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沪教英语七下 Unit1 写作专项
A Person I Like
一、写作目标
结合本单元“介绍人物、描述性格”的核心目标，能写一篇短文介绍自己喜欢的人，内容包括：人物的身份、外貌/性格特点，以及喜欢这个人的原因（可结合具体事例）。
能正确使用一般现在时描述人物的性格、日常行为（本单元核心时态）；
能运用本单元与人物描述相关的词汇（如kind, patient, helpful, friendly）撰写短文；
能遵循短文的基本结构，语言简洁、逻辑清晰，贴合七年级学生的写作场景和表达水平。
二、题目解析
体裁：记叙文（人物介绍），要求介绍自己喜欢的人（家人、老师、邻居、朋友均可），需贴合本单元“认识身边的人、描述人物”的写作要求。
人称：以第一人称（I）为主，表达自己的喜好和感受；以第三人称（he/she）描述喜欢的人，符合人物介绍的人称使用规范。
时态：核心用一般现在时，描述人物的外貌、性格、日常行为（本单元重点时态）；可适当用一般过去时补充具体事例，难度适配七年级学生水平。
核心要求
内容：写清喜欢的人的身份、外貌/性格，说明喜欢的理由，可搭配1个简单具体的事例，体现本单元“人物描述”的目标。
结构：包含开头（点明人物）、正文（描述特点+事例）、结尾（表达情感）三部分，逻辑连贯。
字数：80-120词，句子以简单句为主，适当加入并列句（and, but），提升表达流畅度。
三、典型例题
在我们的生活中，总会有自己喜欢的人，可能是温柔的老师、亲切的家人，也可能是热心的朋友。请你以“A Person I Like”为题，写一篇短文，介绍你喜欢的人。
要点：
你喜欢的人是谁？他/她与你是什么关系？
他/她有什么样的外貌或性格特点？
你为什么喜欢他/她？请用1个简单事例说明。
表达你对这个人的情感或期待。
四、思路点拨
开篇点题：首先开门见山，点明你喜欢的人是谁，以及他/她与你的关系，让读者快速了解写作对象，贴合本单元“介绍人物”的目标。
描述特点：接着简要介绍人物的外貌（可选）和核心性格特点，运用本单元相关形容词，让人物形象更鲜明。
阐述理由：然后用1个简单具体的事例，说明你喜欢这个人的原因，可适当用一般过去时，让理由更有说服力，贴合七年级写作难度。
结尾抒情：最后总结你对这个人的评价，表达你的喜爱、敬佩之情，或对未来的期待，让短文结构更完整。
五、写作模板（逐段拆解，贴合单元目标）
第一段：开篇点题
写作目的：点明喜欢的人及关系，开门见山，呼应本单元“人物介绍”的目标。
必写要素：人物身份 + 与“我”的关系
基础句式：The person I like most is my _______(身份，如teacher/grandma/friend). He/She is _______(年龄/简单特点，可选).
示例：The person I like most is my English teacher, Miss Li. She is kind and always has a big smile.
第二段：描述特点与阐述理由
写作目的：介绍人物性格、补充事例，说明喜欢的理由，运用本单元核心词汇和时态。
必写要素：性格特点 + 具体事例 + 喜欢的原因
基础句式：She/He is _______(性格1) and _______(性格2). For example, last _______(时间), she/he _______(事例). This makes me _______(感受), so I like her/him very much.
示例：She is patient and helpful. For example, last week, when I failed my English test, she helped me with my mistakes and encouraged me. This makes me warm, so I like her very much.
第三段：结尾抒情
写作目的：总结评价，表达情感，让短文结构更完整，贴合日常抒情场景。
必写要素：评价 + 喜爱/期待之情
基础句式：I am lucky to have her/him in my life. I hope I can be as _______(性格) as her/him one day.
示例：I am lucky to have Miss Li as my teacher. I hope I can be as kind and helpful as her one day.
六、范文
英文
A Person I Like
The person I like most is my English teacher, Miss Li. She is kind and always has a big smile on her face.（一般现在时，本单元核心时态）
Miss Li is not only patient but also helpful.（本单元并列句式） For example, last week, I was very worried about my English test. She stayed after class to help me with my grammar and encouraged me to be confident.（一般过去时，补充事例） She often says, “Never give up!” This makes me feel warm and brave.
Miss Li is more than a teacher to me; she is also a good friend. I feel very lucky to have her, and I hope to become a kind person like her in the future.
中文翻译
我喜欢的一个人
我最喜欢的人是我的英语老师李老师。她很善良，脸上总是挂着灿烂的笑容。
李老师不仅有耐心，还很热心。比如上周，我非常担心我的英语考试。她课后留下来帮我补习语法，并鼓励我要自信。她常说：“永不放弃！”这让我感到温暖又勇敢。
对我来说，李老师不仅仅是一位老师，也是一位好朋友。我很幸运能有她，我希望将来也能成为像她一样善良的人。
七、素材积累
（一）短语
have a big smile — 笑容灿烂
be patient / helpful / kind / friendly — 有耐心的/热心的/善良的/友好的
help sb with sth — 帮助某人做某事
encourage sb to do sth — 鼓励某人做某事
never give up — 永不放弃
more than — 不仅仅
feel warm / brave / happy — 感到温暖/勇敢/开心
in my life — 在我的生活中
（二）基础句型（贴合单元，可直接仿写）
基础句型 仿写句子
The person I like most is my _______. The person I like most is my grandma.
She/He is kind and helpful. She/He is friendly and hard-working.
When I _______, she/he helped me. When I was sad, she helped me cheer up.
I hope I can be as kind as her/him. I hope I can be as helpful as her/him.
（三）好句集锦
She/He always helps others and never complains, which makes everyone like her/him.（她/他总是帮助别人，从不抱怨，这让每个人都喜欢她/他。）
With her/his help, I become better and better in my study and life.（在她/他的帮助下，我在学习和生活中变得越来越优秀。）
Her/His smile is like sunshine, which can warm my heart.（她/他的笑容像阳光一样，能温暖我的心。）
I am proud to have such a wonderful person around me.（我很骄傲身边有这样一个美好的人。）
（四）谚语
Kindness is the most beautiful language in the world.（善良是世界上最美丽的语言。）
A kind heart is worth more than a beautiful face.（一颗善良的心，比一张美丽的脸更有价值。）
八、学生写作填空练习版
A Person I Like
The person I like most is my _______(身份，如teacher/grandma/friend). He/She is _______(性格1，如kind) and always has a big smile on her/his face.
He/She is not only _______(性格2，如patient) but also _______(性格3，如helpful). For example, last _______(时间，如week), I was very _______(感受，如worried) about my _______(事情，如English test). He/She _______(事例，如helped me with my mistakes) and encouraged me to be _______(品质，如confident). This makes me feel _______(感受，如warm).
He/She is more than a _______(身份) to me; he/she is also a good friend. I feel very lucky to have him/her in my life. I hope I can be as _______(性格，如kind) as him/her one day.

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