”并非虚言。这表明科举制(　　)
A．侧重对下层民众选拔 B．注重对思想品德的考察
C．促进社会阶层的流动 D．提高了官员的文化素质
10．“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是(　　)
A．汉武帝 B．唐太宗 C．明太祖 D．康熙帝
11．如图《送子天王图》（摹本·局部）开创了中国宗教画本土化的新时代。此图技艺高超，想象奇特，令人神驰目眩。这幅名画说明（ ）
《送子天王图》又名《释迦降生图》
A．中华各民族交往日益频繁
B．中外文明的碰撞冲突不断加剧
C．伊斯兰教文化在世界传播
D．外来文明与中国传统文化相融
12．教材P33图片改编邮票被誉为“方寸中的历史”，一枚小小的邮票往往蕴涵着丰富的历史信息。如图邮票反映的史事产生的影响主要是（ ）
A．促进了日本社会转型 B．加速了中日贸易发展
C．促进了中外文化交流 D．扩大了中国政治影响
13．下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（ ）
A．选官依据仍然是门第声望 B．缩小了人才选拔的范围
C．兼顾多了阶层但不完备 D．实现了选官标准的公正
14．汉朝时，朝廷设置西域都护管辖今新疆一带。唐朝时，政府在西域设置的类似管理机构（ ）
A．渤海郡王 B．安西都护府和北庭都护府
C．怀仁可汗 D．伊犁将军
15．《新唐书·兵志》记载：大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。记载主要反映了安史之乱后，唐朝（ ）
A．朝政腐败 B．经济衰落 C．国力强盛 D．藩镇割据
16.我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（ ）
A．铁农具 B．翻车 C．曲辕犁 D．秧马
17.《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（ ）
A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制
C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限
18.下图是唐三彩骆驼乐舞俑，根据服饰和面部轮廓等特征，可以判定图中人物来自中亚。七名男乐俑盘坐平台四周，分别执胡汉乐器演奏，中间的女舞俑表演舞蹈。该文物（ ）
①体现了唐朝开放的对外政策
②见证了唐与吐蕃的友好往来
③反映了唐朝手工业发展水平
④说明了唐朝艺术繁荣多姿多彩
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
19.假如你是历史情景剧《安史之乱》的导演，剧中你不会安排的历史场景是（ ）
A．安史叛军攻洛阳 B．太子李亨灵武称帝
C．少数民族军队协助平叛 D．黄巢起义
20.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ）
A．平定了安史之乱 B．给予唐朝统治致命打击
C．形成了藩镇割据局面 D．推翻了唐朝的统治
二、非选择题
21、隋朝的统一,开创了隋唐时期300多年的大一统局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础。阅读下列材料,回答问题。
【隋朝兴亡】
材料一 公元6世纪80年代,在结束了南北朝的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……
材料二 炀帝……遂恣荒淫,建洛邑,每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇女充役,而死者大半。
——《文献通考》
(1)隋朝走向繁荣开放主要与哪位皇帝有关
(2)材料二中列举了隋炀帝哪些压迫人民的史实 你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些
【人才选拔】
材料三 这一制度,中国推行了约1 300年。他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备官员。
(3)材料三中的“这一制度”指什么 它对当时的社会产生了什么影响
22、阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）“人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一，对重要历史人物的生平事迹进行了介绍和评价。请仿照这一栏目对材料一中的两位历史人物进行“扫描”。
材料二 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。
——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷） 隋唐五代两宋》
（2）根据材料二，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。
23．阅读下列材料：
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
请回答：
（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？
24.阅读下列材料，回答问题。
材料一 右图图邮票所示人物曾西行十七载，一心只为到天竺求取真经，探求佛法的真谛，“宁可西行一步死，绝不东归半步生”。
(1)材料一所述人物是谁？
材料二 大化四年，派使者赴唐，大使二人，副使二人，学生沙门（僧人）等随之，约二百四十人余，乘两艘船往。
　　　　——摘编自《新编日本通史》
材料三 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良城（日本当时的都城）。
　　——摘编自郭沫若《鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念》
(2)材料二、三分别反映了唐朝中外交往的哪些史实？
(3)根据材料一、二、三，概括唐朝的对外交往呈现出哪些特点。
材料四 盛唐文化气象恢弘，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。
　　　　　——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》
(4)根据材料四，概括唐朝中外交流繁荣的原因有哪些。
答案
1-5CCCCD 6-10DBBCB 11-15DCCBD 16-20CBCDB
21.(1)隋文帝
(2)营建东都洛阳、开凿大运河。隋炀帝统治残暴,人民赋税徭役和兵役负担沉重。
(3)科举制。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善,加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后,科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约1 300年。
22.（1）玄奘：贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；
鉴真：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
原因：唐朝经济繁荣，文化昌盛，实行开放的对外政策；外国使节和留学生积极传播中华文明，扩大了中华文化圈的影响等。
23.（1）贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济发展、完善科举制；
（2）前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政；
（3）后果：社会危机严重；认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。
24.（1）玄奘
（2）日本遣唐使来华，鉴真东渡日本。
（3）交往范围广泛；双向交流。
（4）唐朝文化和制度先进；唐朝海陆交通发达；唐朝实行开放的对外政策等。

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